吉林省2019-2020学年七年级下学期期末语文试题D卷

吉林省2019-2020学年七年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有别字的一项是A目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，固定资产投资并没有产生想象中的立杆见影的效果。B美丽的落日总会引起一个更加绚丽的景象，未及饱览便一闪即逝，并在销逝中留下不可名状的渴望和惆怅。C鲁迅的杂文针砭时弊，一针见血，而又能信手拈来，顺手一枪，真可谓嘻笑怒骂皆成文章。D浓郁的情韵和深刻的哲理在文章中水乳交融，增强了文章的艺术感染力，强烈地震撼着读者的心灵。2 . 下列各句加点成语运用不恰当的一项（ ）A在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。B经过长达两个星期的鏖战，本届世锦赛最终尘埃落定，中国队克服重重困难，获得冠军。C大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。D他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。3 . 给下列句子接序，最恰当的项是（ ）雪峰的红光映射到这辽阔的牧场，形成一个金碧辉煌的世界你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐蒙古包牧群和牧女们，都披上了一色的玫瑰红特别诱人的是牧场的黄香，周围的雪峰被溶日映红，像云霞那么灿烂自落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩草原的时候ABCD4 . 下列各句中，标点符号使用合符规范的一项是（ ）A中国每人平均每年总共要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。B雨滴落在芭蕉叶，茄子叶，石子和鸡窝上的声音大不一样。C谈到怎样教育青少年一代？如何适应新时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。D生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A作为全国两会的压轴戏，总理记者会历来是媒体观察中国的重要窗口之一。B央视“成语大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。C班级图书角的书籍资源能否共享，是班级图书角良好运作的关键。D不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。6 . 下列文学文化常识说法正确的一项是（ ）A安徒生，19世纪丹麦童话作家，代表作有皇帝的新装丑小鸭卖火柴的小女孩白雪公主等。B序，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等，送东阳马生序是一篇赠序。C下列文章按写作年代排列，依次为：马说、桃花源记、儒林外史、岳阳楼记。D始龀，指七八岁；加冠，指二十岁；不惑之年，指三十岁；而立之年，指四十岁。7 . 下列注音无误的一项是（ ）(3分)A抽 噎y桑 梓z讷 讷n名 讳huB簇c 拥肴馔zhun连 累li冒 渎dC执 拗ni笨拙zhu馈ku赠垂涎xinD哄hng笑掳l掠瘦xu思忖cn二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。阳光与流感为什么冬季流感会大规模爆发并危及所有人的健康和生命？这是一个难以回答的问题，但现在流行病学的一些研究给出了部分答案。原因之一是，由于冬季人们较少晒太阳，结果导致体内维生素D合成减少，造成抵抗力低，容易患流感。同时，晒太阳少也意味着无法充分利用太阳的杀菌功能，给了流感病毒进攻人的机会。流行病学的调查发现，冬至后的那个月是流感和感冒最厉害的时期，不仅发病率高，而且病情严重，严重时会致人于死地。对全球的流感疫情统计表明，平均每年死于流感和与流感相关的疾病的人数达100万。早在1981年，英国流行病学家埃德加霍普辛姆普森就提出，流感的季节性高发病率可能与太阳辐射有关。只是当时几乎没有其他专业人员把这个假说当回事。但此后持续不断的证据显示，维生素D可能在人的免疫系统中扮演重要的角色。今天，一些研究再次证明辛姆普森的流感季节性理论，而且有了更为深入的发现。美国加利福尼亚阿塔斯卡德罗州立医院的约翰坎内尔等人进行了一项关于流感的各种研究结果的综合性调查，提出维生素D可能是冬季流感中重要的一环。比如，在俄罗斯圣彼得堡进行的和在克拉斯诺达重复的一项研究证明，接种了流感灭活疫苗的年轻男人在冬至后的冬季出现发烧和免疫反应的症状是他们在夏季时的8倍。这可能是在严寒的冬天人们晒太阳少，而在夏天晒太阳多，因而维生素D在冬天生成少的缘故。而在印度进行的另一项研究显示，血液中维生素D水平低于每毫升10毫克的儿童比那些血液中维生素D含量较高的儿童患呼吸道感染的机会高11倍。对20世纪30年代进行的多项流感研究回顾也说明了同样的问题。如果人们多吃富含维生素D的鳕鱼油，可以减少患流感的几率。成年人以每日正常剂量服用鳕鱼油4个月以上，可减少50%的流感发病。人类在进化中形成了自身合成维生素D的重要方式，只要晒太阳就可以迅速并大量生成维生素D，以满足身体之需。比如，在夏季只进行几分钟的日光浴，人的身体就会制造出约2万国际单位（500微克）的维生素D。这种生产维生素D的机制对生命是有重要意义的，因为维生素D帮助人吸收钙，以制造骨骼和维持骨密度。同样，维生素D在免疫上的作用也是重要的。但是，另一些研究人员则认为，维生素D的作用只是一种假说，需要对照研究来证实。同时，冬季人们易患流感是有很多相关因素的。美国纽约医学院的退休教授埃德温基尔本认为，冬季让人置身于许多与流感相关的因素中。