长春市2019-2020年度七年级上学期期末生物试题A卷

长春市2019-2020年度七年级上学期期末生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 细胞是物质、能量和信息的统一，细胞的控制中心是（ ）A染色体B基因C细胞核DDNA2 . 直臂提水时，肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（ ）A肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B肱二头肌和肱三头肌同时舒张C肱二头肌和肱三头肌同时收缩D肱二头肌舒张，肱三头肌收缩3 . 下列（ ）是由两个胚层构成的？A海蜇B涡虫C钉螺D猪肉绦虫4 . 我们在过节时经常买到带有“福”、“寿”、“喜”等字迹，或者带有美丽图案的“艺术苹果”。“艺术苹果”的形成通常采用苹果长到成熟初期时贴纸的方法。下列关于“艺术苹果”的叙述，不正确的是（ ）A苹果成熟初期，在向阳面贴上不透光的黑纸B有字和图案的部分，不进行光合作用C有字和图案的部分，不进行呼吸作用D苹果内储存营养物质的有机物是由筛管运送来的5 . 如图表示相关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（ ）选项1234A叶片叶肉叶脉表皮B纲目科种C藻类苔藓蕨类裸子D动物无脊椎动物恒温动物家鸽AABBCCDD6 . 下列具有未成形细胞核的生物是（ ）A流感病毒B酵母菌C超级细菌D霉菌7 . 绿色植物在光下能进行的生命活动是光合作用 呼吸作用 蒸腾作用ABCD8 . 2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质（ ）A鲜花B淡水C营养物质D氧气9 . 猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫。认定猪笼草为植物而不是动物的主要依据是（ ）A猪笼草是绿色的B猪笼草不会快速移动C猪笼草没有神经系统D猪笼草能通过光合作用制造养料10 . 下列关于植物类群的叙述中，不正确的是（ ）A紫菜属于藻类植物，其根、茎、叶不够发达B苔藓植物可监测有毒气体并可帮助辨别方向C银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被D大米、香谷等均属于被子植物11 . 下列哪位科学家通过实验发现光合作用只有在有光的条件下才能进行A普利斯特利B范海尔蒙特C萨克斯D列文虎克12 . 生物小组为了探究植物的呼吸作用，将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方，一天后进行如图所示的检验，结论与分析不正确的是（ ）A乙瓶是为了设置对照组B实验证明了煮熟的种子不能产生二氧化碳C选择等量的种子是为了控制变量D甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气13 . 下列行为不属于学习行为的是（ ）A失去了雏鸟的母鸡无微不至地抚爱着没有母亲的小猫B鹦鹉学舌C大山雀打开奶瓶盖，偷饮牛奶D猴子走钢丝14 . 蜥蜴的身体分为A头、颈、躯干、四肢四部分B头、躯干、四肢、尾四部分C头、颈、躯干、四肢、尾五部分D头、胸、腹、四肢、尾五部分15 . 海带和酵母菌的营养方式分别是A异养、自养B异养、异养C自养、异养D自养、自养16 . 浇水过勤，种植物的土壤总会含有大量的水，这样会导致根烂掉，植物的死亡，其原因是（ ）A水分过多，根无法正常呼吸B水分过多，根毛无法吸收其它无机盐C水分过多，破坏了土壤的成分D根毛细胞吸收水分过多破裂死亡了17 . 下列哪一选项是腔肠动物和扁形动物共有的特征（ ）A身体呈两侧对称B身体呈辐射对称C体表有刺细胞D有口无肛门18 . 实验室里三种植物细胞，分别取自于植物的三种营养器官。在适宜的光照、温度等条件下，测得甲细胞只释放二氧化碳而不释放氧气；乙细胞只释放氧气不释放二氧化碳；丙细胞既不释放氧气也不释放二氧化碳。以下叙述中不正确的有（ ）。A甲不可能取自于叶B乙不可能取自于根C丙可能是死细胞D甲可能取自于茎19 . 俗话说一山不容二虎，这种现象在生物学上称为（ ）A共生B竞争C捕食D寄生20 . 以下关于微生物的叙述，不正确的是（ ）A细菌和真菌都是单细胞生物B水果上长的“毛毛”是霉菌C大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者D病毒没有细胞结构，不能独立的进行代谢21 . 脱臼是指（ ）A关节头从关节囊中脱出B关节头从关节腔内脱出C关节头从关节窝中脱出D构成关节的两骨骨折22 . 下列有关生物实验活动的操作步骤与其相应的目的，不正确的是：（ ）实验活动操作步骤操作目的A观察叶片的结构捏紧并排的两片刀片保证切片更薄B用酒精脱去叶绿素隔水加热脱色快C观察小鱼尾鳍血液流动向棉絮上滴清水保持湿润维持小鱼呼吸D观察鸡卵结构从鸡卵的钝端敲破卵壳便于观察到气室AABBCCDD23 . 