沈阳市2020版八年级上册生物 第五单元 生物多样性 单元巩固练习题C卷

上传人:xt****7 文档编号:12591040 上传时间:2020-05-12 格式:DOC 页数:7 大小:227.50KB
返回 下载 相关 举报
沈阳市2020版八年级上册生物 第五单元 生物多样性 单元巩固练习题C卷_第1页
第1页 / 共7页
沈阳市2020版八年级上册生物 第五单元 生物多样性 单元巩固练习题C卷_第2页
第2页 / 共7页
沈阳市2020版八年级上册生物 第五单元 生物多样性 单元巩固练习题C卷_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
沈阳市2020版八年级上册生物 第五单元 生物多样性 单元巩固练习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列植物类群中,最低等的植物为( )A种子植物B裸子植物C藻类植物D蕨类植物2 . 利用野生水稻与栽培水稻进行杂交,培育出高产的优质水稻,这说明野生生物是( )A发展经济作物的原材料B保持草原植被的重要种类C改良现有植物品种的种源D生态系统的主要成分3 . 用实验证明,在类似于原始地球的条件下,无机小分子可以生成有机小分子的科学家是( )A巴斯德B海尔蒙特C米勒 D雷迪4 . 下列关于几种绿色植物特点的叙述,正确的是( )A海带依靠叶吸收水分和无机盐B墙藓的茎、叶内有输导组织,因而适于陆地生活C卷柏依靠根吸收水分和无机盐D花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达5 . 下列有关绿色植物主要类群的叙述,错误的是( )A藻类植物结构简单,大多为单细胞个体,少数多细胞个体也没有根茎叶的分化B蕨类植物有根茎叶的分化,而且根茎叶中有输导组织C苔藓靠孢子繁殖后代,蕨类植物靠种子繁殖后代D油松与樱桃相比,最主要不同之处是樱桃的种子外面有果皮包被6 . 下列有关分类单位的叙述中,正确的是( )A分类单位越大,所包含的种类越少B分类单位越小,植物的共同特征越多C同一分类单位中,生物的特征是完全相同的D生物分类的基本单位是属7 . “进化树”(如图)简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系,以下说法错误的是( )AA代表原始生命,它生活在原始海洋中BA由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干,其分类单位是界C鸟类和哺乳类都是由B古代爬行类进化来的,C与蕨类植物的区别是用种子繁殖D从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是由小体型到大体型,由水生到陆生,由低等到高等8 . 下列属于环节动物和节肢动物共同特征的是( )A身体分部B体表有外骨骼C身体分节,体内无脊柱D用鳃呼吸9 . 现在许多智能手机开发了指纹识别功能。指纹识别技术是利用了( )A生物种类的多样性B生活习惯的多样性C生态环境的多样性D基因的多样性10 . 有关分类单位的叙述,正确的是( )A分类单位越大,所包含的生物种类越少B分类单位越小,所包含生物间的共同特征越多C分类单位越大,生物亲缘关系越近D分类单位越小,与所包含的生物的共同特征多少无关11 . 下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是A哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件B胎生提高了哺乳动物的产仔率C绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代D胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率12 . 在我国丰富的植物资源中,占居世界首位的是( )。A种子植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物13 . 下列植物与它所属类群的匹配错误的是( )A海带藻类植物B墙藓苔藓植物C苏铁蕨类植物D大豆种子植物14 . 有一天,妈妈买了一盆波斯顿蕨回家,可她不知道应该把这个盆栽植物放在什么地方养。请你给出建议( )A摆放在阳光下,经常浇水B摆放在阳光下,保持干燥C摆放在背阴处,经常浇水D摆放在背阴处,保持干燥15 . 蕨类植物的生殖方式是( )A孢子生殖B出芽生殖C有性生殖D分裂生殖16 . 考古学家在古墓中发现了400多年前的水稻种子。我国自古就种植的水稻属于( )A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物17 . 按如下图所示对生物进行分类,下列选项中与图示中代表的生物依次吻合的是A大白菜,酵母菌,木耳B水媳,大肠杆菌,青霉C酵母菌,枯草杆菌,流感病毒D菠菜,肺炎双球菌,H7N9病毒18 . 对于地球上生命的起源,科学家一直在进行着探索和研究,米勒的模拟实验说明( )A地球上最早生命在原始海洋中形成B原始地球上能够形成简单的有机物C原始地球上能够形成原始生命D原始生命是地球上所有生物的共同祖先19 . 肾脏是泌尿系统的主要器官,血液流经肾脏时有尿液产生,起过滤作用和起重吸收作用的是( )A肾小管肾小球B肾小球肾小管C毛细血管肾小管D肾小囊肾小管二、综合题20 . 如图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题:(1)_图是狼的牙齿(2)与狼的牙齿相比,兔的牙齿没有_的分化,这是与其吃植物性食物相适应的(3)狼和兔均属于哺乳动物,它们的生殖特征是_(4)与哺乳动物不同的是,鸟用坚硬的_啄取食物(5)动物在生物圈中的作用是:(a)维持生态平衡,(b)帮助植物传份和传播种子,(c)_21 . 人类从哪里来?我们每个人又是如何来到世界上的?这些长久以来困扰我们的疑团,在学习了生物学后终于揭开了谜底。(1)1871 年,达尔文在他的著作人类起源与性的选择中明确指出人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。人类起源于古猿最直接的证据是_。(2)古人类学家推测,距今约 1200 万年前,自然环境曾发生过巨大变化,一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。这一自然环境变化是_。(3)在地面生活的这部分古猿,其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异, 如_,有利变异逐代积累,逐渐转变成了早期人类。(4)我们每个人都是从一个受精卵发育而来的(如下图)。甲到乙的过程称_。戊的体细胞染色体组成为_。人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对相对性状。“二孩”政策放开后, 这对夫妇准备再生育一个孩子,那么他们生一个有耳垂孩子的机会占_;请在下图中的圆圈画出其体细胞内控制耳垂的基因与染色体的关系。_22 . 根据下面关于生命起源的化学进化过程示意图和米勒实验装置图,分析回答下列问题: (1)图中原始大气与现在大气成分最重要的区别是_。有机小分子表示的物质是_。(2)图中米勒实验装置中设置电极进行火花放电是模拟自然界的_,其作用是提供能量。d里的液体相当于_,实验后可检验到其中含有有机小分子物质。(3)米勒实验证明了在原始地球条件下,图中_(用字母表示)过程是可实现的。(4)结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果,它为图中生命起源的_(用字母表示)过程提供了有力证据。23 . 如图是动物进化系统树,据图回答:(填写序号)(1)最古老、最原始、结构简单的动物类群是_ 中生代是_兴旺发达的时代(2)动物界最高等的类群是_(3)身体柔软、体外有硬壳保护的类群是_(4)由此图可看出,生物进化的历程是由_到_;由_到_;由_到_第 7 页 共 7 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!