辽宁省2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题（I）卷

辽宁省2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A由浅入深地提问，有助于增进学生对教学内容的理解，也适应了循序渐进的教学原则。B区教育局全面推进以“全员阅读”“全科阅读”“全程阅读”“大量阅读”为核心要义的“大阅读”，旨在让师生、家长养成阅读习惯，通过阅读提升学生品质与素养，汲取中外优秀文化营养，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定基础。C这几年，余杭财政收入的持续走高，反映了余杭经济基本面持续向好，区域经济持续增强、产业活力与创造力稳定增长。D学习习惯的好坏，直接关系到孩子学习质量的高低。2 . 下列加点成语使用错误的一项是（ ）A新中国的航天事业是白手起家的，经过几代人的艰苦努力，现在取得了辉煌成绩。B一首扬州慢，王悦只默读了两遍就记住了，背诵起来不仅流畅，还一字不差，如此惊人的记忆力，让我们这些普通的学生望尘莫及。C曹雪芹殚精竭虑，历时多年，终于写出了不朽的文学名著红楼梦。D著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众们留下了深刻的印象。3 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A蘸水（zhn）名讳（hu）阔绰(chu)奄奄一息（n）B掂量（din）咀嚼（j）隐匿(n)强聒不舍（gu）C荣膺（yng）绽裂（zhn）荫庇(b)吹毛求疵（c）D腻歪（n）颓唐（tu）干瘪(bi)滑稽可笑（j）4 . 下列文学常识说法不正确的一项是（ ）A藤野先生是鲁迅朝花夕拾中的一篇回忆性散文，记叙了他在日本留学时的一段学习与思想经历。B新闻特写作为新闻体裁之一，采用类似于特写的手法，以概括性描写作为主要表现手段，常用于再现典型人物、事件、场景。C北魏地理学家郦道元在注释水经的基础上，详细记载了一千多条大小河流及相关历史、人物、传说等，撰成水经注。D野望、使至塞上、渡荆门送别都是五律，共八句四联，这种体裁的二、三联一般要求对仗。5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A喧腾缅怀振耳欲聋B枯燥襁褓相辅相承C狡辩演译销声匿迹D颠簸蠕动不修边幅二、现代文阅读6 . 阅读下面的文字，完成下列小题。第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉;或淌过石板，潺潺成溪;或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?【小题1】【小题2】根据上下文，在第段横线上填上恰当的成语依次是_、_。【小题3】【小题4】上文主要描写了枯水季节壶口瀑布的情态。请从中摘选一句描写的语句，并简析作者是怎样描述壶口瀑布的特点的。【小题5】【小题6】第段末尾写了当地一个关于黑猪的故事，作者的用意是_。【小题7】【小题8】作者第二次观看壶口瀑布时的“沉思”是（用自己的话回答）：_。根据课文内容回答。7 . 年轻人“在悔的边缘徘徊”。他为什么而“徘徊”？8 . 花甲老人也“在悔的边缘徘徊”。那么，老人又是因何而“徘徊”？三、文言文阅读管鲍之交管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也;吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也!”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。(选自史记管晏列传)【注释】管仲：字仲，名夷吾，齐国颍上人，春秋前期齐相，曾辅佐齐桓公成就霸业。鲍叔牙：齐国大夫，以知人著称。事：侍奉。进：推荐。任政：执政。贾：，做买卖。见逐：被罢免。多：赞扬。9 . 解释下列语句中加横线字的含义。(1)常与鲍叔牙游（_）(2)鲍叔知其贤（_）(3)吾尝三战三走（_）10 . 下列语句中加点虚词用法和意义相同的一项是（ ）A任政于齐 贤于材人远矣(伤仲永)B鲍叔不以我为贪 以衾拥覆(送东阳马生序)C管仲之谋也 要离之刺庆忌也(唐雎不辱使命)D吾尝为鲍叔谋事而更穷困 濯清涟而不妖(爱莲说)11 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)生我者父母，知我者鲍子也!_(2)鲍叔既进管仲，以身下之。_12 . 天下人为什么“不多管仲之贤而多鲍叔能知人”?请结合韩愈“世有伯乐，然后有千里马”这句话，并联系本文有关内容回答。古诗文阅读 （桃花源记）晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人;复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（穴中人语）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否?”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(x，麻)之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。选自南宋康与之昨梦录13 . 解释下列加点词的意思。（1）渔人甚异之 （2）便要还家（3）率妻子邑人来此绝境（4）麻枲之属14 . 把下列句子翻译成汉语。余人各复延至其家，皆出酒食。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。15 . 请赏析桃花源记中的划线句子。16 . “桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它?请用简单的语言回答。四、句子默写17 . 补出下列句子中的空缺部分（1）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（2）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（3）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（4）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（5）_，湘水无情吊岂知？（刘长卿长沙过贾谊宅）（6）日出而林霏开，_。（欧阳修醉翁亭记）（7）登斯楼也，则有_，_，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （范仲淹岳阳楼记）（8）_，_，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（9）酬乐天扬州初逢席上见赠中点明酬赠题意，表现诗人坚定意志和乐观精神的诗句：_，_。五、诗歌鉴赏古诗词鉴赏行路难金樽清酒斗十千，王盘珍益直万钱。停杯投答不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲米垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。18 . 这首诗抒发丁诗人_的情怀,在悲愤中不失豪迈气概，在失意中仍怀有希望,情感大起大落,但基调豪放乐观。19 . “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”这两句诗运用了什么修辞手法?有何用意?六、综合性学习20 . 学完本文后，某校九（2）班举行了“丰富的无言之美”主题活动，各小组以“诗词之美”和“雕塑之美”为主题展开活动，请你参与并回答问题。（诗词之美）（1）根据诗歌内容，下面诗句空缺处应填入哪一词语？为什么？春风知别苦，不遣青。（A.松枝 B.柳条）这是一句送别诗。古人离别时有折柳枝相赠的风俗。“柳”和“留”谐音，常用“柳”来表示“留下来”的意思，以示挽留之意。（2）为配合此次活动，班级计划举办一次古诗文朗诵大赛。明明同学为配合大赛宣传写了一副对联，现已完成上联，请你补充下联。上联：读诗文传承国学下联：（雕塑之美）（3）下面是某小组搜集整理的资料，其中有一些问题，请你帮助修改。众所周知，爱神维纳斯的雕塑是断臂的。甲从雕像被发现的第一天起，就被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。她端庄秀丽，体态丰腴，美丽的椭圆形面庞，希腊式挺直的鼻梁，平坦的前额和丰满的下巴，平静的面容，流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。乙她的嘴角上略带笑容，却含而不露，给人以矜持而富有智慧。人们似乎可以感到，女神的心情非常平静，没有半点的娇艳和羞怯，只有纯洁与典雅。甲处画线句中存在语序不当的问题，应把“”与“”调换位置。乙处画线句中存在成分残缺的问题，应在“”后加“”。七、作文21 . 请从下列两题中选择一题作文。 我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：幸福、关爱、信任温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天请将下面的题目补充完整，然后作文。题目：原来_一直在我身边阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。“我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。”“但是，你真的很美丽!”天使安慰它说。“我想成为唯一的一朵，身旁不要有任何同类! ”“好吧！”天使就把它带到了城市广场。几天后，一位园艺师来到城市广场：“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧！”“等一等!”雏菊大叫，“你那样做我会死的。”“如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。”园艺师说，“但是在你的周围找不到你的同类，你自己不可能形成一座花园。”说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。第 7 页 共 7 页