重庆市2019-2020年度八年级上学期期末生物试题C卷-2

重庆市2019-2020年度八年级上学期期末生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 昆虫的种类多样，牛有奶牛和耕牛之分，产生这些现象的原因是（ ）A都是长期自然选择的结果B分别是自然选择和人工选择的结果C是长期人工选择的结果D分别是人工选择和自然选择的结果2 . 国庆阅兵式上，当战士们踢正步通过天安门时，那整齐划一的姿势，铿锵有力的步伐，令人无比震撼！战士们踢正步的过程中会包括以下步骤：相应的骨受到牵引；骨绕关节转动；骨骼肌接受神经传来的刺激；骨骼肌收缩。这些步骤发生的先后顺序是（ ）ABCD3 . 下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）A哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成B鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上C一般来说，动物越高等学习行为越复杂D动物的学习行为与遗传因素和环境因素有关4 . 有句俗话说：“捅了马蜂窝，定要挨蜂蜇。”一旦被马蜂蜇了，就会很快遭到成群马蜂的围攻。这是因为马蜂具有（ ）A觅食行为和社会行为B防御行为和社会行为C觅食行为和攻击行为D觅食行为和繁殖行为5 . 生物圈中的生态系统种类丰富，作用各异。在下列生态系统中，有“绿色水库“之称的生态系统是（ ）A森林生态系统B河流生态系统C海洋生态系统D农田生态系统6 . 下列叙述中不属于生态系统的是（ ）A一片水稻田B一块草地C森林里所有生物D家庭水族箱7 . 已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是A缢蛏-贝壳是由外套膜分泌的物质形成的B血吸虫-体表有角质层C水螅-消化腔有口有肛门D蚯蚓-运动器官是足8 . 下列各项不属于生物防治的是（ ）A用灯光诱杀美国白蛾B周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内C青蛙消灭蝗虫D七星瓢虫吃蚜虫9 . 下列生态系统中，自动（自我）调节能力最强的是 （ ）A农田生态系统B草原生态系统C森林生态系统D池塘生态系统10 . 下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（ ）A是建立在先天性行为基础上的B动物生来就有，由遗传物质控制的行为C“大雁南飞”和“蜘蛛织网”不属于动物的学习行为D动物越高等，学习行为在这类动物的全部行为活动中所占的比重越大11 . 乌鸦把坚果摔倒地面，从而吃到果仁，这种行为属于（ ）A取食行为和后天学习行为B取食行为和先天性行为C社会行为和后天学习行为D社会行为和先天性行为12 . 某生物兴趣小组的同学自制了一个如下图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分 析不正确的是（ ）A该生态瓶就是一个微型生态系统B影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C该生态瓶里能量的最终来源是光能D该生态瓶里可以建立一条食物链：水草小鱼细胞13 . 下列条件不是所有细菌和真菌生存所必需的条件的是（ ）A适宜的温度B水分C氧气D营养物质14 . 在农田生态系统中，其中的两条食物链如下图所示。如果大量捕杀青蛙，造成的严重后果是（ ）A蛇的数量大大增加B虫害严重，水稻减产C老鼠大量增加，水稻减产D蛇的数量大大减少15 . 关于人体运动的叙述中，不正确的是（ ）A运动系统是由骨骼和肌肉组成的B人体任何一个动作都需要多组肌肉密切配合完成C运动并不是仅靠运动系统来完成的D依靠肌肉的收缩和舒张就能完成人体运动16 . 酸奶的口味老少皆宜，它的制作利用到了下列哪种生物（ ）A白萝卜B病毒C乳酸菌D香菇17 . 生活着水生植物和动物，还有其他小生物的水族箱是一个生态系统，它是由（ ）组成A植物、动物、细菌和真菌B生产者、分解者、消费者C非生物部分和生物部分D阳光、空气、水18 . DDT是一种难以分解、无法经代谢排出体外的一种农药。在含DDT的水体中，关于食物链“藻类鱼鸟”的生物体所含DDT量的说法，正确的是：（ ）A鸟 鱼 藻类B藻类 鱼 鸟C鱼 鸟 藻类D鱼 藻类 鸟19 . 生态系统具有一定的稳定性，下列关于生态系统的描述，正确的是（ ）A生态系统包括生产者、消费者和分解者B物质和能量是沿着食物链和食物网而流动的C太阳是食物链的组成部分D生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力是无限的20 . 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）A鲫鱼身体呈流线形有利于减少游泳时的阻力B节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分蒸发C兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应D家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官21 . 下列不属于动物社会行为的是（ ）A白蚁群体中的蚁后专职产卵B母袋鼠哺育幼袋鼠C蜂王依靠工蜂喂养D狒狒首领优先享有食物和配偶22 . 