陕西省2020年七年级上学期期末考试生物试题B卷

陕西省2020年七年级上学期期末考试生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 环境中影响生物生活的因素有两大类。下列主要反映非生物因素对生物影响的是（ ）A旱灾使农作物大量减产B田鼠大量繁殖使农作物减产C杂草丛生使农作物减产D大量捕捉青蛙是农作物减产2 . 与生活在赤道附近的人相比，北欧人的鼻子往往更高。从适应环境的角度看，原因是（ ）A人种不一样，北欧一般是白人B经济不一样，北欧较发达C饮食不一样，北欧人以面包为主食D气候不一样，北欧比较寒冷3 . 学校兴趣小组的同学设计并认真观察使用某种新型化肥和使用常规用的化肥对校园某一种植物生长的影响，他们采取的主要的科学探究的方法是（ ）A观察法B调查法C实验法D模拟法4 . 冰冻灾害可造成某些植物死亡，这种现象说明（ ）A生物能影响环境B环境能影响生物的生存C生物能适应环境D生物能生长、发育和繁殖5 . 下列生物与环境的关系实例中，属于生物适应环境的是仙人掌的叶特化为刺 骆驼刺有非常发达的根系 蚯蚓改良土壤 竹节虫与竹的枝叶相似ABCD6 . 下列说法正确的是（ ）A植物在生活中不需要呼吸B动物制造有机物供自己生命活动使用C母鸡下蛋属于繁殖行为D植物对外界刺激不能作出任何反应7 . 下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作，其中能达成目的操作的是（ ）选项目的操作A调节光线强弱转动转换器B调换不同倍数的物镜转动细准焦螺旋C使物像更清晰转动遮光器和反光镜D将视野右上方的物像移到视野中央将玻片标本向右上方移动AABBCCDD8 . 下列哪种现象不是生命现象 （ ）A小鱼的口一张一合B春天的麦苗越长越高C手偶然碰到针会缩手D天上的白云飘来飘去9 . 牛、羊等草食动物体内生活着一些可以帮助动物分解草料中纤维素的细菌，而动物又可以为这些细菌提供生存场所和食物。这些细菌的生活方式属于（ ）A自由B腐生C寄生D共生10 . 下列所给的事例中，属于生物的是（ ）A孔子鸟化石B珊瑚C钟乳石D石头上的青苔11 . 某小组的同学观察下图时，阐述了自己的观点，你认为哪些观点正确（ ）因为标杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态此生态系统的食物链是草鼠蛇在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量所占比例是相对稳定的在该生态系统中，草的数量最多如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡ABCD12 . 下列各项不属于生物防治的是（ ）A以药治虫B以虫治虫C以菌治虫D以鸟治虫13 . 下列各项属于植物和动物共有的特征是（ ）A光合作用B捕食C排除体内的废物D向光性14 . 下列不属于生命现象的是（ ）A一只蝌蚪发育成青蛙B植物的根向地生长C猫的后代总是猫D机器狗发出叫声15 . 对于动物而言，下列不是体温恒定的重要意义的是（ ）A减少对环境的依赖性B生活范围大C适应环境的能力强D可以捕捉到更多的食物16 . 蜜蜂找到食物后会在空中跳不同的舞蹈，以指引同伴到相应地点采蜜，这体现蜜蜂之间的关系是（ ）A共生关系B寄生关系C合作关系D捕食关系17 . “春种一粒粟，秋收万颗籽”，说明（ ）A生物与非生物之间的关系B生物体能繁殖后代C生物体能适应环境D生物体有应激性18 . 下列选项不能说明“生物圈是一个统一的整体”的是 （ ）A水蒸气、氧气、二氧化碳在全球范围内流动B各类生态系统都存在一定的联系C各个生态系统都具有一定的功能，均是各自独立的系统D微生物、花粉、果实等可随着大气的流动，到达不同的生态系统19 . 在保持水土方面起重要作用，并有“绿色水库”之称的是（ ）。A海洋生态系统B森林生态系统C农田生态系统D草原生态系统20 . 下列可以称为一个生态系统的是（ ）A一个池塘中的全部鲫鱼B一片森林中的全部水杉C一个果园D块麦田中的小麦、杂草、蜘蛛、昆虫、田鼠、细菌、真菌21 . 植物进行呼吸作用的主要场所是（ ）A叶绿体B线粒体C细胞质D细胞核22 . 下列不属于生物的是（ ）A珊瑚B冬眠的青蛙C晒干的稻谷D病毒23 . 生物与生物之间，最常见的关系是（ ）A寄生B竞争C捕食D合作24 . 下列哪种生态系统制造的氧气是最多的（ ）A森林生态系统B草原生态系统C海洋生态系统D湿地生态系统二、多选题25 . 