拉萨市2020版八年级上册生物 4.2.3先天性行为和学习行为 同步测试题C卷

拉萨市2020版八年级上册生物 4.2.3先天性行为和学习行为 同步测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关动物行为的叙述,不正确的是A动物的行为都是动物的先天性行为B先天性行为是动物生来就有的C鹦鹉学舌是它的行为之一D大象能“吹口琴”是学习行为2 . 下列属于学习行为的是A母鸡孵蛋B鸟类筑巢C蜜蜂酿蜜D饥饿的小鼠经训练后能够按杠杆取食物3 . 下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）A大山雀偷喝牛奶B黑猩猩用蘸水的树枝钓取蚂蚁C大雁南飞D警犬可以嗅出毒品4 . 下列属于先天性行为的一组是（ ）A猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D蚂蚁搬家、蜘蛛结网、飞蛾扑火5 . 动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。下列关于动物行为的说法不正确的是（ ）A动物的先天性行为受遗传因素的影响B动物的学习行为与遗传因素无关C动物越高等，学习行为越复杂D学习行为更适应多变的环境6 . 下列叙述错误的是（ ）A人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成B每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上C当人吸气时，肋间肌和膈肌收缩使胸廓容积扩大D蜘蛛结网属于先天性行为7 . 下列各项中，由遗传因素决定的行为是（ ）A刚出生的婴儿就会吃奶，会抓握物体B英格兰的大山雀学会偷喝牛奶C蚯蚓学会在迷宫中直接爬向潮湿的暗室D成年黑猩猩利用经验来解决问题8 . 诗句“采得百花成蜜后，为谁幸苦为谁甜”中蜜蜂采蜜从行为的发生和功能来看分别属于（ ）A先天性行为、繁殖行为B先天性行为，取食行为C后天性行为、繁殖行为D后天性行为，取食行为9 . 下列现象属于动物的学习行为的是（ ）雄鸡报晓 鹦鹉学舌 蜘蛛结网 蜜蜂采蛮老马识途 孔雀开屏 狗钻火圈 蚯蚓走迷宫ABCD10 . “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。以下各种动物行为语言 中，不能在同种个体间交流信息的是（ ）A乌贼受到威胁时释放墨汁B蜜蜂的圆形舞C母鸡“咯咯”地召唤小鸡D昆虫分泌性外激素引诱异性11 . 下图中动物的行为属于学习行为的是（ ）大山雀学着偷喝牛奶失去雏鸟的红雀喂鱼黑猩猩设法摘取香蕉公鸡尝试绕道取食AB CD二、填空题12 . 动物行为的研究方法有法和法，如法布尔研究昆虫主要采用了法。13 . 不同的动物个体在不同的环境中通过不同的行为来适应环境，例如金龟子遇到敌害时会装死，这种行为属于_行为；杜鹃鸟将卵产在苇莺鸟的巢中，苇莺鸟代为孵化和育雏，这种行为属于_；蜜蜂采蜜的行为属于_。14 . 动物的行为大致可以分为两类，一类是动物_，由动物体内的-_所决定的行为，称为_；另一个类是在_的基础上，通过-_的作用，由_和_而获得的行为，称为学习行为。15 . 先天性行为指动物_的、由动物体内的_决定的行为，是动物生存必不可少的行为，如_等。学习行为指在_的基础上，通过_的作用，由_和_而获得的行为。动物越高等，学习能力越_，学习行为越_，适应环境能力也就越_，对生存也就越有意义。16 . 动物行为的产生一方面受到遗传物质的控制，另一方面还要受到_和_调节。三、综合题17 . 下面是蜜蜂“社会性”生活的一些现象：一个蜂群中有成千上万个成员，可分为蜂王、工蜂、雄蜂三类，它们分工合作，共同维持蜂群的生存和发展。蜂王与雄蜂交配后，将精子储存在体内，供卵细胞受精交配后三天开始产卵，每天产卵1000-1500粒。蜜蜂昼出夜伏，只在白天飞出蜂巢寻找蜜源，采集花粉、花蜜。