福州市2019-2020学年七年级上学期第二次月考生物试题B卷

福州市2019-2020学年七年级上学期第二次月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列几种动物中运动能力较强的是A海葵B水母C珊瑚D涡虫2 . 下列哪项不是动植物等生物生存所需要的基本条件是（ ）A营养物质B水C土壤D阳光3 . 具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（ ）A海洋生态系统B淡水生态系统C农田生态系统D湿地生态系统4 . 研究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是（ ）提出问题 制定计划 做出假设 实施计划 表达交流 得出结论ABCD5 . 小明要将自家庭院中的树木移植到别处，他写下移植树木时的建议以及列出此建议的主要原因，如表所示，其中那一要点的建议与与其主要原因不相符合？（ ）要点建议主要原因甲要夜晚时进行移植减少蒸腾作用乙剪除部分枝叶帮助茎内的水上升至叶丙粘在根上的土不要移除避免伤害根部构造A甲B乙C丙6 . 自1956年我国建立了第一个自然保护区鼎湖山自然保护区以来，至今已有2700多个自然保护区。下列关于自然保护区的说法错误的是（ ）A鼎湖山自然保护区可以看作是一个生态系统B是“天然实验室”，是开展生物学研究的基地C是“活的自然博物馆”，可普及生物多样性知识D建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施7 . DNA属于（ ）A蛋白质B糖类C脂类D核酸8 . 雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立刻合拢，叶柄下垂，这一生命现象属于何种生物特征？（ ）A生物需要呼吸B生物能对外界刺激作出反应C生物的生长需要营养D生物能生长和繁殖9 . 调查是科学探究的常用方法。下面属于正确调查步骤的是（ ）确定调查对象 明确调查目的调查时如实记录对调查结果进行整理和分析制定调查方案ABCD10 . 如图为草原生态系统某食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，分析合理的是（ ）A能量传递方向是乙丙甲丁B丙是分解者C若甲的数量突然增多，一段时间内丁会减少D乙表示生产者11 . 下列对“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是（ ）生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度自然生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量ABCD12 . 从生物学的角度理解“螳螂捕蝉，黄雀在后”。正确的是A生物的生活需要营养B自然界中的各种生物互不相关C生物能对外界刺激作出反应D它们构成了完整的捕食食物链13 . 显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜使用的说法错误的是（ ）A显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少B调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降C若把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本D对光时，转动遮光器，使最小的光圈对准通光孔14 . 下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）A细胞是所有生物生命活动的基本单位B绿色开花植物的根、茎、叶称为繁殖器官C人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成D多细胞生物体具有细胞组织器官系统个体几个层次15 . 实验方案中一般只设一个变量因素，下列哪一项不能形成对照实验（ ）A光照与潮湿B光照与黑暗C适温与冷冻D干燥与潮湿16 . 比较是一切理解和思维的基础，下列关于两种细胞的描述，不科学的是（ ）A甲是植物细胞，乙是动物细胞B乙没有液泡，细胞壁和叶绿体C二者都具有能量转换器线粒体D两类细胞的分裂过程完全相同17 . 在某地域调查生物的种类时,你认为正确的步骤排列是（ ）选择调查范围 归类 调查 整理资料设计调查路线 分组ABCD18 . 制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴一滴A清水B稀碘液C生理盐水D自来水19 . 细胞学说的创建人 （ ）A林奈B达尔文C施莱登和施旺D珍妮.古道尔20 . 用下列四台显微镜的目镜和物镜组合，所观察视野中细胞数目最多的一组是（ ）A5，10B10，10C16，10D10，4021 . 用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，将视野亮度调得暗一些，可以更清晰地观察到细胞结构。此时除调节遮光器（光圈）外，还可以调节（ ）A目镜B物镜C反光镜D细准焦螺旋22 . 下列物种间的关系，对双方都有利的是（ ）A捕食B竞争C共生D寄生23 . 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下面哪组镜头下看到的细胞数目最少（ ）A物镜10；目镜5B物镜40；目镜10C物镜10；目镜16D物镜40；目镜1624 . 下列关于生态系统的说法正确的是（ ）A生态系统破坏后可以通过自动调节能力得以恢复B生态系统中能量最终来自于生产者C生态系统是由生产者、消费者和分解者构成的D有毒物质会沿着食物链和食物网不断积累25 . 自然界中有生命的物体叫生物，如图所示的物体不属于生物的是（ ）ABCD26 . 在利用显微镜观察细胞结构时，与物像明暗程度无关的是（ ）A反光镜B光圈C镜头D通光孔27 . 观察是科学探究的一种方法，下列做法中，你认为错误的是A观察时必须实事求是B边观察边记录C只有用肉眼观察到的情形才是最真实的D观察时要积极思考28 . 下列各项中，所蕴含的科学知识不对应的是（ ）A“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生物生长的现象B“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境C“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境D“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系29 . 进行探究实验时，同学们首先要明确提出实验的假设，其主要目的是（ ）A得出实验结论B明确实验方向C确定实验材料D延长实验过程30 . 调查的一般步骤为（ ）明确调查目的和调查对象整理、分析选择调查范围如实记录制订调查方案ABCD二、综合题31 . 图1表示放大倍数不同的显微镜镜头，图2是显微镜结构示意图，图3是在显微镜下观察到的萝卜叶肉细胞示意图。请回答下列问题。（1）若要使显微镜视野中观察到的萝卜叶肉细胞数量最多，应选用图1中的_和_两个镜头进行观察。（2）小明同学找到萝卜叶肉细胞后，发现视野模糊，此时他应该调节图2中的_，让视野变清晰。图3中，把气泡从左上角移出视野，应向_方移动玻片。（3）糖醋萝卜皮是用萝卜表皮加糖、盐和醋腌制而成，酸脆可口，深受人们的喜爱。腌制过程中会渗出大量的水分，这些水分主要来自细胞结构中的_萝卜菜叶在沸水中烫后水呈绿色，是因为高温破坏了细胞的_使其丧失了控制物质进出的功能。（4）萝卜是兔子喜爱的食物。萝卜的结构层次与兔子的相比，萝卜少了_这一结构层次。32 . 下面为某校生物小组在研究在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题： 实验用具是：有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子，经布滤过的池水（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同。）小鱼（条）蝾螈（条）小草（棵）生态瓶1号2212生态瓶2号228生态瓶3号224生态瓶4号222生态瓶5号220实验结果如下：生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条。生态瓶3号的小动物存活3天半生态瓶2号的小动物存活6天半生态瓶1号的小动物存活8天。（1）小生态瓶14号均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于非生物因素的生态因素有_。（2）由生态瓶5号实验结果可得出的结论是_比较生态瓶号与2号的实验结果，你得出的结论_。（3）由生态瓶15号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是：_。（4）生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是_。33 . 下图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、鱼、虾、河蚌等各种动植物。（1）在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物，它们的作用是分解有机物，它们属于_。（2）该生态系统的能量最终来源于_。三、实验探究题34 . 某同学以桑叶和其他植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：（1）家蚕所属的动物类群是_，发育过程为_发育。（2）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是_。（3）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第_组家蚕为实验对象。租来的体形较大的蚕 用受精卵自己孵化的蚕 租来的体形较小的蚕（4）实验过程中，应以_为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。（5）下图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是_。（6）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是_。第 9 页 共 9 页