郑州市2019版七年级下学期期中考试语文试题（II）卷

郑州市2019版七年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是A通过学校开展安全教育活动，使学生的交通安全意识得到了增强。B近日，气象台连续发布暴雨蓝色预警，提醒人们要做好防灾应急工作。C社区居委会的工作人员十分尽责，他们认真地解决并调查了居民所提出的问题。D调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。2 . 下列各句中加点成语使用错误的一项是 （ ）A人的一生，有观难闲苦的逆境，也有峰回路转的风景。B他们西人的爱好，处事方法迥然不同，谁也设法理解准，谁也设法改变谁。C我市上下齐心协力，掀起创卫高潮，经过外墙粉刷，护栏改造等，城市面貌焕然一新。D小王同学在学校对论会上引经据，断章取义，赢得了大家的一阵阵掌声。3 . 下列加点字注音全都正确的一项是A脸颊（ji） 占卜（b） 倔强（jing） 地窖（go）B确凿（zo） 攒集（cun） 蝉蜕（tu） 盔甲（ku）C殷红(yn)遴选(ln)剔透(t)恣情（z）D摩挲(su)颓唐(tu)诅咒(z)倏忽（s）4 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A狡黠(ji)派谴怪诞不经(dn)拈轻怕重B狭隘(y)蹒跚莽莽榛榛(zhn)大相径廷C惩戒(chng)怂恿杞人忧天(q)刨根问底D羞怯(qie)帐蓬畏罪潜逃(qin)随声附和二、现代文阅读阅读抗战时期的林徽因，完成各题。抗战时期的林徽因王宇“我说你是人间的四月天，笑音点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟”林徽因留给世人的印象，正如她笔下的这首小诗，美丽、浪漫，富有才情。可是又有多少人知道她生命中所经历的艰辛与苦难，又有多少人知道，她曾在给好友的信中写道：“为这可爱的国家带着血活着，流着血或不流血地死去，都觉得荣耀！”1937年7月7日卢沟桥狼烟突起，日本发动了全面的侵华战争。恰恰也在这一天，林徽因和她的丈夫梁思成在五台山发现了中国现存最早的木结构建筑唐代佛光寺大殿，这也是他们一生古建筑考察中最伟大的一次发现，对中国建筑史意义重大。五台山外烽火连天，而五台山中的他们却对局势一无所知。他们回到北平，不久即收到一份日本军部的请柬，邀请梁思成加入“东亚共荣协会”。离开北平已刻不容缓。他们匆匆处置了大批凝聚着多年心血研究的资料、文献，草草收拾行装，带着年幼的儿女，仓皇上路，流亡西南。在长沙，空袭警报响起，林徽因夫妇两人本能地一人抓起一个孩子，奔到屋外，一刹那，身后的房屋轰然倒塌。又一枚炸弹从头顶上方落下。林徽因想，这下逃不掉了，那就一家人死在一起吧。但这一枚炸弹竟然没有响，死神大度地与他们擦肩而过。去往昆明的路上，常找不到交通工具，一家人不得不在土匪横行、野兽出没的湘黔边界中徒步穿行。在贵州偏僻的小县城，林徽因突发肺炎，高烧不退。更糟糕的是，夜幕降临，风雨滂沱，根本找不到一个落脚的地方。一家人在黑暗和泥泞的道路上挣扎。就在此时，奇迹般传来一阵悠扬的小提琴声，循着暗夜里的琴声，他们找到了八个空军航校学员的住宿地。小伙子们大方地腾出一块地方让他们一家容身。林徽因整整躺了两个星期才退烧。从此这一家和八个年轻人结下深厚的情谊，林徽因将他们视作自己的弟弟。正好她弟弟林恒与他们年龄相仿，而且也是空军航校的学员。到达昆明之后，他们经常来往。这八个年轻人的父母都在沦陷区，梁林夫妇成了他们的代家长，还出席他们的毕业典礼。不久，这八个热血青年先后为国捐躯，遗物被陆续寄给梁林夫妇，每一次收到遗物，林徽因都悲痛不已。从此每到七月七日中午十二点，一家人都要为这些青年英烈肃立默哀。更让她悲痛欲绝的是她亲爱的弟弟林恒也血洒长空，年仅25岁。三年后林徽因写下哭三弟恒一诗，悲悼亲人。战事最危急的时刻，孩子曾问过妈妈：“如果日军攻入四川怎么办？”林徽因冷静地回答：“中国的念书人总还有一条后路，我们家门口不就是扬子江吗？”到昆明后，他们已经捉襟见肘。林徽因不得不每天爬四次山坡，走很远的土路到云南大学做兼职英语老师。1941年11月，为了躲避轰炸，梁思成、林徽因和他们所属的中国营造学社跟随中研院史语所迁往四川李庄，从此开始了他们生命中最为艰难的五年时光。初到李庄，林徽因常常为一家人的生计发愁，她就像贫苦的农妇那样，整天都在缝补那些几乎补不了的内衣和袜子，直到实在补不下去。生活的辗转艰辛加之长期的营养不良，使林徽因原本病弱的身体终于到了承受的极限，肺部和肾都严重感染。她每日不停地咳，却又尽力克制，那声音仿佛是要将五脏六腑一起涌出。在无法就医的情况下，她几乎终日卧床，只有靠着坚强的生命意志，才得以在死亡的边缘默默喘息。而最让她不能承受的是思想与精神的困顿。