太原市2019版七年级上册生物第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 单元巩固练习题C卷

太原市2019版七年级上册生物第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 单元巩固练习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关生物体结构层次的说法，正确的是A多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的B血液能运输营养物质的组织，属于营养组织C从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官D不同组织细胞的形态结构各不相同2 . “江南可采莲，荷叶团田田”，描绘了湘潭县花石的莲田美景。诗句中的“荷叶”是属于哪个层次的结构（ ）A系统B器官C组织D细胞3 . 下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（ ）ABCD4 . 在环境适宜时，草履虫繁殖的方式是（ ）A细胞分裂B细胞生长C细胞分化D出芽生殖5 . 关于动物、植物细胞分裂的描述错误的是（ ）A都是细胞核先一分为二B变化最明显的都是染色体C分裂结果都使细胞数目增多D细胞分裂后都形成新的细胞壁6 . 你从一个呱呱坠地的婴儿成长为一个帅哥，一定发生了A细胞癌变B细胞的分裂和生长C呼吸作用D光合作用7 . 下列属于组织的是（ ）A血液B口腔上皮细胞C胃和心脏D呼吸系统8 . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列对诗中两种生物结构的描述不正确的是（ ）A构成水稻和青蛙的基本单位都是细胞B水稻和青蛙的细胞核控制着它们的发育和遗传C水稻所有细胞都比青蛙脑细胞多了细胞壁、叶绿体和液泡D组成水稻和青蛙的各种组织是由细胞、分化形成的9 . 构成人体的结构层次由大到小的顺序是（ ）A系统器官组织细胞B组织细胞器官系统C器官组织系统细胞D细胞器官组织系统10 . 下图是四种植物的组织图示,表示保护组织的是（ ） ABCD11 . 与生物体由小长大有关的过程是（ ）A细胞分裂B细胞癌变C细胞生长、分裂和分化D细胞分裂和分化12 . 下列有关生物体结构层次的说法，不正确的是（ ）A草履虫在结构层次上属于细胞B脂肪属于结缔组织C洋葱鳞片叶属于器官D杜鹃花和杜鹃鸟有完全相同的结构层次13 . 变形虫从外界获取营养或把废物排出体外，都是要通过（ ）A细胞壁B细胞质C细胞膜D细胞核14 . 有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的是（ ）A每个新细胞的染色体数比原来细胞的少B两个新细胞含有一样多的细胞质C每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多D两个新细胞大小完全一样15 . 下列关于植物体叙述正确的一项是（ ）A植物体的结构层次为：细胞组织器官系统B平常生活中所吃的甘蔗、西瓜、橘子都属于植物器官C营养组织具有储存营养物质的作用，其细胞小、细胞壁薄、细胞核大D橘子皮、葡萄皮都来自于植物体的上皮组织16 . 生活在海洋中的海带体内的含盐量却远远低于海水的含盐量，是由于哪个结构的作用？A细胞壁B液泡C细胞核D细胞膜17 . 小东同学的鼻子不小心碰流血了。血液属于什么组织？（ ）A结缔组织B上皮组织C肌肉组织D神经组织18 . 动物不具有的基本组织是（ ）A结缔组织B神经组织C肌肉组织D保护组织19 . 春天来了，桃花开了，装点着美丽的校园。学习了生物，你知道构成桃的结构和功能的基本单位是（ ）A细胞B组织C器官D系统二、综合题20 . 图是细胞的部分生命活动和显微镜的结构示意图，请据图回答问题。(1)经过图中B过程形成了_。(2)叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有_。(3)制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加_，目的是保持细胞的原有形态。(4)如果在观察过程中，发现视野过暗，应调节遮光器和_。(5)若要使视野中的物像更加清晰，应调节_。若物像在视野的左下方，为方便观察，应将装片向_移动至视野中央。21 . 草履虫和眼虫是淡水中生活的单细胞生物，据图回答问题。（1）眼虫靠鞭毛进行运动，草履虫靠_进行运动。（2）食物随着水流从草履虫的 _进入细胞，在细胞内形成_。（3）若把草履虫和眼虫分别放入缺乏有机物的水中，在能够接受光照的条件下培养，有可能存活下来的是_，原因是_。22 . 如图中A为植物细胞模式图，B为草履虫结构示意图，请据图作答。（1）A图中起支持和保护作用的是_，吃西瓜时流出的红色汁液主要来自_。（2）B图中草履虫靠_的摆动在水中旋转前进，吃进去的食物在_中消化，食物残渣由_排出。（3）通通过草履虫，我们可以看出单细胞生物可以独立完成生命活动，说明细胞是生物体_的基本单位。23 . 结合下图所示生物，回答问题（1）需借助_来观察这些生物的内部结构。（2）它们都属于_生物，A的名称是_。B进行光合作用的场所是_，C通过_与外界进行物质交换。（3）上述生物中具有细胞壁的是_（填字母）。24 . 如图1所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：（1）图1中的表示细胞的_过程，判断的依据是过程只有细胞_的增多（2）图1中的表示细胞的_过程的结果是形成了不同的_（3）请把图2中的生物体结构层次填写完整第 6 页 共 6 页