郑州市2019-2020学年中考语文试题C卷

郑州市2019-2020学年中考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。C“扬剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。D实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球水平。2 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）法国作家雨果有句话，意思是说，人的心灵，是世界上最辽阔的所在。一颗心，辽阔在哪儿？我想，辽阔在它不只是空间的，还是的；不只是昂扬的，还是的；不只是坚强的，还是的；不只是深刻的，还是的。这样的一颗心，堪称气象魁伟。那里，朝晖夕阴，气象万千，投射于一个人的举手投足，便呈现出了他的人格。A多维时间隐忍柔软B时间隐忍柔软多维C隐忍柔软多维时间D柔软多维时间隐忍3 . 依次填入下面括号处的词语，最恰当的一组是（ ）核心技术受制于人是我们最大的隐患。中兴通讯事件是一个活生生的例子，如果核心元器件严重（ ）外国，供应链的“命门”（ ）在别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能会不堪一击，（ ） 的不只是企业，在国际上，国家没有核心技术优势，强大起来就（ ）稳固的根基。A依赖把握遭遇缺乏B依靠掌握遭遇缺少C依靠把握遭殃缺少D依赖掌握遭殃缺乏4 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A折腰（zh）劫掠（l）褴褛（1）矫揉造作（jio）B汲取（j）着意（zhu）拜谒（）顿开茅塞（s）C桑梓（z）愧赧（nn）拮据（j）腐草为萤（yng）D勾当（gu）筵席（yn）掺杂（chn）间不容发（jin）二、现代文阅读阅读文段，回答问题泉贾平凹我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，什么也不能做，劈成木柴烧了。”我听了，很是伤感。打我记事起，这棵老槐就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，大地上光秃秃的，老槐也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。这时，一个鸟儿是一片树叶；一片树叶是一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里，老槐就是一首歌。我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。我不能不去看它了。一回到村口，就急切切地找那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐霎时消失了。小儿突然说：“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”水一样的声音？这是我曾听过的。可是如今，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，啊！真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧搂住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇。原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭。那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了吧！我有些不能自已了。月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”我肯定地说。说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。（选自贾平凹散文选集喝酒有删改）5 . 请认真阅读选文，在表格A、B处填写恰当的内容。事件作者感情听到老槐树死的消息A_看到老槐树被劈成碎片痛心小儿发现了树桩是一口“泉”B_6 . 请结合语境，从修辞角度对选文第段画线句子进行赏析。7 . 读到选文第段“我突然感到孩子的可怜了”一句，有人认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”，你认为这种看法正确吗？说明理由。8 . 你怎样理解第段画线句子在文中的含义？请你联系生活实际谈谈你的看法。阅读精神栖身于茅屋，完成后面小题精神栖身于茅屋周国平如果你爱读人物传记，你就会发现，许多优秀人物生前都非常贫困。最著名的印象派画家凡高，现在他的一幅画已经卖到了几千万美元，可是，他活着时，穷困潦倒，他的一张画连一餐饭钱也换不到。要论家境，他的家族是当时欧洲最大的画商，几乎控制着全欧洲的美术市场。作为一名画家，他有得天独厚的便利条件，完全可以像那些平庸画家那样迎合时尚以谋利，成为一个富翁，但他不屑于这么做。