西宁市2019年八年级上学期第一次月考生物试题A卷

西宁市2019年八年级上学期第一次月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于攻击行为的是（ ）A蜜蜂叮咬行人B两只狗因食物而争抢C狮子追捕羚羊D看门狗对陌生人的狂叫或撕咬2 . 下列动物中，学习能力最强的是（ ）ABCD3 . “须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”描绘的是鸟类的A防御行为B繁殖行为C迁徙行为D取食行为4 . 下列动物中学习行为最复杂的是（ ）A蚯蚓B黑猩猩C草履虫D鹦鹉5 . 下列关于动物行为的叙述中，错误的是（ ）A人之所以成为“万物之灵”，从行为获得的途径来看，主要是因为人类具有最强的学习行为B学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备C动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D“飞鸽传书”和“老马识途”都属于学习行为6 . 下列都属于学习行为的是蜘蛛织网 蚂蚁筑巢 蜜蜂采蜜 小狗做算术 马戏团的猴子骑车ABCD7 . 将松树和桃树这两种植物相比较，最主要的区别在于（ ）A松树的种子外面有果皮包被着B松树没有果实，种子裸露着C松树的松球果包被着果皮D松树的松球果有鳞片8 . 动物群体中分工合作需要随时交流信息。以下不属于动物信息交流的是A蜜蜂的各种舞蹈B乌贼受到威胁释放墨汁C雌蛾分泌性外激素引诱雄蛾D母鸡“咯咯”地召唤小鸡9 . 有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（ ）A交配B运动C通讯D产卵10 . 下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（ ）A小猴骑车B蜘蛛结网C大雁南飞D蜜蜂采蜜11 . 动物行为中，不属于先天性行为的是（ ）A蜘蛛结网B老马识途C鸟类营巢孵卵D蜜蜂筑巢12 . 鸟类的各种行为对于个体生存和种族繁衍具有重要意义，下面属于学习行为的是A喜鹊在春天筑巢B老马识途C绿头鸭春天求偶D北京雨燕迁徙到非洲越冬13 . 下列说法中不正确的是（ ）A先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力B动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化C先天性行为是学习行为的基础D飞蛾扑火属于动物的学习行为14 . 动物的先天性行为是由（ ）A其所生活的环境决定的B动物体内的遗传物质决定的C经常性的活动决定的D双亲活动的影响决定的15 . 下列动物的行为中，其中属于先天下行为的是（ ）被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；母鸡孵卵；老鼠走迷宫而取到食物；望梅止渴；老马识途；杯弓蛇影；受烟熏而流泪ABCD16 . 动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息，下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（ ）A警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向C蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D美国白蛾中的雌蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾17 . 下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）A大山雀偷饮牛奶B蚯蚓走迷宫C猕猴做花样表演D母狼哺育刚出生的小狼18 . 下列哪项不属于鸟类的繁殖行为？（ ）A燕子筑巢B母鸡抱窝C小鸡吃食D小鸟育雏19 . 下列现象不属于同种动物个体间信息交流的是（ ）A大熊猫发情期在树上留下气味B雌蛾体表腺体分泌性外激素C蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞D黄鼠狼逃跑时释放臭气20 . 下列动物行为中，不属于信息交流的是.（ ）A蜜蜂回巢跳“圆形舞”B昆虫分泌性外激素引诱异性个体前去交配C蚊子飞时发出的“嗡嗡”声D母鸡发出“咯咯”的声音召唤小鸡21 . 具有社会行为的动物是（ ）A蜜蜂B蟒蛇C金鱼D华南虎22 . 田鼠“四处打洞”、“啃食庄稼”，对田鼠的这些行为的正确解释是是先天性行为是学习行为是由遗传物质决定的是由环境因素决定的ABCD23 . 下列动物的行为中，属于先天性行为的是A蚯蚓走迷宫B黑猩猩钓取白蚁C大山雀喝牛奶D美国红雀喂金鱼24 . “鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟对小鸟这种行为的解释，正确的是（ ）是先天性行为 是学习行为 是生殖行为 是觅食行为是由遗传因素决定的 是防御行为 是由环境因素决定的ABCD25 . 孔雀开屏是属于什么行为（ ）A取食行为B繁殖行为C防御行为D节律行为26 . 对动物的先天性行为和学习行为，其中正确的是（ ）A动物越高等，学习行为就越复杂B先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的；C无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为；D动物界中，只有哺乳动物才有学习行为。27 . 下列动物中，学习能力最强的是A鲶鱼B蝎子C海龟D黑猩猩28 . 狒狒群中有首领，各成员分工明确，这是下列哪种行为的主要特征？（ ）A生殖行为B社群行为C觅食行为D防御行为29 . 营群体生活的动物，维持群体生活一个重要条件是具有（ ）A繁殖行为B传递信息的能力C贮食行为D防御行为二、连线题30 . 将下列科学家的名字与相应的内容配对起来：a. 孟德尔A物种起源b. 袁隆平B“遗传学之父”c. 达尔文C“杂交水稻之父”d. 李时珍D本草纲目31 . 连线题三、综合题32 . 在动物界中，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价。试就下面三个实例，分析说明这三种行为各有什么意义。例1：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”(一般体弱或患病)做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食。例2：挪威海滨生活着一种挪威旅鼠，当鼠群密度过高而环境中食物有限时，有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死，完成集体自杀的“壮举”。例3：有些螳螂头部有一种抑制交配的物质，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其头部往往被雌螳螂吃掉，失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为，交尾后就逐渐死去。(1)例1中，孤雁的行为属于什么行为？由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？(2)例2中，部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么？(3)例3中，雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么？33 . 实验探究修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。实验材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物米饭，水，关小白鼠的笼子。（1）提出问题：（2）作出假设：设计方案：取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；观察甲乙两组老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；(其他的方案也可)（3）这种设计的实验组是，对照组是；（4）出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。（5）你认为的结论是：。第 7 页 共 7 页