太原市2020版七年级上册生物 3.2被子植物的一生 同步测试题D卷

上传人:xt****7 文档编号:12591536 上传时间:2020-05-12 格式:DOC 页数:5 大小:152KB
返回 下载 相关 举报
太原市2020版七年级上册生物 3.2被子植物的一生 同步测试题D卷_第1页
第1页 / 共5页
太原市2020版七年级上册生物 3.2被子植物的一生 同步测试题D卷_第2页
第2页 / 共5页
太原市2020版七年级上册生物 3.2被子植物的一生 同步测试题D卷_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
太原市2020版七年级上册生物 3.2被子植物的一生 同步测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “短短桃花临水岸,轻轻柳絮点人衣”,下列关于两种植物的说法中不正确的是( )A桃和柳都属于被子植物B柳絮很轻,利于种子传播C桃花是两性花,柳花是单性花D桃肉厚而多汁的部分由桃花的胚珠发育而来2 . 如图是花结构示意图,甲、乙表示结构,表示生理过程。下列有关说法错误的是( )A过程表示传粉B过程表示受精C甲将来发育成种皮D乙的 数量决定种子数量3 . 花的主要功能是( )A吸引昆虫B产生果实和种子C供人们欣赏D分泌花蜜4 . “春种一粒粟,秋收万颗籽”,一株参天大树也是有一粒种子发育而来的。这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的A营养物质B无机盐C水分D胚5 . 刘梦家中种了一些甜瓜,刘梦的爸爸经常会对甜瓜的植株进行“打杈”刘梦爸爸如此做的原因是( )A抑制顶端优势B促进顶端优势C抑制甜瓜植株的生长D使甜瓜的植株变得低矮6 . 下列结构中,能发育成果实的是( )A子房B胚珠C子房壁D珠被7 . 如图是显微镜下观察到的幼根的切片,对根毛的描述中不正确的是( )A根毛的结构特征是向外伸长突起B根毛的主要功能是吸收水分和无机盐C外界浓度高于细胞内浓度时根毛吸水D外界浓度低于细胞内浓度时根毛吸水8 . 黄瓜的花是单性花(即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊),因此黄瓜植株上,多半花不会结果。对这种现象的合理解释是不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉黄瓜不属于绿色开花植物,不能形成果实因为植株的营养供给有限,因此只有少数花结果正常情况下,能结果的是雌花,不能结果的是雄花ABCD9 . 研究人员对长瓣兜兰上访花昆虫的活动进行统计,结果如下表,请据图表回答,下列关于长瓣兜兰的推测,不合理的是( )活动(次)昆虫种类靠近接触退化雄蕊进入唇瓣带出花粉黑带食蚜蝇47743狭带贝食蚜蝇1111果蝇100000A进行异花传粉B进行有性生殖C进行自花传粉D进行虫媒传粉10 . “小草依依,踏之何忍”这种提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。分析其主要原因是A植物缺少无机盐,影响根的呼吸作用B植物缺水,影响光合作用C土壤缺少氧气,影响根的呼吸作用D气孔关闭,影响蒸腾作用11 . 移栽黄桷树苗时,通常要把树苗上的叶子摘掉,其作用是( )A降低呼吸作用,减少有机物的消耗B降低蒸腾作用,减少水分的散失C降低光合作用,减少有机物的合成D降低吸收作用,减少根毛对水分的吸收二、填空题12 . 生命活动都是在一定条件下进行的。例如,种子萌发的一般环境条件是_,_是光合作用的必需条件,而根毛细胞吸收水分的条件是土壤溶液浓度_(填“大于”或“小于”)细胞液浓度。13 . 花谢之后,雌蕊中的整个发育为种子;整个发育为果实。14 . 植物种植在土壤中,土壤能给植物提供_,还对植物起到_。在现代化的农场,人们可以不用_,根据植物生活所需要_,按照一定的_来栽培植物,这种方法就是_。这种种植方式的意义可以总结为_。为花卉、蔬菜及粮食作物生产的_开辟了广阔的前景。15 . 绿色开花植物在生殖中所特有的现象是,当这个过程完成后,发育成果实,发育成种子。16 . 植物通过蒸腾作用产生一种能促进体内水和无机盐运输的_,蒸腾作用还能降低叶片表面的_,对生物圈的_循环也有一定的作用。三、综合题17 . 与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成植株,再到开花结果的生命周期请据图回答下列问题:(1)图1所示菜豆种子结构菜豆种子结构中最主要的部分是胚,由图中的(填写序号)组成,胚是由发育而来的(2)种子萌发需要适宜的外部条件,当时种子本身必须具有的胚以及供胚发育的营养物质(3)图2中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程其中,在白天能够进行的是(用字母表示)代表的生理过程如果的强度大于,菜豆植株就会表现出生长的现象18 . 如图为种子与花的结构示意图,请据图回答:(1)图中的5_将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成_。(2)图中2、3_和5组成了雌蕊。(3)能产生花粉的是_其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做_。(4)若如图的植物种子外有一层果皮包着,这样的植物称为_植物。四、实验探究题19 . 探究“光对鼠妇生活是否有影响”时:(1)科学探究的一般过程是提出问题_制定计划实施计划_表达与交流;(2)作出的假设是光对鼠妇有影响。(3)该实验中的变量是_,在设计实验时,要给鼠妇提供有光和_两种环境,以便对照。(4)每个实验装置中放入10只鼠妇,这样做的目的是_;每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的_值,这样做的目的又是_。(5)根据本实验的结果,得出的结论是_。(6)实验结束后,应该将鼠妇_。(7)如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是_。第 5 页 共 5 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!