重庆市2019年八年级上册生物 6.17.2动物的行为 同步测试题A卷

重庆市2019年八年级上册生物 6.17.2动物的行为 同步测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的（ ）A防御行为、取食行为B防御行为、迁徙行为C取食行为、繁殖行为D繁殖行为、攻击行为2 . 马蜂遭受到袭击时，群蜂共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为分别属于（ ）A攻击行为和社群行为B防御行为和社群行为C觅食行为和防御行为D防御行为和争斗行为3 . 小明家的大黄狗和领居家的小黄狗为了一块肉骨头互相争斗，这种行为属于（ ）A攻击行为B取食行为C社群行为D领域行为4 . 下列哪一项不是动物行为的特点A都是一个运动、变化的动态过程B同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用C都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的D都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果5 . 下列四幅图中属于动物社会行为的是：（ ）A亲鸟育雏B臭鼬放“臭气”C狒狒按等级取食D丹顶鹤捕鱼6 . 下列哪一种动物的学习能力最强（ ）A蚯蚓B大山雀C黑猩猩D大公鸡7 . 老鼠偷吃蚁穴中的食物，被蚁穴中的蚂蚁“群起而攻之”，这是蚂蚁的什么行为（ ）A攻击行为B贮食行为C防御行为D取食行为8 . 下列与鸟类繁殖行为无关的是（ ）A筑巢B鸣叫C孵卵D迁徙9 . 两只狗会因为一块骨头而打架，这种动物行为是属于（ ）A领域行为B攻击行为C取食行为D繁殖行为10 . 下列属于先天性行为的一组是（ ）A老马识途B鹦鹉学舌C惊弓之鸟D孔雀开屏11 . 下列说法错误的是（ ）A非生物因素为生命的存在提供了物质基础B绿色植物是生产者，为动物的生存提供了有机物没有生产者，其他生物就失去了生存的基础C消费者不能制造有机物，只能直接或间接地以植物为食通过动物的摄食过程，物质和能量得以流动D分解者能够把动植物的遗体和排泄物分解，供动物再利用二、填空题12 . 动物群体中信息交流，在群体_、_和繁衍后代等方面都有非常重要的意义。13 . 动物的先天性行为是动物_就有的，不依赖于个体生活的经验，是一种_行为14 . 动物的学习行为主要由调节，大脑皮层越发达，动物的学习能力就。15 . 从_来看，动物行为大致分为两类，一类是 动物_，由动物体内的_所决定的行为，称为_另一类是在_基础上，通过_的作用，由_而获得的行为，称为学习行为三、连线题16 . 将下列现象与所属的行为相对应：四、判断题17 . 两只狗为争夺食物在打架是捕食行为。（_）五、综合题18 . 下图表示的是某草原生态系统，请据图冋答问题：（1）兔子会在草丛中隐藏自己躲避敌害属防御行为，老鹰捕食兔子属于_行为。（2）在生态系统中，各种生物之间存在捕食和被捕食的食物关系，这些生物之间通过食物关系而互相联系形成_。（3）该生态系统中，箭头的方向表明生态系统中的能量流动-一般是_、逐级减少的。（4）生物与生物之间以及生物与_之间的能量流动和物质循环保持着相对稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。（5）图中属于第二营养级的生物有_。第 3 页 共 3 页