蜜蜂在找到蜜源的第二天仍能找到已发现的蜜源，进行采集活动。新蜂王孵出后，新老蜂王相遇，互相咬杀，最后胜利者成为新的蜂王。认真分析以上生物现象，回答下列问题：（1）现象表明蜜蜂具有_行为。（2）现象表明蜜蜂具有_行为。（3）现象表明蜜蜂具有_行为。（4）现象表明蜜蜂具有_行为，这是在_行为的基础上产生的。（5）现象表明蜜蜂具有_行为。18 . 某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为，设计了一个迷宫如图所示，图A和图B中的一只小鼠正在通过相同的迷宫。图B的出口有一些炒香的花生米，图A的出口则没有，请据图回答问题。(1)将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种取食行为是一种_行为，小鼠走迷宫获取食物的行为是_行为。(2)本小组探究的问题是_?(3)A组的作用是_，本实验的变量是_。(4)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用的生物探究方法是_。(5)为了保证实验成功，小鼠应处于_状态。(6)小鼠是用_(填“反复尝试”或“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明实验变量能_小鼠学习。(7)本实验增加C组与D组，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明_。四、资料分析题19 . 阅读资料，回答下列问题。山雀是捕食各种“毛虫”的能手，跟所有的飞鸟一样，它们有两组胸肌，一组是胸小肌，另一组是胸大肌。如图1所示，胸大肌一侧固定于由胸骨特化成的龙骨突，另一侧连接着肩关节外的肱骨腹侧(向下一侧)；胸小肌一侧固定于龙骨突，另一侧连接着肩关节外的肱骨背侧(向上一侧)。发达的胸肌使山雀具有出众的振翅飞行能力，但面对“伪装高手”木橑尺蠖，它们往往也很难成功发现和捕食。木橑尺蠖是常见的林木害虫，是尺蛾的幼虫，对核桃树危害很重；鸟类要想捕食它却不容易，因为它们的外观很像干枯的小树枝(如图2)。当木橑尺蠖休息时，停在树枝上，身体直直地斜立，一动不动，就像树枝的一部分，很难被天敌发现。有人观察到，在木橑尺蠖发生量小的年份，山雀们经常对木橑尺蠖“视而不见”，捕食率很低。而在木橑尺蠖发生量大的年份，个别山雀偶尔捕食到木橑尺蠖后，会尝试啄咬类似小枯枝的东西，进而会捕捉到更多的木橑尺蠖。这种捕食方法还会“扩散”开来，很快，大量的山雀会啄咬所有见到的类似小枯枝的东西，木橑尺蠖被捕食的几率大大增加。当木橑尺蠖的数量减少而其它昆虫数量增多时，山雀便逐渐不再啄咬类似小枯枝的东西，结束这种经常“费力不讨好”的捕食方式。(1)山雀的身体结构非常适合于飞行生活，它们具有发达的肌肉如_为飞行生活提供动力；此外山雀体表的_不仅仅构成了流线型的身体轮廓，也加大了翼面积。飞行时，山雀不断扇动双翼，根据文中信息，当向下扇翼时，_收缩，牵拉骨绕关节运动。(2)木橑尺蠖休息时，身体一动不动，就像树枝的一部分，这一行为是由遗传物质决定的，从获得途径上属于_(填写“先天性”或“学习”)行为。山雀偶尔捕食到木橑尺蠖后，尝试啄咬类似小枯枝的东西，这种行为属于_ (填写“先天性”或“学习”)行为，该捕食方法很好地应对了木橑尺蠖的伪装。(3) 在木橑尺蠖数量_的年份，山雀不再啄咬类似小枯枝的东西，说明了这类行为方式可以发生改变，以便更好地适应_。文中对尺蠖和山雀的行为进行研究时采用的主要方法是_。五、实验探究题20 . 根据饲养和观察蚯蚓的实验，回答问题：（1）蚯蚓的身体由许多环状的_构成；辨认它的前端可根据_所在的位置；用手触摸蚯蚓腹面会感觉有许多小突起，即_，它们与蚯蚓的_有关（2）实验过程中，要经常用水擦拭蚯蚓的身体以保持体表湿润，其原因是_（3）若要探究蚯蚓是否喜欢湿润的土壤，应该设计_和_的土壤为单一变量的对照实验第 6 页 共 6 页