关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，有关说法错误的是A遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜B实验中的变量是光，需要在常温下进行C实验结果应该是叶片未遮光部分变蓝色D本实验只能证明光合作用需要光24 . 动物具有学习能力，有利于（ ）A寻找食物B逃避敌害C寻找配偶D以上都是25 . 如图是部分果实和种子的结构示意图，果实或种子依靠动物和人类的活动进行传播的是（ ）A大豆B蒲公英C苍耳D虞美人二、综合题26 . 甘蔗味甜汁多，在深秋季节上市，深受人们的喜爱。请你结合所学的科学知识回答下列问题：（1）一般人们食用甘蔗前会先对甘蔗进行去皮，去除的皮主要属于植物的_组织，吃剩后的“渣”主要属于植物的_组织。（2）去皮后人们就可以食用甘蔗了，我们食用的部分属于_器官。（填“营养”或“生殖”）（3）人们咬下甘蔗的过程中会有大量的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的_。（4）甘蔗如果放置时间过长，容易发霉（如图），导致甘蔗发霉的是一种节菱孢霉菌，如果我们把这种霉菌跟金针菇归为同一类，请写出它们在结构、功能或营养方式等方面的一个共同特点：_。27 . 某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：（1）A（蚯蚓）用_呼吸，B用_呼吸，E用_呼吸。（2）A的身体由_构成。它与与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有_。（3）B的幼体必须生活在_中，用_呼吸，蝌蚪要经过_发育才能成为幼蛙。28 . 如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：（1）如图中表示植物细胞的是_图从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，比如甲不具有的，乙有的能量转换器是_它们的差别主要是由_决定的，它是细胞的控制中心（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的_，它的作用是_三、实验探究题29 . 为了研究动物的行为，小明同学一组人员从市场上购买了小鼠进行了“小鼠走迷宫获取食物”的实验。在迷宫的出口处放一些小鼠喜爱的食物，实验前将小鼠饥饿12 小时，再放进迷宫入口，下面表格中的数据是他们的实验记录，如图为“迷宫”示意图。请据此回答下列问题：（1）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于_行为。通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递_的作用。（2）上述实验中，若把小鼠换成蚂蚁，蚂蚁难以在短时间内找到食物，说明动物越_，学习能力越强，学习行为越_，这种学习能力的强弱是由体内的_决定的。（3）实验前将小鼠饥饿的目的是_。（4）动物的先天性行为使动物能适应环境，得以_和_，动物的学习行为可以让它们更好地适应_。30 . 某校生物兴趣小组的同学用如下图所示装置进行光合作用条件的探究活动，装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林（凡士林与植物生命活动无关）密封，在甲装置钟罩内放一只盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）的小烧杯，在乙装置钟罩内的小烧杯中盛有与甲等量的清水，甲乙装置内的同种植物大小、生长状况相同。请根据你所学的知识回答问题：（1）此实验的活动目的是探究_。（2）设甲乙两个装置的目的是形成_。（3）为了让装置中的绿色植物充分进行光合作用，应把甲乙两装置放置在_下几小时。（4）使用酒精隔水加热脱色叶片后，把叶片用清水漂洗，再向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有_。（5）若在甲乙两装置中各放一支烧烧的蜡烛，是为了进一步探究光合作用还产生了_。31 . 小明在学习了细菌和真菌的分布后，他很想知道人民币究竟有多么脏。他的探究设计如下：制作培养基，选A、B两套培养皿制成培养基；将A、B两套装有培养基的培养皿进行高温灭菌；待培养基冷却后，将A培养皿的上盖打开，用一硬币放到培养基上轻轻按一下，盖上盖子。B培养基不作处理；将A、B培养皿放入28C的恒温箱中培养一昼夜；将A、B培养皿取出，观察A、B培养基上的变化。（1）根据晓东的实验设计，他提出的问题是_？他作出的假设是_。（2）将装有培养基的A、B培养皿进行高温灭菌的目的是_。（3）将高温处理后的培养皿冷却后，用硬币在A培养皿中按压的过程叫_。（4）将A、B培养皿放在恒温箱中，将温度设定为28C的理由是_。（5）若A、B可作为一组对照实验，这组对照实验的变量是_。（6）预测正常情况下的实验结果是_。（7）这个实验有不足之处，它的不足之处是_。第 8 页 共 8 页