太原市2020年七年级上学期期中生物试题D卷

太原市2020年七年级上学期期中生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）细胞壁细胞膜叶绿体线粒体细胞核液泡细胞质ABCD2 . 下列哪项是生物对环境的适应（ ）A大树底下好乘凉B千里之堤毁于蚁穴C荒漠中的骆驼刺，根系非常发达D蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松3 . 显微镜的使用方法中，转动粗准焦螺旋下降镜筒时，操作者的眼睛应注视着下列哪一结构（ ）A目镜B物镜C镜筒D粗准焦螺旋4 . 下面是生物或生物某部位的结构图，叙述正确的是（ ）A图一是根尖生长最快的部位B图二花生的是由胚珠发育而来C图三是细菌，是真正的细胞核D图四细胞中的能控制物质的进出5 . 植物体能把根部吸收的水分不断地运输到顶端其动力主要是来自（ ）A根的吸收作用B茎的输导作用C叶的蒸腾作用D叶的光合作用6 . 在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法错误的是A转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜B视野中要观察的物像偏左方，要移到视野中央，应向左移动玻片标本C观察时，要按顺时针方向转动细准焦螺旋使镜筒上升D对光时，移动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野即可7 . 下列显微镜对光的搡作，正确的是（ ）A让低倍镜正对玻片标本B载物台上不放任何玻片，让低倍镜头正对通光孔C用高倍物镜正对通光孔D对光时必须用平面反光镜8 . 李某在山区的老家住了一段时间，他很喜欢成当地的板栗、高粱、荠菜和蕨菜，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能找到种子的植物是（ ）A板栗B高粱C荠菜D蕨菜9 . 下列结构中，都属于器官层次的结构是：（ ）A大脑、胃B心肌、血液C血液、皮肤D骨髓、脊髓10 . 保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。某实验小组为探究“菌落的生活受哪些环境因素的影响”进行了如下实验，下列有关叙述错误的是（ ） 组别甲乙丙实验处理将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎进袋口，放在25环境里将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25环境里将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0环境里实验结果不发霉发霉不发霉A甲与乙两组实验探究的问题是水分对霉菌生活的影响B乙与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度C该实验告诉我们，低温和干燥条件下不利于食品的储存D食品、衣物发霉实际上是霉菌繁殖并形成霉菌菌落的体现11 . 下列有关植物对水循环作用的叙述，不正确的是A植物的蒸腾作用能提高大气湿度，促进降雨B植物的茎叶能承接雨水，大大减缓雨水对地面的冲刷C植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少D树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水12 . 下列属于银杏和杏的共同特征的是(银杏和杏都是一种植物)A都能产生种子B都没有真正的根C都没有输导组织D都能形成果实13 . 下列说法中，错误的是（ ）。A在生态系统中，二氧化碳是碳循环的重要物质B当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内，供动物生长的需要C没有绿色植物，自然界的碳、氧相对平衡难以维持D其他物质如氮、磷、硫等也和碳一样，在生态系统中反复循环14 . 国槐和银杏是常见的绿化树种，两种植物的最大的区别是（ ）A有无输导组织B进行蒸腾作用的强度C能否产生种子D种子有无果皮包被15 . “银杏树”和“杏树”虽然只有一字之差，却属于不同的植物，它们的主要区别是（ ）A是否产生种子B种子有无果皮包被C有无真正的根D有无光合作用16 . 农民伯伯采取的农业生产措施与目的不一致的是A人工辅助授粉一提高植物的结果率B合理密植一充分利用阳光,提高产量C间作套种一降低植物病虫害发生D刚移栽的树木去除部分枝叶一降低蒸腾作用17 . 新产生的细胞体积很小，细胞体积的增大依赖于（ ）A细胞的分裂B细胞的生长C细胞的分裂和生长D细胞的分化18 . 下图分别是显微镜结构图及视野中的人体口腔上皮细胞示意图,有关分析正确的是A若实验室光线比较暗,应使用2上放大倍数较小的3和4的平面来对光B使用显徵镜观察人体口腔上皮细胞,调节5使镜筒下降时,眼睛应注视1C依据甲判断,制作人体口腔上皮细胞临时装片时,操作错误的步骤是染色D将视野由乙转换为丙时,向左上方移动临时装片后再转动2由低倍物镜换成高倍物镜19 . 下列各项生理活动中，受气孔开闭影响的有：（ ）蒸腾作用 光合作用 呼吸作用 水分的吸收和运输 无机盐的吸收ABCD20 . 依据图，下列叙述正确的是（ ）A图示生物都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B图示生物都具有细胞结构和遗传物质DNAC图示生物是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成D图示生物的结构层次为：细胞组织器官系统生物21 . 神话传说的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，下列与卷柏同属于一类植物的是（ ）A泥炭藓B桫椤C海带D狗尾草22 . 