名校联盟2019-2020学年七年级上学期期中语文试题

名校联盟2019-2020学年七年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是A随着天气越来越热，小伙伴们对冰淇淋的渴望也与日俱增。B泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通，营造出了“双水绕城”的城市景观。C面对成绩，有的人忘乎所以，停滞不前，有的人再接再厉，继续前进。D在京剧霸王别姬中，梅兰芳以惟妙惟肖的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。B每年五、六月都是西溪景区蝴蝶最多也最美的地方，而每年的秋天则以西溪火柿节西溪听芦节最为吸引人。C随着部分地区高大树木的不断减少，使某些珍稀鸟类只能转移到高压电塔上筑巢，增加了这些鸟类的安全隐患。D大运河沿线满是值得保护的文化瑰宝，具有中华五千年文明史的良渚，就是大运河文化带上一张特别靓丽的名片。二、基础知识综合3 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。江南古镇以深su_的历史文化底蕴、清丽婉约的水乡古镇风貌、古朴的吴侬软语民俗风情，在世界上独树一zh_弛名中外。来到同里，穿行在古老的街道，逛逛琳瑯满目的店铺，信步走过窄窄的小巷，欣赏古朴幽静的书院，再去领略深巷美轮美hun_的住宅景物一一从眼前掠过，让人目不xi_接。根据所给拼音写出汉字。文中有两个错别字，请找出来并改正（_）（_）。三、现代文阅读阅读下文，完成下题。爸爸的花儿落了新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！”爸爸病倒了，他住在医院里不能来。昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。我告诉爸爸，行毕业典礼的时候，我将代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。我问爸爸，能不能起来，参加我的毕业典礼？六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去？”“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”“是。”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话使我很不舒服，自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边。同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀！所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，（是在夏天！）踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去！想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。过一会儿，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么还不起来，快起！快起！”，“晚了！爸！”我硬着头皮说。11“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”12一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝儿。13爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！14爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。15我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。16虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。17静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。18后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。19啊！这样的早晨，一年年都过去了，今天是我最后一天在这学校里啦！20当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了，到了五月节，石榴花开得没有那么红，那么大。如果秋天来了，爸爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？21爸爸是多么喜欢花。每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿!”我有四个妹妹，只有两个弟弟。我才12岁22我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴地看到你们都长高了，长大了”23做大人，常常有人要我做大人。24爸爸也不拿我当孩子了，他说：“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”25“爸爸！”，“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”26于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿！27我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，闯过去了。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸还这样叮嘱我。我手里捏紧一卷钞票，心情紧张地到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。4 . 对选文表述错误的一项是（ ）A爸爸爱花和毕业典礼，是文章的两条线索。后者是主线，前者是副线，交相辉映。B文章采用插叙的手法，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。C“妈妈今早的眼睛为什么红肿着？”，为下文爸爸的去世埋下伏笔。D文中花是爸爸身体状况的象征，同时借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性。5 . （小题2）选文回忆了有关爸爸的几件事情？6 . 第18段运用了哪种记叙顺序？体现了爸爸什么性格特点？7 . 从选文看“爸爸”的鼓励和惩罚对“我”的健康成长有哪些影响?阅读下面的文章，完成下列小题。老王有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。8 . 作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，原因分析不正确的一项是（ ）A说明老王当时病情严重。B强调老王令人生厌之态。C暗示老王将不久于人世。D突出老王样子非常吓人。9 . 下列描写方法选文没用到的一项是（ ）A神态描写B动作描写C语言描写D心理描写10 . 本文用词洗练老到，很值得品味。下列说法不正确的一项是（ ）A“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，如果用“站立”等词就不能表现这层意思。B“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我吓坏了，总不能集中精力去数，所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。C“我强笑说：老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”一句中的“强笑”说明笑得不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。D“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情：既又不好意思，又很难过，用的是动作描写。四、对比阅读阅读下面的文言文，回答问题。（甲）虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（乙）读书忌“二物”秦观予少时读书,一见辄即能诵。暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从饮酒滑稽者游。旬朔之间,把卷无几日,故虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤惩艾,悔前所为；而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳而常废于善忘。嗟夫!败吾业者,常此二物也。（选自精骑集序)（注释）暗疏：默写。滑稽：诙谐善辩。指行为放荡、玩世不恭的酗酒者。旬朔：古时十日为一旬，泛指较长的时间。旬，十天。朔，农历的每月初一，也指一个月。囊时：昔日。必寻绎数终：从头到尾翻阅数次。寻绎：思考。数终：多遍，多次。11 . 解释下列句子中加点的词。（1）教然后知困（2）然后能自反也（3）不知其旨也12 . 翻译句子 （1）兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（2）故曰：教学相长也。13 . 请用两条“/”给文中画线的句子断句。故虽有勤苦之劳而常废于善忘。14 . （甲）文的结论是什么? （用原文回答）15 . 读完上面两则短文，请你就“学习”谈谈你的切身体会，谈出其中两点即可。五、句子默写16 . 填补下列句子的空缺处。（1）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（2）峨眉山月半轮秋，_。（3）强欲登高去，_。（4）_，思而不学则殆。（5）_，一夜征人尽望乡。（6）幸甚至哉，_。（7）夕阳西下，_。（8）_，其不善者而改之。六、诗歌鉴赏阅读下面的一首诗，完成小题。乙卯重五陆游重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。（注释）乙卯：指1195年，这年作者71岁，在家乡绍兴隐居。重五：农历五月五日，端午节。棕包分两髻：粽子有两个尖尖的角，古时又称“角黍”。艾束著危冠：高高的帽子上插上艾枝。17 . 阅读全词，概括诗词中写了端午节的哪些习俗。18 . 赏析“榴花忽已繁”中“繁”字的妙处。七、语言表达19 . 观看了大阅兵，写作小组的同学们共创了一首诗歌，请你补充完整。东方大地腾巨龙，中华民族秋点兵。铁血军人钢铁志，手握钢枪_。铁流滚滚撼山岳，装甲隆隆震长空。战鹰呼啸上蓝天，_展雄风。中华今日再亮剑，全国军民现豪情。八、名著阅读20 . 根据文字的提示写出人物名称：这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（_）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（_）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（_）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。（_）九、综合性学习21 . （1）某社区对200居民进行了“幸福感来源”问卷调查，下图是问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表的主要信息。（2）将下面书法作品的正文内容用简化楷书写在田字格内。十、作文22 . 作文掌心化雪中老师对“我”的巧妙帮助是善；老王中老王送人看病不肯收车费是善，驿路梨花中“梨花”用为人民服务的精神帮助过路人是善善有时是一只代表友好的手，有时是一句轻轻的鼓励，有时只是一个温暖的眼神请以“善，润了年华”为题，写一篇不少于600字的文章。写作提示：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。23 . 请以“不要拒绝_”为题目，写一篇文章。提示与要求（1）横线上可以填词，可以填短语，只要能准确地表达你的意图就好。请你一定要把题目补充完整。（2）补充的内容，在情感倾向上，你可以填写正面的，也可以是负面的，当然也可以不要倾向。一切都随你，但文章的主旨一定要是积极的。（3）可以写你的经历与感悟，也可以写你的认识与思考，文体也不限。（4）文中不要出现透露你身份信息的内容。（5）抄袭是不良行为，于品德有污。请你不要照搬别人的文章、（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第 10 页 共 10 页