陕西省2019版七年级上1.2.1生物与环境的关系同步测试题B卷

陕西省2019版七年级上1.2.1生物与环境的关系同步测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有时候两只狗会为了一块骨头而相互打斗，这时候它们之间的关系是（ ）A合作B捕食C竞争D寄生2 . 下列实例能反映生物对环境的影响的是（ ）A绿色植物的光合作用需要光B在阴暗潮湿的地方常发现鼠妇C植物茂盛的地方空气湿度大D葵花朵朵向太阳3 . 下列现象中，反映生物对光照强度变化适应的是A蛾类在夜间活动B仙人掌的叶变成刺C大雁往南方飞D菟丝子的叶片退化4 . 在“模拟保护色形成过程”的活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是A红色的B绿色的C蓝色的D黄色的5 . 下列能体现生物适应环境的是（ ）A仙人掌叶呈刺状B蜜蜂为桃花传粉C蚯蚓能改良土壤D森林能净化空气6 . 珠穆朗玛峰上生物稀少，在这里生物生存主要受什么的制约:A温度B水C营养物质D阳光7 . 如图为草原生态系统的食物网简图，有关说法错误的是（ ）A该生态系统能量流动是从草开始的B鹰和蛇的生物关系是捕食和竞争关系C该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是兔D若大量捕杀狐，鹰的数量在一定时间内将先增多8 . 日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生长差异的生态因素依次是（ ）A温度和水分B光和温度C水分和光D土壤和温度9 . 谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（ ）A阳光、温度B土壤、水分C水分、温度D空气、阳光10 . 探究植被对环境中空气湿度的影响，要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量，获得的数据中起着对照作用的一组是A裸地B草坪C灌木丛D任意一组11 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这一差异的非生物因素主要是（ ）A光B水C湿度D温度12 . 下列生物中属于竞争关系的是（ ）A小麦和杂草B猫和老鼠C青蛙和蛇D蛔虫与人二、填空题13 . 环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为_。14 . 光合作的实质是_，光合作用的意义是能为其他生物提供_，同时还维持了生物圈中的_平衡。15 . （2013秋北票市校级期中）生物生活环境中的非生物因素主要包括、三、综合题16 . 有的同学不喜欢吃蛋白质类食物，这对青少年的生长发育有什么影响吗？为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用，请你完善实验方案，并预测实验结果：实验目的：验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。实验步骤：取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠，编号为A、B。分别称取它们的体重，测量它们的体长，并记录。每天定时定量给A鼠喂食普通饲料，并加入适量蛋白质粉，给B鼠只喂食等量_,不加入蛋白质粉。其他条件相同,因为要控制_.一段时间后，同时分别称取A、B鼠的体重，测量A、B鼠的体长，并记录。实验结果和实验分析： a、实验预期结果：A鼠体重和体长的增加量皆_（填“大于”或“小于”）B鼠。 b、本实验中B鼠起_作用。实验结论：证明_对健康生长有重要作用。第 3 页 共 3 页