武汉市2020年（春秋版）七年级下学期期末考试语文试题C卷

武汉市2020年（春秋版）七年级下学期期末考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据拼音写出相应的词语。（1）这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qio shu（_）而望、屏息敛声的一刹那。（2）所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的j xng（_）。二、现代文阅读茴香根小区门口突然多了几个菜摊,其中一个摊子上堆着小山一般的茴香,绿袍袍的。摊主见我注視着她的茴香,卖力地推销着:“这可不是大棚种的,野生的,”想想,也正是茴香冒芽的时节。眼前的茴香,将一段尘封久远的记忆硬生生拉了出来。我呱呱坠地的时候,正是大巴山区饥寒交迫的年代,但凡能果腹的东西,都被人想方设法地拿回家食用。而茴香,是那段岁月里四处可寻的“金贵货”。四处可寻。一到春天或秋天,山梁上、林地间、田坎地角四处都可见到它们的踪影,先是一两枝碧绿的小丫,之后漸渐长出粗壮的枝干,针线型的叶子呈羽状分开,颜色由碧绿逐渐变成浅绿。很多时候,我总觉得它们像一只只伸向天空讨要东西的小手。茴香的“金贵”,在于它是不可以单独做主食的,必须跟油水搭配。无论是生吃,还是煮熟后,如果没油水,吃多了都会头晕,气味儿熏得人直恶心。记忆里,茴香始终同洋竽和炖肉逄在一起,把洋芋靡成泥后,把嫩茴香叶切碎后放进去搅拌,捏成巴掌大的洋芋粑粑放进铁锅里煎,几分钟后,一个个金黄中央着翠绿的洋芋粑粑便带着一股奇香出锅了、在燕洋竽的时候,起锅前朝锅里撒些茴香叶,吃起来总有股香味在口鼻中游窜,从年头吃到年尾的洋芋就不那么难咽了,但做这两样东西,都离不了油水,因此,四处可寻的茴香,一年到头难得吃上几次一年中,总会有那么一两次,乡邻们会廉价出售或置换病死的猪肉,这也是茴香派上大用场的时候,如果是在春天或秋天,母亲便会直换到堂屋前的那片坟地里,拔回大捆的茴香,去掉连着叶子的茎秆,只保留地下肥嫩粗大的茴香根,洗干净后跟猪肉一起放进锑锅里炖;如果是在夏天或冬天,母亲便会取下在窗台上风干的嫩茴香根,用水泡胀后再放进锅里炖。茴香根炖出来的猪肉,奇香扑鼻,肥而不膩。浸饱了油水的茴香根,也是别有一番滋味。茴香根属于典型的“外柔内刚”,最里面是坚硬的木质芯,无论怎么炖都坚硬无比,但包裹在外面的皮,却细膩爽口,吃起来有些像炖烂的猪肉皮,柔滑细腻。每当此时,父母总是挑茴香根吃,把肉让给我跟两位哥哥。而我却更喜欢吃茴香根,捞起一根白胖肥嫩的茴香根,一边用手剥着茴香根的肉皮,一边可劲儿地嚼吧着看着我忙着啃茴香根的样子,父亲总会忍不住笑呵呵地发出一句感叹“咱们家老幺命苦,不会享福”,混合着肉香的茴香味儿满屋子飘荡,人就像被淹没在香的海洋中一般,跟家人围坐在一起啃茴香根的景象,成了我童年有限的美好记忆之一。随着日子一天天好起来,尤其当我走出大山,在城市工作安家后,无论是在菜市场,还是在大小餐厅,随处都可以见到茴香的影子,但我却习惯远远地躲着它们,那翠绿的細叶中似乎隐藏着令我害怕的东西。有一次我还在京郊的一个蔬菜大棚里,见到过球茎的茴香,根部跟一颗颗大白菜似的。反季节蔬莱方便了人类,却经常令人忘却了季节。朋友聚餐时,偶尔也会点上一盘茴香馅的饺子,可吃起来总觉得跟儿时吃到的味道大不一样,而且始终没见到过茴香根的影子。想念茴香,儿时的;想念茴香根,我嚼吧过的。2 . 童年的茴香和茴香根留给了“我”哪些深刻的印象?3 . 第段中两处引号的作用分别是什么?4 . 请赏析第段中画横线的句子。很多时候,我总觉得它们像一只只伸向天空讨要东西的小手。5 . 第段较详细记叙了童年“我”吃茴香根的一个细节,在文中起什么作用?6 . 体会第段在全文中的作用。阅读下文，回答问题。在莫泊桑葬礼上的演说法国左拉请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉德莫泊桑致以最崇高的敬意。我是在居斯塔夫福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我的眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语；但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。他喜欢剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。羊脂球这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品，使自己跻身于大师的行列。我们为此感到莫大的愉快；因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。而从这一天起，他就不断地有作品问世，他高产、稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。短篇小说、中篇小说，源源而出，无限地丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一篇令人顿觉醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候，可以是笑或是哭，但永远是发人深思的。 莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品，如果他活着，毫无疑问，他还可以把这个数字扩大三倍，他一个人的作品就可以摆满一个书架。可是让我说什么呢？面对我们时代卷帙浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。诚然，这些都是长期认真写作的成果。不过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的。那些规模庞大的系列作品，能够留传后世的从来都不过是寥寥几页。谁敢说获得不朽的不更可能是一篇300行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、口口相传的寓言或者故事呢？ 先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣。那么，既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息，就让他收着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念，香甜地安息吧。他的作品将永生，并将使他获得永生。7 . 作者在这篇演说中，是从哪些方面对莫泊桑进行高度评价的（ ）（多选）A外貌B作品C勇气D才气 E. 喜好8 . 莫泊桑初入文坛便能“跻身于大师行列”，请你以第段的描述为依据说说他具备了哪些优秀品质。9 . 阅读第段，简要说出莫泊桑的作品具有哪些特点。10 . 第段中说“这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣。”他光荣在什么地方？为什么说这是“更牢靠、最坚实的光荣”？三、文言文阅读11 . 论语是一部饱含智慧的经典，请从下列语录中选择任意一则，结合生活实际谈谈你的认识。A. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”B. 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”阅读下面两则文言文，完成下列小题。（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（邹忌讽齐王纳谏）（乙）淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐，好长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，（2）国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不蜚则已，一蜚冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。（史记）（注释）淳于髡（kn）：战国时期齐国的大夫。滑稽：能言，指语言能力强。隐：这里指说隐语。蜚：通“飞”。12 . 解释下列句中加点的词或短语。（1）臣之妻私臣（_）（2）王之蔽甚矣（_）（3）未尝屈辱（_）（4）诸侯并侵（_）13 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。14 . 乙文中淳于髡的劝谏最终取得了怎样的效果？15 . 选出下列对两文有关内容的理解和分析错误的一项（ ）A甲文“由此观之”的“此”指“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣”。B乙文齐威王用“不蜚则已，一蜚冲天；不鸣则已，一鸣惊人”表明自己的醒悟与决心。C甲文“数月之后”与乙文“数使诸侯”的两个“数”意思是不一样的。D甲乙两文都叙述了劝谏的故事：或用类比、或用隐喻，都达到了预期的效果。四、句子默写16 . 默写填空。(1)_，君子好逑。(关雎)(2)蒹葭苍苍，_。(蒹葭)(3)青青子衿，_。(子衿)(4)_，天涯若比邻。 (王勃送杜少府之任蜀州)(5)望洞庭湖赠张丞相一诗中借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的诗句是：_，_。五、名著阅读17 . 名著阅读。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有多大的意思。选文出自_，原名旧事重提，创作于1926年，作者是_。这部作品集是作者的唯一一部_（体裁）集，全书共计10篇，外加一篇小记、一篇后记，这段文字出自其中的_。六、综合性学习18 . 综合性学习“孝”是中华传统文化的重要内容，孝敬父母是学校的育人目标之一，学校准备进行以“孝”为主题的综合性学习活动。（1）你在生活中做了哪些孝敬父母的事情，请你写出三条。_（2）在“如何孝敬父母”的主题班会上，同学们进行了激烈地讨论。现在轮到你发言了，你想说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。_（3）活动结束后，有同学写下孝心感悟，请以此为例，仿写2个句子，构成一个排比句，表达你对孝心的理解。孝心是一句温馨的问候，抚慰父母的情怀；_，_；_，_。七、作文19 . 请你以“我听到的”为题目，写一篇作文。提示：横线上可以填“故事”“谣言”“真相”“知识”等词语。要求：选择自己最擅长的文体抒写真情实感；字数不少于600字；文中不得出现真实的校名、班级、人名。书写工整，格式规范，卷面整洁。第 6 页 共 6 页