内蒙古自治区2020年七年级下学期第二次月考生物试题A卷

内蒙古自治区2020年七年级下学期第二次月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于人生长发育的说法，正确的是（ ）A受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化B婴儿的出生标志着人体生长发育的开始C青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期D健康是指身体没有疾病2 . 下列结构中与小肠吸收功能不相适应的是（ ）A小肠内含有多种消化酶B小肠长约五到六米C小肠内壁有许多环形皱襞D小肠绒毛壁由单层上皮细胞构成3 . 下列营养物质中，既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大该物质是（ ）A糖类B维生素C水D脂肪4 . 下图是原尿流经肾小管形成尿液的过程，某种物质的浓度变化示意图，据图判断该物质是（ ）A水B无机盐C葡萄糖D尿素5 . 在有油渍的试管中，我们尝试分别加入下列物质，你认为使油渍消失的是A唾液、胃液、肠液B胃液、胆汁、唾液C胆汁、胰液、肠液D胰液、肠液、胃液6 . 人体血液的组成是A血清和血细胞B血浆和血细胞C红细胞、白细胞和血小板7 . 人体消化道中，既具有消化功能又有吸收功能的器官是A口腔B食道C胃D大肠8 . 血液循环系统是人体内的主要运输系统，在体内起着极为重要的作用。下列与血液循环系统有关的说法中，正确的是（ ）A肺循环的起点是左心室B静脉血经过体循环后变成动脉血C毛细血管内血流速度很慢，红细胞呈单行通过D血液循环系统由心脏和血管组成9 . 下列人体内的管道与其所属系统搭配不正确的是（ ）A咽鼓管-消化系统B气管-呼吸系统C输卵管-生殖系统D血管-循环系统10 . 某同学在整理“人体的营养”这一章的相关知识时，制作了如下知识卡片，其中内 容正确的是A消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、肾上腺B消化管：口腔、牙、舌、咽、喉、食管C消化液：唾液、胆汁、肠液、血液、泪液D消化酶：淀粉酶、胃蛋白酶、脂肪酶、麦芽糖酶11 . 高温环境中，人会大量排汗，应适当补充一些A可乐B葡萄糖溶液C淡盐水D牛奶12 . PM2.5是指大气中的可吸入肺颗粒，对人体健康危害很大。下列相关叙述正确的是（ ）APM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺BPM2.5可以经喉进入食道CPM2.5由肺泡进入血液只需要穿过一层细胞DPM2.5直接危害人的消化系统13 . “我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育”下列关于这段话的分析，错误的是（ ）A“我”指的是精子，“我的搭档”是指受精卵B“狭窄的管道”指的是母体的输卵管C“宽敞的房子”指的是母体的子宫D受精和开始分裂都是在“狭窄的管道”里进行二、综合题14 . 下边左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，下图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。（方括号内填序号，横线上填写相应的名称）物质样品A（g/L）样品B（g/L）葡萄糖01.0无机盐167.5蛋白质00尿素200.3血细胞无无（1）根据表中数据分析，原尿是_（填样品A或样品B）,存在于右图中的 _中。（2）尿液是原尿经右图中 _的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的_，大部分_和部分_。 （3）夏天到了，我们分泌的汗液会增多，同时垂体释放的抗利尿激素增多，相关结构对水分的重吸收也会增多。这种调节方式称为_。15 . 喝酒会损害神经系统，少量饮酒能促进中枢神经兴奋。严重时酒精会使整个神经中枢“中毒”，导致思维混乱、说话不清、产生幻觉，对路况的判断能力减弱，极易引发严重的交通事故，因此道路交通安全法提高了对酒后驾车的处罚力度。通常的酒后驾车的检测有两种方法：检测血液酒精浓度；检测呼气酒精浓度。（1）酒精的主要吸收部位是_。此结构中绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，包含丰富的_和毛细淋巴管。这种结构特点有利于营养物质的吸收。（2）测量驾驶员是否酒后驾车的方法是交警利用呼吸式酒精测试设备现场检测驾驶员呼出气体中的酒精含量。肺泡与肺泡毛细血管的关系如图所示，酒精分子在肺泡与肺泡毛细血管扩散的方向是_（填字母）（3）驾驶员如果过量饮酒会使大脑皮层的_（语言中枢/视觉中枢）中毒，出现幻觉现象，对路况的判断能力减弱。（4）正常情况下，司机遇到红灯时，会及时踩下刹车，这属于_（先天性行为/学习行为）。（5）酒驾会给自己和他人的人身安全带来危害，也会给社会带来危害，请你为司机写出一句劝导语或警戒语_。16 . 下图中气球代表肺，瓶底的橡皮膜代表隔，模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：（1）如图乙所示用手下拉橡皮膜时，气球会鼓起，这表示_的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，使得胸腔容积增大，肺便扩张，肺内的气体压力会减小。（2）人体通过吸气和呼气实现了肺与_的气体交换。三、实验探究题17 . 下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记。（1）在表格内填写实验现象_（选填“变蓝”或“不变蓝”）。（2）号和号试管的实验现象说明了什么？ _。（3）号试管的实验现象说明了什么？ _。（4）此实验说明了什么？_。第 5 页 共 5 页