下列各项中，不属于生物的是A桃树B细菌C落叶D蜜蜂23 . 下列不属于生命现象的是A日出日落B北雁南飞C螳螂捕蝉D古树开花24 . 有一物像处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（ ）A右上方B右下方C左上方D左下方25 . 下图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（ ）A能控制物质进出细胞B对细胞起保护的支持作用C可把光能转变为化学能D是细胞的控制中心二、综合题26 . 下图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：（1）图中过程表示细胞的_，过程表示细胞的_。（2）图中所示的结构中，类似植物保护组织的是_组织。（3）在人体的四种组织中，肌肉组织的功能是_。（4）图中A表示的结构层次是_。（5）图中B所示的系统的作用是_。27 . 下面图一是細胞的部分生命活动示意图；图二是显微镜结构示意图。请根据图回答：（1）图中A表示_过程；经过B过程形成了_。（2）叶肉细胞与图中所示细胞相比。还有_等结构。（3）图中正常体细胞中含有a条染色体，该细胞在分裂过程中，染色体的数目变化情况是_。AaaaBa2a2aCa2aaD2a2aa（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节遮光器和_。（5）若要使视野中的物像更加清晰，应调节_。若物像在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向_移动至视野中央。28 . 肝脏在人体生命活动中发挥重要作用。下图为肝脏的局部剖面图。请回答下列问题。（1）肝脏是人体最大的消化腺。肝实质细胞分泌的_，通过胆小管最终流入小肠，使脂肪变成微小颗粒，从而增加了脂肪酶与_，有利于人体对脂肪的消化。（2）肝脏对维持血糖浓度相对稳定起重要作用。经小肠_的葡萄糖会经血液汇集到肝脏，肝实质细胞将暂时不用的葡萄糖转化成糖原，贮存备用。（3）肝脏还有净化血液的功能。肝脏里的_能吞噬和清除从肠道来的细菌、异物等，保护其他器官免受病原体等的侵袭。（4）谷丙转氨酶是肝实质细胞内的一种物质，通常在血液中含量极低。当肝实质细胞的_（结构）被破坏，血液中谷丙转氨酶含量升高，因此，人们常以此来衡量肝脏功能。（5）由此可见，细胞是肝脏_和_的基本单位。29 . 某生物兴趣小组收集了下列几种常见植物，欲了解它们的形态结构特征，请你结合学过的生物学知识回答下列问题。（1）图中无根、茎，叶的分化植物是_（用字母表示）；可以作为监测空气污染程度的指示植物是_，（用字母表示）原因是_。（2）这些植物中能结果实的是_（用字母表示）。（3）A、B、C的繁殖方式与D、E、F最大的不同是它们用_繁殖。（4）D和EF相比具有什么特点_。30 . 如图甲是植物某些生理活动示意图，乙图是叶片结构示意图，丙图是植物细胞结构图，请根据图分析回答问题（1）大树的根能源源不断地从土壤中吸收水分，依赖于图甲中 _，水分会通过图乙中的 _散失。（2）图丙中的结构6表示_，其中进行的生理活动可用图甲中 _来表示。三、实验探究题31 . 某中学学生探究植物的光合作用。设计了如下实验：备一盆银边天竺葵，用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来（如叶片A），并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装，然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，脱色漂洗，滴加碘液。请回答（1）本实验中给叶片脱色所用试剂为_，可使叶片变为黄白色。（2）实际操作后，若李红发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。可能原因是由于在实验乙前未对植物进行_。修订实验方案并重新实验后，李红发现变蓝的区域为甲乙丙丁中的_（填写编号）。（3）实验中，甲乙两处的对比说明了_，实验中，_两组的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件，叶片B与乙对比所呈现的现象说明了光合作用的原料为_。（4）写出植物光合作用的表达式_。据此分析绿色植物进行光合作用有哪些重要意义？ _。32 . 下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具：一截劈开的竹筒（长约15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。实验步骤：在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间。（1）本实验做出的假设是：_。（2）本实验的变量是：_。（3）对实验结果的预测和分析：预测：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则：_。（4）本实验设计的不足之处是_。33 . 某生物兴趣小组的同学用银边天竺葵做探究“绿叶的光合作用”的试验，具体实验步骤如下图所示，请分析：（1）将盆栽的天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是消耗尽叶片内原有的_。（填“淀粉”或“脂肪”）（2）步骤C小烧杯中的液体是_，隔水加热的目的是将叶片中的 _溶解。（3）步骤E中滴加碘液、清水漂洗后：叶片甲处（银边缺少叶绿体的部分）的颜色_，乙处（遮光部分）的颜色 _，丙处的颜色 _。（4）为此你能得出的结论是：光合作用的场所是在_，叶片见光部分产生_，进一部说明光合作用的产物是_。第 9 页 共 9 页