他说，他不能把自己惟一的生命耗费在给非常愚蠢的人画非常蹩脚的画上面，做艺术家并不意味着卖好价钱，而是要去发现一个未被发现的新世界。确实，凡高用他的作品为我们发现了一个全新的世界，一个万物在阳光中按照同一节奏舞蹈的世界。由此可见：。人生在世，既离不开物质需要也离不开精神追求。事实上，人的肉体需求是很有限的，无非是温饱，超于此的便是奢侈，而人要奢侈起来却是没有尽头的。你本来习惯于骑自行车，不觉得有什么欠缺，可是，当你看到周围不少人开上了汽车，你就会觉得你缺汽车，有必要也买一辆。富了还想更富，但事实上总有人比你富，于是你永远不会满足，不得不去挣越来越多的钱。这样，赚钱便成了你人生的惟一目的。即使你是画家，你哪里还顾得上真正的艺术追求？即使你是学者，你哪里还会在乎科学的良心？自古以来，一切贤哲都在物质与精神这二者中做出了自己的选择。他们主张简朴的生活方式，目的就是不当物质欲望的奴隶，追求精神的富有。古希腊哲学家柏拉图说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。”孔子说：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”颜回正是因为有对理想的追求，所以即使生活清苦困顿他也自得其乐。荷兰大哲学家斯宾诺莎为了保持思想的自由，宁可靠磨镜片的收入维持最简单的生活，也不接受海德堡大学以不触犯宗教为前提要他去当教授的聘请。的确，一个追求精神财富的人必定淡然于物质的奢华，而一个人如果安于简朴的生活，他即使不是哲学家，也离哲学家不远了。先哲们的人生追求决定了他们生存的方式，物质的极简与精神的富有使他们的人生绽放出异于常人的光彩。这难道没有给我们普通人指明人生追求的方向吗？（选自周国平文集，有删改）9 . 根据全文内容，在第段补写本文的论点。10 . 请简述第段的论证思路。11 . 有人说：这个世界越来越浮躁，更多的人选择追求更奢华的物质生活，精神世界一片空虚。读完本文，请联系生活实际或阅读积累说说你认为选择怎样的生活才有意义。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。惠子善譬客谓梁王曰：惠子之言事也善譬，王使无譬，则不能言矣。王曰：诺。明日见，谓惠子曰：愿先生言事则直言耳，无譬也。惠子曰：今有人于此而不知弹者，曰：“弹之状何若？”应曰：“弹之状如弹。”谕乎？王曰：未谕也。于是更应曰：“弹之状如弓而以竹为弦。”则知乎？王曰：可知矣。惠子曰：夫说者固以其所知谕其所不知而使人知之今王曰无譬则不可矣。王曰：善。（选自说苑）12 . 下列句中加点词意义相同的一项是（ ）A弹之状何若求闻之若此（穿井得一人）B客谓梁王曰太守谓谁（醉翁亭记）C愿先生言事则直言耳有一言可终身行之者乎（论语）D于是更应曰是日更定（湖心亭看雪）13 . 用现代汉语写出下面句子的意思。惠子之言事也善譬，王使无譬，则不能言矣。14 . 用“/”给下面句子断句。（限断3处）夫 说 者 固 以 其 所 知 谕 其 所 不 知 而 使 人 知 之 今 王 曰 无 譬 则 不 可 矣。15 . 文章结尾的“善”字写出了梁王怎样的特点？结合内容，简要分析。四、情景默写16 . 根据课文内容填空。_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作）_，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）夜雨寄北一诗中想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的诗句是：_，_。十二章中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：_，_。次北固山下中即景抒情，情中又蕴含自然理趣的两句诗是：_，_。五、语言表达17 . 仿句。在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。_，_。六、综合性学习18 . 综合性学习 十九大报告指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。”班内开展一次“拼搏青春”的主题班会活动，请你参与并完成下列活动。（1）请你拟写一条简洁优美的主题宣传语。 （2）班主任计划组织青春励志会，已经设计好两项活动，请你再设计一项。 活动一：朗诵体现拼搏精神的诗词活动二：讲述名人拼搏奋进的故事活动三：（3）如果让你搜集有关名人是如何度过青春的，你将用什么方法搜集，请列举两种方法。七、作文19 . 按要求作文。题目：让 走进心灵要求：在横线上填写合适的词语，如“善良”“勇敢”“感恩”“快乐”“良好的习惯”“崇高的品德”“灿烂的阳光”等（可根据自己的需要填写其他词语）文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用代替。文章不少于600字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。第 7 页 共 7 页