青海省2019年八年级上学期第二次月考语文试题A卷

青海省2019年八年级上学期第二次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A连翘(qio)翩然(pin)褶皱(zh) 大彻大悟(ch)B潮汐(x)归省(xng)烧灼(zhu)毫无疑问(y)C反弹(tn)恬静(tin)劫难(j)偷偷摸摸(m)D斡旋(w)蓦然(m)狩猎(su)天衣无缝(fn)2 . 对语法知识分析正确的一项是（ ）阅兵，是对武装力量进行检阅的仪式，用来展示武装力量的建设成就。阅兵不仅是展示最新的武器装备，还有其他的作用。隆重的阅兵式既可以提振军人的士气，又可以提高群众们的爱国热情。今年的七十周年国庆阅兵可谓场面宏大，震撼人心，这次让全国人民热血沸腾的阅兵式是一次让人终生难忘的盛会。A“仪式”是名词，“的”是介词，“隆重”是名词；“武装力量”和“场面宏大”都是偏正短语。B第句“这次让全国人民热血沸腾的阅兵式是一次让人终生难忘的盛会。”中“这次”做主语，谓语是“让”，宾语是一个句子。C句子是一个并列关系的复句。D句子有语病，应该将“不仅”和“阅兵”对调。3 . 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。B“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军哥哥家的狗。”C我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。D一个十三、四岁的孩子，怎么可能不犯错呢？4 . 文化积累下列对名著内容描述错误的一项是（ ）A格列佛游记中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时法国的社会现实。B水浒传中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。C孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。D保尔具有这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。5 . 文中谈到了汉字的谐音，谐音指的是词语读音相同或相近，但字形、意思不同的词。歇后语常利用汉字的谐音特点，例如“小葱拌豆腐一清二白”，取的就是“青”和“清”的谐音。下列歇后语，属于利用汉字谐音的一项是（2分）A二郎神的慧眼有远见B黄鼠狼给鸡拜年不安好心C孔夫子的背包书呆子D绿绸缎上绣牡丹锦上添花6 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址，是2008年被列入联合国教科文组织的“世界遗产”目录。B随着人们对环保的要求越来越高，未来汽车工业将会借助现代科技，向高效率、低能耗、零污染发展。C针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可拥堵。D今年一月，绵阳火车站自动安检系统的正式启用，使旅客的安检时间大大缩减，方便了人们的出行。二、字词书写7 . 根据拼音写出汉字。（1）他yu xin（_）地吐着烟，说:“我不是开玩笑。”（2）多么jn ch（_）的我，原来也是个孱头儿。（3）学而不厌，hurnbjun（_），何有于我哉!（4）每一朵盛开的花就像一个rn jn b jn（_）的笑容，就要绽开似的。三、现代文阅读阅读下面选文，完成后面小题。剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时往两个容器中看。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。8 . 文中第段画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，“喜”的是：_。9 . 文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。慢下来的原因是：_快起来的原因是：_。10 . 文中画线句在刻画儿子时采用了哪些描写方法？试分析作用。11 . 请用一句话概括本文的主旨。12 . 归纳文章各段的主要内容，并说说这四个段落之间有怎样的联系。四、文言文阅读二、阅读下面的文言文，完成下列小题臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。节选自诸葛亮出师表）13 . 与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是（ ）A先帝不以臣卑鄙B以伤先帝之明C悉以咨之D故临崩寄臣以大事也14 . 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A先帝不以臣卑鄙肉食者鄙，未能远谋B逐许先帝以驱驰潭中鱼可百许头C故临崩寄臣以大事也不以物喜，不以己悲D斟酌损益，进尽忠言既加冠，益慕圣贤之道15 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A出师表是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。B诸葛亮追述三顾草庐的往 事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。C“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原” 、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和 “还于旧都”等。D选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。五、句子默写16 . 名句积累。（1）_，行舟绿水前。（2）乡书何处达？_。（3）_，小桥流水人家。（4）我寄愁心与明月，_。（5）沾衣欲湿杏花雨，_。（6）看，_、_、_，密密地斜织着。（7）天净沙秋思中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：_，_。（8）次北固山下中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的诗句是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题峨眉山月歌唐李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。17 . 从这首诗可看出诗人当时是从清溪驿出发，沿着_行进，路过渝州，到_去。18 . 这首诗抒发了作者怎样的思想感情?七、名著阅读19 . （题文）名著阅读昆虫记是_国著名科学家_所著，作者向读者揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：_在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；_善于用“心理战术”制胜敌人八、综合性学习20 . 读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书，少年也正是读书时。营造校园文化氛围，增添人文气息学校将开展一次读书活动。（1）请你为这一活动命一个名称。以体现活动的主题。（2）请你为这一活动拟一条标语。(可以引用名言，也可以自拟，符合活动主题即可)九、作文21 . 亲爱的同学,今冬的第一场雪落在了春节之后，虽然姗姗来迟，却也让我们欣喜至极，她静静地悄悄地望着我们，似乎在倾听者什么，请以“雪落无声”为题写出你的故事你心中的风景。写作提示：除诗歌外文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范、卷面整洁。第 6 页 共 6 页