海口市2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题A卷

海口市2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A棱角（lng）虔诚（qin）演译接踵而至（zhng）B卑鄙（b）蛮横（hng）赋予挑拔离间（b）C瞭望（lio）拙劣（zhu）决择暴风骤雨（zu）D驰骋（chng）推搡（sng）敦实纷至沓来（t）2 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A在学校组织的丹江沧浪洲生态湿地步行桥本学期研学旅游活动中，我拍了许多照片。B我们要汲取江苏天嘉宜化工有限公司“321”爆炸事故的教训，坚决防范遏制重特大事故不发生。C近日，十堰广电创文视线栏目记者在暗访时发现，校园周边仍存在不少不文明现象。D通过这一年的调研走访，使我感受最深的就是咱们十堰山更绿了，水更清了，通往农户的路更平了。3 . 下列解说不正确的一项是（ ）A小王与久未见面的老朋友寒暄时说：“多日未到府上拜访，家严、家慈身体都还好吧？” 解说：小王的表述十分得体而且很有礼貌。B“水藻”“精神”“过去”“外边”。解说：这些词都是名词。C“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”解说：这句话的标点使用正确。D小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。解说：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。二、字词书写4 . 轻轻默读摘录的词语，给加粗字注音，再根据拼音写汉字。(1)应和_ (2)晕眩_(3)澄 ch_(4)余 hu_三、现代文阅读“嫦娥一号”的最后“壮举”减速、下落、撞击“嫦娥一号”卫星在经历了长达494天的飞行后，在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，于北京时间3月1日16时13分10秒，准确落于月球东经52.36、南纬1.50的预定撞击点上。在撞击过程中，“嫦娥一号”携带的CCD相机最后实时地传回清晰的撞击过程图像。随着此次“受控撞月”的准确实施，中国探月一期工程也完美落幕。“嫦娥一号”最大的贡献是实现中国深空探测零的突破，创造出中国航天发展史上继“两弹一星”、载人航天之后的第三个里程碑，也标志着中国航天正式迈入深空探测的新时代。其次，通过它获取的数据，科研人员绘制了目前世界上最完美的月球地形图和模型。“嫦娥一号”“看”遍了月球的每一寸土地，并完整传回了数据。根据“嫦娥一号”获取数据制作的月面地形模型在精度、分辨率、图像清晰度方面，均明显优于其他各国已有的月面地形模型。美国在20世纪90年代得到的地形图没有南北极，而“嫦娥一号”首次得到了纬度在70以上南北极极区的高精度月面地形，绘制了人类历史上第一张完整的月球表面地形图。在空间分辨率方面，1994年美国克莱门汀月球探测器的空间分辨率为70千米，而“嫦娥一号”的空间分辨率精确到2千米左右。克莱门汀绘制的地形图十分模糊，在月球背面尤其突出，而“嫦娥一号”绘制的地形图比它精确了10倍以上。此外，“嫦娥一号”地形图高程的精度也比美国的数据提高了4到5倍。这份首次得到的高精度全月球地形图为进一步进行月球的研究提供了可靠依据。“嫦娥一号”已经圆满地完成了它的使命，为何还要“撞月”呢？其实，这是根据“嫦娥一号”飞行的具体情况做出的决定，让“嫦娥一号”“牺牲”得更壮观。“嫦娥一号”在奔月途中，原计划需要200余千克燃料进行的3次中途修正，由于轨道控制精度提高了两个数量级，结果只用10千克燃料一次达到轨控效果，比原计划节省了190多千克燃料。在这种情况下，如何发挥“嫦娥一号”的“余热”是探月指挥部必须考虑的问题。是让它继续在月球轨道上飞行，发回一些价值已经不大的数据，还是挖掘它的潜力，超额完成一些其他的任务呢？探月指挥部认为：“我国探月工程二期将实现软着陆，技术跨度大，为了积累撞月过程控制和轨道测定方面的经验，减少后续工程风险，决定在嫦娥一号卫星寿命末期，控制卫星撞月。”于是，探月工程领导小组按照“轨道从高到低，风险从小到大”的原则，利用“嫦娥一号”卫星开展了卫星平台有关技术试验和卫星变轨能力、轨道测定能力等十余项验证试验。所有实验进行得很顺利，取得了一批有价值的技术试验数据，为二期探月工程积累了宝贵的经验。同时，国际航天领域结束月球探测器使命普遍采用的方式也是撞击月球，因为撞击掀起的月球尘埃有助于科学家分析月球起源之谜，而且亦能为精确着陆月球奠定基础。“嫦娥一号”卫星在撞击前还能拍摄近距离高分辨率照片、拍摄撞击时的瞬间情况，这些资料对地面分析人员也是非常有用的。(选自探索与发展，有改动)5 . “嫦娥一号”卫星绕月飞行的贡献是什么？6 . 第二段画线句子通过具体的数据把“嫦娥一号”绘制的地形图与美国克莱门汀月球探测器绘制的地形图进行比较，有什么好处？7 . “嫦娥一号”卫星选择撞击月球这一壮举有什么意义？（三）阅读裘山山的六十年前的功与过，完成下列各题。几年前，我因获得鲁迅文学奖荣立了二等功。父亲得知后欣慰地说：“我们家终于有个二等功了。”我问：“你当年在朝鲜战场上出生入死地修路架桥，怎么就没立个二等功呢?”父亲说：“只差一点点，被一个处分给抵消了。”1951年春节刚过，刚毕业于北洋大学土木工程系的父亲作为铁道兵的一员，跨过鸭绿江赴朝参战。在冰天雪地的朝鲜战场，他和战友们历尽千难万险，不怕流血牺牲，尽全力保障铁路的畅通。1953年，他所在的部队担负守护大宁江桥的任务。大宁江桥是朝鲜金义线上非常重要的一座桥(是朝鲜三大铁路桥之一)，它的畅通关系到整个金义线的畅通，当然也是被美军炸得最厉害的一座大桥。