有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质，然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。对此现象的分析错误的是（ ）A兰花与兰花蜂之间为共生关系B这是兰花峰的一种适应C兰花的香味物质是兰花蜂雄性分泌的性外激素D由于环境因素的影响，兰花的香味物质减少，会导致兰花蜂的数量减少三、填空题26 . 地球上最大的生态系统是_，生命活动的基本单位是_27 . 非生物因素有哪些_；_；_；_；_。28 . 在生物体的生长过程中，生物体通过_增加细胞的数目，通过_增大体积，同时通过_形成许多形态、结构和功能不同的组织，叶的表皮主要由_组织构成，心脏、大脑和皮肤主要由_、_、_组织构成。29 . 有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。（1）你能帮他提出问题吗？_能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？（2）针对你的问题，再作出假设吧：_（3）该实验的变量是_（4）该实验的结论是：叶绿素的形成需要_（5）该实验的预期效果：照光的黄豆芽_（填“变”或“不变”）绿四、判断题30 . 如图是草原生态系统食物网示意图，请据图判断。（1）图中的兔是生产者。_（2）图中最长的食物链是：草鼠鹰。_（3）该生态系统中未体现出的生物部分还有分解者。_（4）图中鹰与蛇仅仅是捕食关系。_31 . 所有的动物都是消费者。（ ）32 . 能够运动的物体就是生物。_33 . 如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有细胞膜。（_）34 . 植物是生态系统中的消费者。（_）35 . 动物、细菌和真菌都属于生态系统中的分解者。（_）36 . 地球上最大的生态系统是陆地生态系统。_37 . 阿明利用显微镜观察标本时发现有污点，他转动目镜和玻片污点都没有移动，那么污点在物镜上。（_）38 . 真菌与动、植物细胞相比主要区别是真菌没有成形的细胞核。（_）39 . 生活在草原上的牛和羊都以草为食所以它们是共生关系。_五、综合题40 . 如图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。据图回答有关问题。（1）该生态系统的能量来自于_，其中的有机物是生产者通过_制造的。（2）水草和水绵在此生态系统中属于_，鱼、虾等属于_。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物，它们的作用是分解有机物，它们属于_。（3）写出一条食物链_。41 . （1）细胞质A呼吸作用的场所（2）细胞膜B控制生物的遗传（3）线粒体C为细胞提供液体环境（4）叶绿体D控制物质进出（5）细胞核E光合作用的场所（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_42 . 下图甲是“观察植物细胞的基本结构”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10，两个物镜的放大倍数分别是10和40。图乙是在显微镜下看到的视野。根据图回答问题。（括号内填图中的番号，横线上填相应的结构名称。）（1）某同学在观察装片前首先进行对光。他应先转动图甲中的_，让放大倍数为_倍的物镜对准通光孔。然后转动遮光器，使遮光器上最_光圈对准通光孔。_眼注视目镜，同时用双手转动_，将光线反射到镜筒内，直到整个视野呈_色为止。（2）对光调焦成功后，该同学在显微镜下的观察结果如乙图所示。该同学视野中出现的很可能是_。若要将视野中的物像移到视野的中央，应将装片向_移动。（3）若物像不够清晰，可转动图甲中的_使物像更清晰。（4）在使用显微镜时，将低倍物镜换成高倍物镜时，视野中亮度将_，细胞的体积将_，细胞数目将_。43 . 图甲为某农田生态系统，图乙为该生态系统中某种生物的细胞结构。观察回答下列问题：（1）请写出甲图中的食物链：_。（2）该生态系统中，菜青虫和食虫鸟属于_，细菌和真菌属于_。（3）为防治菜青虫，给油菜喷洒农药灭虫，农药这种有毒物质最终将会通过食物链富集到_体内。（4）生态系统中各种生物的生存除了需要阳光外，还需要_等（至少填两种）非生物条件。（5）油菜籽中的油脂等营养物质主要储存在图乙中的（_）_内，遗传信息主要储存在（_）_内。第 8 页 共 8 页