拉萨市2020版八年级上学期期末生物试题B卷

拉萨市2020版八年级上学期期末生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 被称为“国之重器”的港珠澳大桥，建在珠江口伶仃洋上。这里是有“水上大熊猫”之称的中华白海豚的重要活动区域。大桥建设者做到了施工中白海豚“零伤亡”，实现了“大桥通车，白海豚不搬家”的目标。下列叙述不正确的是（ ）A白海豚用鳃呼吸有助于在水中完成气体交换B白海豚数量减少，该物种的基因多样性降低C白海豚和大熊猫的生存环境受到人类的影响D“白海豚不搬家”体现了人与环境和谐发展2 . “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗说的鸟正处于（ ）A求偶期B孵卵期C筑巢期D育雏期3 . 水螅的体壁构成是（ ）A内胚层和外胚层两层细胞B内胚层细胞C外胚层细胞D三层细胞4 . 在用酒药酿制米酒的过程中，酵母菌在其中的作用是（ ）A把葡萄糖转化为酒精B把淀粉转化为葡萄糖C把淀粉转化为酒精D把淀粉转化为葡萄糖和酒精5 . 某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。三种动物的学习能力从低到高的顺序是（ ）A甲、乙、丙B乙、甲、丙C丙、乙、甲D甲、丙、乙6 . 如图所示，做“观察鲫鱼的外形”的实验时，若用胶带固定住鱼的和，放入水中进行观察，鱼体会出现的非正常表现是（ ）A突然上浮B失去平衡C静止不动7 . 如果用如图表示生物各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）A1耳垂基因、2 DNA、3染色体、4胰腺细胞B1人血涂片、2临时装片、3装片、4玻片标本C1分生区、2根、3卷柏、4裸子植物D1核酸、2噬菌体、3流感病毒、4病毒8 . 在我们周围，广泛地分布着多种多样的微生物，出现这种现象的原因是（ ）A很多的微生物都不容易杀死B它们可以不吃东西C生长繁殖的速度极快D都可以生活在没有氧气的环境中9 . 为探究牛奶变质的原因，某同学完成如下实验与试管相比，试管中牛奶未发生变质，这是由于微生物被阻挡在（ ）A牛奶内部B试管管口C棉花塞内部D玻璃管拐弯处10 . 食品腐败主要是由什么引起的（ ）A食物本身产生的一种可导致食品腐败的物质造成的B细菌和真菌引起的C盐放多了导致腐败D受阳光照射多的原因11 . 发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类是属于环节动物还是线虫动物，主要依据是（ ）A是否有口B是否有肛门C身体是否分节D体表是否有黏液12 . 下列动物是哺乳动物的一组？（ ）A鸡、麻雀、家鸽B鲤鱼、虾、鲫鱼C猫、狗、牛D猪、草鱼、鸭13 . 下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（ ）A在维持生态平衡中起重要作用B参与生态系统的物质循环C动物越多，对植物的帮助越大D帮助植物传粉、传播种子14 . 在遭遇天敌时，壁虎的尾巴能自动断落以逃避敌害。壁虎的这种行为属于（ ）A攻击行为B防御行为C繁殖行为D取食行为15 . 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ）A腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B节肢动物都生活在陆地上，利用其头部的口器获取食物C寄生虫都是终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存D软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒16 . 区分蚯蚓的前端与后端，通常的依据是（ ）。A环带的位置B口的位置C肛门的位置D体节的大小17 . 下列是一位同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是（ ）A腔肠动物身体中央有消化腔，有口无肛门B扁形动物身体扁平，消化道有口无肛门C环节动物身体由许多形态相似的体节构成D软体动物身体外都被覆坚硬的贝壳18 . 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是A“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是水分B“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来的C“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应D“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群一节肢动物19 . 下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（ ）A蚯蚓不能快速运动的原因是体内没有骨骼B家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换C鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应D家兔有发达的盲肠，有助于消化植物纤维20 . 通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯主要是靠（ ）A气味B性外激素C舞蹈姿势D声音21 . 