她在给好友的信中写道：（甲）“偏偏碰上大战，转入井臼柴米阵地，五年大好光阴又失之交臂，近来更胶着于疾病处残之阶段，体衰智困，学问工作恐亦无分”正是这样的焦虑，促使她以常人难以想象的毅力在李庄病榻上完成了中国建筑史这部扛鼎之作的宋辽金部分，以及全部书稿的校对、补充和润色，编辑中国营造学社汇刊，翻译整理了一批国外现代住宅建造的资料，并汇编成四万字的学术论文现代住宅设计的参考林徽因在困境中的不懈追求，可以理解为艰难时世中一个知识分子自觉的使命意识，家国关切，一如当时整个李庄的知识分子群体。即便在最艰难的战乱困厄中，林徽因依然保有对生命、对艺术、对美的一份感悟与沉醉。在逃难途中，她时时被周围景色所吸引，每每不辞劳苦写信与友人分享：（乙）“玉带般的山涧，秋山的红叶，发白的茅草，飘动的白云，古老的铁索桥、渡船，以及地道的中国小城”“如果不是在这战期中时时心中负着一种悲伤哀愁的话，这旅行真不知几世修来的。”在李庄，偶然从中研院图书室借到几张莎士比亚戏剧台词唱片，她便对着丈夫和孩子绘声绘色模仿，用英文朗诵哈姆莱特那段著名台词“To be or not tobe，that ist he question”飞扬的神采脱离她病弱身体、陋室穷巷，穿越战争的废墟，在时光里熠熠生辉。面对苦难与死亡的从容承受与超越，便是生命的高贵与尊严。“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”当我们将林徽因看作20世纪的一道美丽风景、一个浪漫传奇时，我们是否也应该低下头来看看她所踩过的碱滩和礁石？（有删改）林徽因（19041955），中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽的设计者之一。5 . 阅读文章，请你说出，抗战期间林徽因经历了哪些“碱滩和礁石”。 在长沙，_；去往昆明，_； 在昆明，_； 在李庄，物质匮乏，身染重病，思想与精神困顿。6 . 本文多次引用林徽因写给友人的信，请从（甲）（乙）两处任选一处，具体分析引用这段书信的作用。选择：_作用：_7 . 选取文中的某一处语句，提出一个问题，引发同学们对林徽因更深入的认识，并写出你的解答。语句：_问题：_解答：_课内阅读我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。8 . 下面句子没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）A每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。B颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。C紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。D又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。9 . 细读第三段，面对开得这样盛的藤萝，作者的心情会怎样的，下列诗句哪一句最能传神的表现出来？（ ）A落花人独立，微雨燕双飞。B山光悦鸟性，潭影空人心。C黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。D风乍起，吹皱一池春水。10 . 下面是对选文的理解分析，其中错误的一项是（ ）A“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”中的“焦虑”是指对紫藤萝花稀零凋败的焦虑，“悲痛”是指对十多年前紫藤萝花架被拆掉的悲痛。B“我不由得停住了脚步”是被紫藤萝花的辉煌茂盛吸引，驻足观看。C“彼此推着挤着，好不活泼热闹”，运用拟人的手法，把紫藤萝写活了，也将客观所见与主观感受融合在一起，作者笔下不再是静态的花朵，而是天真烂漫、活泼可爱的儿童，他们勃勃生机，充满了旺盛的生命力。D作者对花之“盛”的描摹，先整体着墨，再局部特写，从上到下，层次分明，展示了花的形态美、色彩美。三、文言文阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。11 . 解释下列词语。涉猎：见事：刮：博士：12 . 翻译下列句子。 （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！13 . 找出下列各组加点词意思相同的一项：（ ）A当窗理云鬓 / 但当涉猎B蒙乃始就学 / 指物作诗立就C大兄何见事之晚乎 / 归来见天子D卿今当涂掌事 / 卿今者才略14 . 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）A孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。C鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。D鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。15 . 学习了本文，我们可以从中得到哪些启示？阅读下面的文言文，完成小题。（甲）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自醉翁亭记）（乙）己卯上元，余在儋耳。有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅屠沽纷然归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（选自书上元夜游）（注）儋耳:今海南省儋州市，苏轼于1097年被贬至此。苏过，苏轼的小儿子。韩退之钓鱼无得，更欲远去:韩愈赠侯喜诗说“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮洳(浅水处)”，是借钓鱼寄寓对人事的感慨。16 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）树林阴翳（_）（2）太守谓谁（_）（3）予欣然从之（_）（4）盖自笑也（_）17 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A民夷杂/糅屠沽纷然归舍已/三鼓矣B民夷杂糅/屠沽纷然/归舍已三鼓矣C民夷杂/糅屠沽纷然归舍/已三鼓矣D民夷杂糅/屠沽纷然归舍/已三鼓矣18 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（2）放杖而笑，孰为得失？19 . 乙文苏轼“自笑”和“笑韩退之”的原因各是什么？从中可以看出苏轼与欧阳修的思想境界有何共同之处？请联系甲、乙两文简要分析。四、句子默写20 . 次北固山下（王湾）（1）_，江春入旧年。（2）_，风正一帆悬。（3）乡书何处达？_。（4）客路青山外，_。（5）漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。王湾在北固山下，看到大雁飞过，不由吟咏道：_？_。（6）诗中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_，_。（7）站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾次北固山下中“_，_”的美景。五、诗歌鉴赏21 . 重章叠唱是诗经典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。六、名著阅读22 . 根据下面文段，回答相关问题（甲）祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。这些日子，他随着兵们跑，汗从头上一直流到脚后跟。走，得扛着拉着或推着兵们的东西；站住，他得去挑水烧火喂牲口。（乙）祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。（1）甲文中祥子“落了泪”的原因是什么？（2）乙文中祥子“几乎要哭出来”的原因是什么？七、综合性学习综合性学习班级将要开展以“感知童话、寓言故事的魅力”为主题的读书活动，请你积极参与并完成下列任务。23 . 为激发同学们阅读童话、寓言故事的兴趣，请你拟写一条宣传标语。24 . 下面一则寓言故事准备贴在“班级阅览角”上，请你给它拟一个醒目的小标题。有一只猴子，胆子很大，天不怕地不怕，但是只怕一样，那就是怕听到公鸡的叫声。它每次听到公鸡打鸣，就忍不住两腿颤抖，浑身的毛都会惊悚得竖立起来。一天，它将自己心中的恐惧说给大象听，谁知大象听了哈哈大笑。“公鸡鸣叫一嗓子就能伤害到你吗？”就在这时，一只蚊子飞了过来，在大象的头顶飞旋，大象吓得又躲又闪。“如果蚊子钻进我的耳朵里，我就死定了！”大象一边惊叫，一边甩动鼻子驱赶蚊子。现在轮到猴子哈哈大笑了。25 . 班级的“图书角”有安徒生童话格林童话快乐王子一千零一夜四部名著，请你选择一部给同学们并写几句推荐语。八、作文26 . 任选一题作文。（1）题目：难忘你的要求：（1）先把题目补充完整，刻画好人物，抒发出真情，500字左右。（2）生活中处处需要勇气。当你犯错时，需要勇气去承担错误；当你和朋友吵架之后，需要勇气去和解；当你面对困难时，需要勇气去克服请以“勇气”为话题写一篇文章。要求：不少于500字；通过真实、具体的描写来表达自己的真情实感。第 9 页 共 9 页