仅靠守护是不可能的，只能不断地抢修，和轰炸抢速度。就在入朝第三年的秋天，父亲他们发现大宁江桥的其中一座桥墩有了一道裂痕，顿时万分忧心。桥墩出问题可不比桥面，事关重大。但问题有多严重，或者说裂痕有多长有多深，桥墩需不需要重修，大家一时拿不定主意。因为如果要重修的话，就必须先修建拦截大坝，抽干河水，再开始修建，工程量非常大。更何况处于战争中，没有片刻的安宁，重修更是难上加难。父亲就向领导提出他亲自下水去看一下，以确定裂痕的位置和长度。领导就让父亲去潜水队做短暂训练。父亲的水性原本很好，小时候在剡溪里泡大的他，身体素质也很好。在短暂训练后，潜水队队长认为父亲没有问题，可以潜水了。于是父亲就穿了潜水员的行头下水。当时已是10月，在朝鲜，10月的河水冰冷刺骨。父亲喝了几口白酒，暖了暖身就潜入水中。为了弄清情况，他上来又下去，反复几次，在水底围着那个桥墩反复勘察并仔细计算，心里有数了就上来向领导报告说：“裂痕不严重，桥墩可以继续使用，货车和客车都可以通过，不必重修。”领导很吃惊，一再地问：“你有把握吗?”父亲说：“我有把握。”后来的情况证明：。于是那位工程师提议给父亲报请二等功。大家也都觉得这是个重大贡献，应该立功。可是，二等功报上去却没有批下来。一问原因，是父亲在此之前刚刚受过一个处分。3个月前，父亲所在部队接到一个重要命令：必须在10天之内将大宁江桥的正桥修通。可是，经过3年的反复轰炸，正桥已严重被毁，按正常情况起码得修半年才能通车，就算是紧急情况也得两三个月。可是上级下达了死命令，只给10天。军人以服从命令为天职，何况是在战争时期，父亲和战友们只得全力以赴投入战斗。他们没日没夜、抓紧分分秒秒地干。父亲说，那10天里，他几乎没有躺下过，实在太累了，就坐着打个盹儿，全靠年轻的身体和强大的精神支撑着。时值7月，正是洪水泛滥的时期，这又给抢修工作带来了新的困难。每个人的压力都很大，很焦虑。可是越急越出错，由于过度疲劳，一些技术人员在工作中发生了平时绝不可能发生的计算错误，以至于又延误了一些时间。最终，他们在第11天的晚上，修通了那座桥，但比上级要求的时间晚了28个小时。因为这延误的28个小时，父亲和所有与此相关的人员都必须受处分，每人承担几小时。首先是队长被撤职，然后是科长、技术人员等，一路排下来。父亲作为工程师，承担了其中的4小时，这4个小时的处分是：行政警告。这就是父亲此生唯一的一个处分的由来，而由于这个“行政警告”，他3个月后该立的那个二等功，也被抵消了。父亲给我讲述着发生在60年前的故事，无比感慨地说：“我从军35年，立了8个三等功，就是没有立过二等功，你总算是立了一个。” 我对父亲说：“无论是你失去的那个二等功，还是你受到的那个处分，都比我的二等功更光荣。” （选自羊城晚报）8 . 通读全文，分别用一句话概括交代父亲“功”与“过”的两件事。9 . 文章主要记叙父亲六十年前的功与过，却从“我”几年前因获得鲁迅文学奖荣立二等功写起，这样写有什么好处？10 . 联系上下文，请在文中的空白处填上合适的过渡语（写在下面横线上）。11 . 结合文章写作目的，简述结尾画线句在文中的作用。12 . 选出对文章中“父亲”的形象特征分析不恰当的一项：（ ）A名校毕业，学有所成。B年轻有为，非常敬业肯干。C有胆有识，精确细致。D服从军令，比较看重名利。四、文言文阅读鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。13 . 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A舍鱼而取熊掌者也便舍船B今为宫室之美为之吾妻之美我者C故不为苟得也苟富贵D万钟于我何加焉大王加惠14 . 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）A本文在生与死、利与义、守义与失义等方面，层层深入地论证了义重于生，应当舍生取义。B在人性方面，孟子认为人生来就具备“义”，本文就是其“性善论”和民本思想的代表作。C鱼我所欲也一文用人们面对鱼和熊掌之间的选择来比喻人们面对生和义的时候的选择。D本文逻辑严密、气势磅礴，充分体现了孟子的大义凛然，表现了孟子的雄辩，颇具说服力。五、句子默写15 . 填空。海上生明月，_。（张九龄望月怀远）以中有足乐者，_。（宋濂送东阳马生序）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）六、综合性学习16 . 综合性学习。（6分，每小题2分）生活处处有语文，你所在的班级开展漫游语文世界综合性学习活动，请你参与。（1）为营造氛围，让同学们积极主动地参与到活动中去，请你为这次活动确定一个主题，并拟一条宣传标语。（2）请你为这次活动设计三个项目，并选择其中一个项目，写出主要环节。例：对联集锦项目一：项目二：项目三：主要环节：（3）请你为这次活动的主持人准备一段简短的开场白。（要求：讲明活动的意义，至少运用一种修辞手法）七、作文17 . 任选一题作文（1）请将“贵在真”补充完整，写一篇文章。（2）明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐糟鞭策，是他人的给予我们在获得给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？请以“给予”为题，写一篇文章。总要求：若选（1）请先将题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限，600字左右；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不得抄袭、套作。第 6 页 共 6 页