一箱水果中有一两个腐烂的水果时，要尽快拣出来，这与培养细菌和真菌实验中正好相反的环节是（ ）A制作培养基B消毒灭菌C接种D观察检测22 . 以下是动物与其气体交换部位的搭配，你认为正确的是A家鸽肺B鲸鳃C蜥蜴体壁D青蛙鳃和皮肤23 . 我国农业科学家袁隆平领衔的科研团队利用野生海水稻和多种高产优良水稻杂交培育出一种高耐盐的“海水稻”，使数亿公顷盐碱地有望成为粮仓，这主要利用了（ ）A物种多样性B生态系统多样性C环境多样性D遗传多样性24 . 下列各图表示概念间的相互关系，正确的是（ ）ABCD25 . 家鸽可作为鸟类的代表。下列特征中家鸽具有的是A肺呼吸,气囊辅助呼吸B骨骼都愈合在一起C心脏四腔,胎生、哺乳D身体分节且分部二、判断题26 . 蛔虫属于线形动物。（_）三、综合题27 . 根据如图，回答问题（1）细菌和动植物细胞主要区别在于只有_集中的区域，它没有成型的细胞核。（2）当_增厚时，细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境。（3）图中是_。28 . 以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。（1）如图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的_。请写出图甲中所指的结构名称:_。（2）图丁中的a是_，图中的乙、丁都能通过产生a来繁殖后代。（3）如图中的_(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。（4）以上生物在自然界中的作用主要是大多数作为_参与物质循环；有些种类是寄生生活的，能引起动植物和人患病；有些与动植物共生。29 . 成熟的生物个体能繁殖后代。A图和B图是与生物生殖发育有关的结构，请据图回答（1）在A图中，当桃花的各部分发育成熟时，花被展开，露出花蕊。这时，花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的 _。在黏液的刺激下，花粉开始萌发，长出_，它穿过雌蕊，到达子房，释放出精子，完成受精作用，结出果实和种子，这就是绿色开花植物有性生殖的过程。（2）B图中， _将来发育为胚胎，胚胎发育所需的营养由_（填序号）提供。30 . 地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍如图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：（1）图甲中，蚯蚓靠_协调配合完成运动；图乙中，、表示蝗虫身体的各部，、表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是_（填数字）（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有_和3中的滑液屈肘动作的产生是当_受神经传来的刺激时，就会收缩，牵动骨绕着9_活动从动物体结构层次上看，6和7均属于_（3）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_（填字母）31 . 下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题： （1）A是蝗虫，是一种农业害虫，其胸部是其运动中心，共有_对足，_对翅;它的体表有_，可以起保护和支持作用，并能防止体内_。（2）上述类群中属于无脊椎动物的是_；属于恒温动物的有_。（填字母）（3）D是一种珍稀动物，其身体呈_型，前肢特化成_，骨骼轻、薄、坚固，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构_有关。（4）E与D相比，在生殖发育方面的特点是_。四、资料分析题32 . 阅读下面的资料并分析回答：资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池内浮到水面的金鱼喂食，就像喂养自已的雏鸟一样，一连持续了好几个星期。资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。（1）从行为的获得途径来看，资料中美国红雀喂金鱼的行为属于_行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于_行为。（2）美国红雀喂金鱼的行为是由动物体内的_物质决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在此基础上，通过_因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。（3）根据资料二，请再举出一种由生活经验和学习而获得的行为实例_。五、实验探究题33 . 如图是苏祥同学设计的模拟探究“酸雨对生物的影响”的实验示意图。在A、B两个培养皿中铺上23层潮湿的纱布，在其中各放入50粒已浸泡过发育情况相同的小麦种子。每天定时向A培养皿中喷洒清水，向B培养皿中喷洒等量的模拟的酸雨，其他条件相同，每天定时观察并记录实验现象。请问：（1）苏祥同学提出的问题是_。（2）该实验中的变量是_。（3）实验中的对照组是_。（4）预测实验现象及结论：若A培养皿中种子的发芽率高于B中的，说明酸雨能_种子萌发。第 8 页 共 8 页