呼和浩特市2020年七年级上学期期末生物试题（A）A卷

呼和浩特市2020年七年级上学期期末生物试题（A）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物分类的等级从小到大依次是（ ）A界、门、纲、目、科、属、种B界、门、亚门、纲、目、科、属、种C种、属、科、目、亚目、纲、门、界D种、属、科、目、纲、门、界2 . 下列种子结构中能为种子萌发提供营养物质的是（ ）A胚芽B胚根C胚乳D胚轴3 . 下列动物中身体呈辐射对称的是（ ）A水母B涡虫C蛔虫D蚯蚓4 . 蝗虫是危害农作物的农业害虫，它的口器是（ ）A虹吸式口器B刺吸式口器C咀嚼式口器D舔吸式口器5 . 昌乐西瓜以味美质优远近闻名，是很好的消暑佳品。在西瓜生长阶段，下列说法正确的是（ ）A西瓜籽由受精卵发育而来B光合作用始终强于呼吸作用C西瓜的甜味物质存在于液泡当中D根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物6 . 有关植物类群特征的叙述，错误的是（ ）A藻类植物无根、茎、叶的分化B苔藓植物有假根C蕨类植物有输导组织D裸子植物有花、果实、种子7 . 下列关于植物类群的叙述中，正确的是（ ）A种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因B藻类、苔藓、蕨类植物的共同点都没有输导组织C海带是藻类植物，依靠根固着在浅海岩石上D满江红可以当作监测空气污染程度的指示植物8 . 制作人口腔上皮细胞临时装片时，往材料上滴加生理盐水的目的是A给细胞染色便于观察B维持细胞的正常形态C使细胞吸水膨胀便于观察D杀死并固定细胞9 . 下列关于爬行纲动物蜥蜴适于陆地生活的特点描述正确的是（ ）四肢短小，不能跳跃只能爬行皮肤干燥，覆盖角质鳞片或甲有发达的肺在陆地产卵，有坚硬卵壳头部后面有颈，头可灵活转动ABCD10 . 下列能形成赤潮的原生动物是（ ）A眼虫B疟原虫C阿米巴变形虫D腰鞭毛虫和夜光虫11 . 关于生物科学探究的叙述正确的是（ ）A只有实验这一种探究方法B不需要反复改进研究方法C需要制定合适的探究计划D只做一次就可得出正确结论12 . 下列都属于胎生哺乳的一组动物是（ ）A鸵鸟、骆驼B大象、河豚C鲸鱼、海豚D猩猩、企鹅13 . 鲫鱼在水中不停而有节奏地由口吞水，用鳃孔排水，其作用主要是（ ）A调节比重 B进行呼吸C平衡身体D摄取食物14 . “有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足”这类动物是（ ）A线形动物B软体动物C环节动物D节肢动物15 . 昆虫在动物界中种类最多，下列动物中，属于昆虫的是（ ）蜘蛛蚊子鼠妇蝴蝶蜻蜓蜈蚣 A BCD16 . 下列动物属于软体动物的一组是（ ）A海龟、河蟹B河蚌、田螺C海蜇、蚯蚓D水蛙、沙蚕17 . 某同学设计了一个探究“蛆是从哪儿来的”实验，正确的步骤应该是（ ）作出假设制定计划提出问题根据实验得出结论与他人交流和合作实施计划ABCD18 . 下列各步骤中，表示细胞分化的过程是ABCD19 . “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。鱼和鸟的共同特征是A身体呈流线型B用肺呼吸C体温恒定D卵外有坚韧的卵壳20 . 下列哪一种不是扁形动物（ ）A猪肉绦虫B血吸虫C钩虫D华枝睾吸虫21 . 关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（ ）A藻类植物没有根、茎、叶的分化，含有叶绿素，能进行光合作用B苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物C苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水22 . 脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是（ ）A有无细胞壁B有无学习行为C体内有无脊柱D有无运动器官23 . 鲨鱼和鲸都生活在海洋中，下列关于它们共同特征的叙述，正确的是（ ）A用鳃呼吸B体温恒定C都有脊柱D胎生哺乳24 . 下列材料中，可以直接放在显微镜下观察的是（ ）A一根头发B一张树叶C一张报纸D人血涂片25 . 下列水生动物中，哪一种是脊椎动物（ ）A海马B虾C海葵D珊瑚虫二、综合题26 . 动物的身体结构与其运动功能相适应。请据图分析回答。（1）蚯蚓身体由许多 _组成，它的运动方式是_。（2）缢蛏运动器官是 _。（3）蝗虫身体和附肢都_，飞行器官是 _，它着生于_部。27 . 开学初，同学们分别在3个观察点进行观察校园内的植物和动物的实践活动。（1）同学们观察1号观察点的植物，记录的文字描述如下（部分）。根据植物的形态分类，属于乔木的是_，属于藤本的是_。泡桐：非常高大，树皮灰褐色，有纵向的裂纹。 狗尾草：茎多汁，较柔软，有20cm左右高。 迎春花：没有明显的主干，基部发出多个枝干。 爬山虎：茎很长，不能直立，攀附在墙上。（2）科学研究发现，昆虫（成虫）具有三对足。下图是同学们在2号观察点通过拍照片记录的四种无脊椎动物的成虫，据图判断：可能是昆虫的有_。（3）汇总全班同学在三个观察点的记录数据如下表，请据表中数据，用2B铅笔在坐标图中补充绘制1号观察点动植物种类总数的条形统计图。_（4）老师评价说，上表中3号观察点的数据不准确。同学们在3号观察点的以下做法中，正确的是_，影响数据准确性的有_（答全给分）。A. 发现一种不认识的植物，先记录上，再拔掉带回家研究B. 草丛中的一只蟋蟀，蹦到校园外面去了，把它记录下来C. 自己的调查记录中有蚰蜒，但其他同学都没有，把它删掉D. 发现一只老鼠，太恶心了，不记录（5）下列记录方法中，全班同学在本次观察实践活动中用到的有_A. 文字描述 B. 拍照片 C. 记数据 D. 绘路线图28 . 认真观察和识别如图中的植物，并回答问题：肾蕨 水绵 葫芦藓 向日葵 玉米 油松（1）没有根、茎、叶等器官分化是_。（2）从_所属的类群开始出现了根、茎、叶等器官，且具有了专门的_组织，但仍需要生活在阴暗潮湿的环境中。（3）_可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有_层细胞，有毒气体可从背腹两面侵入细胞。（4）请你将图片中除“玉米”外的植物按照从低等到高等的顺序进行排列_。（填序号）（5）请将这六种植物分为两类，一类是_（填标号），另一类是_。（填标号）（6）上述植物中能产生种子，但没有果实的是_。三、实验探究题29 . 为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学设计了如下两种实验方案。两种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。（1）该兴趣小组作出的假设是_。（2）实验方案中分成甲乙两组的目的是_。（3）实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿的原因是_，本实验若想成功还需提供_环境。（4）实验前小组内部又进行了一次讨论，觉得方案1和方案2都不能更好的说明问题，你认为原因是_。（5）于是，兴趣小组的同学设计了方案3，请你补充完整。将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。对照组：甲组_；实验组：乙组_。（6）若按方案3进行实验，最后得出细菌对植物遗体有分解作用的结论，那么他们观察到的实验现象应该是_。第 7 页 共 7 页