太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，以花蜜为食，是植物的“好朋友”。是因为太阳鸟能（ ）A维持生态平衡B参与生态系统的物质循环C帮助植物传粉D与植物共生，帮助植物驱赶害虫23 . “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”对该食物链的表述正确的是A虾米小鱼大鱼B泥巴虾米小鱼大鱼C浮游植物虾米小鱼大鱼D浮游植物虾米小鱼大鱼24 . 下列生物不属于营寄生生活的生物是（ ）A猪肉绦虫B蛔虫C病毒D涡虫25 . 菌落是辨认和鉴定菌种的重要依据，下列关于菌落的特点，叙述正确的是A一种培养基上只能长出一种菌落B一个菌落可能由几种细菌或真菌共同形成C一个菌落只能由一种细菌或真菌形成D真菌形成的菌落都有明显的颜色二、综合题26 . 下图是某草原生态系统各成分之间的关系示意图。请根据图形内容回答以下问题：（1）草利用太阳的光能，吸收二氧化碳和水进行_作用制造有机物，满足了草原生态系统中生物的食物来源。（2）牛摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它体内通过_释放能量，供给生命活动的需要，同时产生二氧化碳、尿素等物质。（3）图中_能够把草、牛等动物植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质能被草等植物吸收利用，进而制造有机物。（4）在自然界中碳循环是以_的形式存在于大气中。（5）在物质循环中使动物植物遗体分解成二氧化碳和无机盐的细菌是比如_等。（6）绝大多数细菌和真菌通过在生态系统中扮演_的角色参与物质循环，对整个草原生态系统起到了重要作用。（7）通过你的学习，微生物在生物圈中的作用体现在哪些方面？_。27 . 如图1是某湖水生态系统中碳循环模式图，图1中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，图2为图1中部分生物之间的营养结构关系。请分析回答：（1）图1中过程表示的生理过程是_，如果图2中的A、B、C、D表示图1中的四种鱼，图1中和A、B、C、D对应的成分是_。（2）图1中表示丙成分通过摄食过程，食物中的_流入动物体内。图2中的鱼类，游泳时的动力来自于_。（3）由于生活污水的排放，该湖泊水质恶化，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水造成严重威胁。水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的。从生态成分来看，绿藻属于_；为解决水体发绿的问题，有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗。你认为最适宜投放的鱼苗是图2中的_（填序号），投放鱼苗可以提高该湖泊生态系统的_。（4）为解决生活污水对湖泊生态系统的影响，某学习小组设计了如图3所示的人工湿地生态系统，下列有关说法正确的是_。A图中所示的绿色植物、细菌和真菌都有成形的细胞核B流经该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能C细菌和真菌都属于分解者，细胞中都没有叶绿体和遗传物质D绿藻和黑藻能吸收污水中的有机物，并用于自身的光合作用28 . 如果鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色，这些绿膜可能是什么？_为什么会出现这种现象？_29 . 地球上动物种类繁多，运动方式多样。如图是蚯蚓、缢蛏、鸟和人与动物运动有关的结构示意图。请分析回答下列问题：（1）甲图中，蚯蚓体内只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和_协调配合完成运动。（2）乙图中，缢蛏的运动器官是_。（3）丙图中，鸟的体表覆_，前肢变成_，可在空中自由飞行。鸟还有许多与飞行相适应的特点，如胸骨有_，胸肌发达，可牵动两翼飞行。（4）丁图是人的关节及曲肘动作模式图。关节周围有_包裹着，_内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。曲肘动作的产生是当_受神经传来的刺激收缩时，就会牵动前臂骨绕肘关节运。（5）下图是人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_（填字母），因为一组肌肉的两端是固着在_骨上。三、实验探究题30 . 小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用实验主材料为落叶，请你对小明作一些指导，一起完成该探究实验：（1）实验前，必须先将_树（选“相同”或“不同”）的落叶_（选“均等”或“不均等”）分成甲乙两组然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下实验过程中要滴加蒸馏水，目的是_（选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”）（2）实验结果预测：经过一些日子后，甲组树叶无腐烂现象，乙组树叶有腐烂现象，可说明_（3）实验过程中是否可以不对甲乙两组进行灭菌处理_（选“可以”或“不可以”）（4）当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，你应该_第 7 页 共 7 页