比如，相对低的湿度形成了流感病毒最容易藏身的气溶胶，而且在户内的密集人群和设施中易于传播。即使在实验室中对小鼠控制这些环境因素，如拥挤和湿度，小鼠的流感也仍然存在着重要的季节因素，最重要的是流感病毒的传播。但不管怎样，如果针对流感在冬季发生的几个要素来预防，就可能较大减少流感的发病。如勤开门、窗通风，多晒太阳（既补充维生素D，又帮助杀毒），食物多补充维生素D，有条件时尽量接种流感疫苗，平时多锻炼，提高抵抗力等等，都可以有效减少流感的发病。8 . 文章的开头有什么特点？9 . 选文第段“流感的季节性高发病可能与太阳辐射有关”中的“可能”一词是如何体现说明文语言特点的？请说明。10 . 画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？11 . 下列表述与选文内容不符的一项是（ ）A人类在进化中形成了自身合成维生素D的重要方式，只要晒太阳就可以迅速并大量生成维生素D。B约翰坎内尔等人进行了一项关于流感的各种研究结果综合性调查，提出维生素D可能是冬季流感中重要的一环。C目前，国际医学专家对引发冬季流感的病因已经达成共识。D由于冬季人们较少晒太阳，导致体内维生素D合成减少，造成抵抗力低，容易患流感。12 . 阅读选文，结合生活实际，谈谈有哪些预防流感的方法。请为一朵蒲公英祝福朱成玉蒲公英探出头，睁开沉睡了一冬的眼睛。打着哈欠，向它的新邻居在春天里梳洗打扮的花草们问好。“你是从哪里来的？”新邻居们对这个忽然在它们身边冒出来的愣头愣脑的小家伙儿充满了好奇。“我不记得了，我只知道，这是我的第五个家。”蒲公英说。“唉，看这个可怜的流浪的孩子。”那些花儿们叹息着，替它难过。“不知道哪里才是它最终的家？”那些草儿们皱着眉，替它犯愁。“那该死的风，到底要把它带到哪里啊？”那些树们愤愤不平，无奈又无法为蒲公英拔刀相助。蒲公英不明白它们为什么会觉得自己可怜，自己的胸膛里明明揣着一颗砰砰跳动的快乐的心啊。不管落到哪里，它都会在那里开出一朵黄艳艳的花来，忘了风是怎样把它摔疼的，忘了雨是怎样把它淋个透心凉的，它只管向着太阳，张开它的笑脸。它轻轻地哼着歌儿，快乐地拾掇着自己的新家。给自己装一扇窗户，可以欣赏风景；给自己围个篱笆，可以圈住幸福；给自己拧一盏灯，可以点亮记忆.终于，花儿忍不住问它：“难道你不觉得自己可怜吗？”“不，恰恰相反，我觉得自己很幸福。因为我看到了很多你们没有看过的风景。”终于，草儿忍不住问它：“难道，就没有一块让你眷恋的土地吗？”“有的，正因为我眷恋着这片土地，所以我要用我的漂泊，去亲吻它们。”终于，树们忍不住问它：“难道，你就不恨那些风吗？”“不，我要感谢风。它给了我一双翅膀，有了风，我才成了可以飞翔的植物。”这些邻居们觉得蒲公英简直不可理喻，在它的脸上怎么就看不到一点悲苦呢？它们很失望。正如人，习惯于对落难之人的促狭，并且满足于一声声的哄笑中。道尽他人的辛酸，实不干自己的痛痒。这个世界，属于它的很少。所以，风把它吹到哪里，它就在哪里安营扎寨，就把哪里当成自己的家。这是蒲公英的快乐。因为它懂得顺其自然，从不苛求。懂得享受孤独，学会分享快乐，这是蒲公英的真理。深秋的时候，蒲公英又要踏上新的征程，它对它的邻居们说：“不要为我难过，请为我祝福。在春天祝福我重获新生；在深秋祝福我喜迁新居；在冬天祝福我，临睡前能吻到，覆盖我的那枚雪花！”13 . 作者笔下蒲公英的性格有哪些特点？请你将它们概括在下面。14 . 面对同样地生活，蒲公英与其它花草为什么会产生不同的感觉？15 . 你如何理解蒲公英“给自己装一扇窗户，可以欣赏风景；给自己围个篱笆，可以圈住幸福；给自己拧一盏灯，可以点亮记忆”的行为？16 . 文章采取了什么手法来展现蒲公英的心理？有何作用？17 . 读了这篇童话故事，你受到了哪些启示？阅读下面的文章，完成小题。一棵小桃树早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿!好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗仙桃；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿!雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?18 . 第段中说：“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。19 . 下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。20 . 文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?21 . 作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。三、对比阅读阅读下面两则文言文，完成下列小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐爱莲说）22 . 解释下面句子中加点的字词。往来无白丁白丁：_ 惟吾德馨馨：_可爱者甚蕃蕃：_ 濯清涟而不妖濯：_23 . 用现代汉语翻译下面的句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。可远观而不可亵玩焉。24 . 下面选项中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”意义相同的一项是（ ）A孔子云：何陋之有？B岂能为暴涨携之去？C无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。D莲，花之君子者也。25 . 请你结合具体内容从表现手法和表达的内容两方面谈谈这两篇短文的共同点。四、句子默写26 . 古诗文默写（8 分）（1），志在千里。（曹操龟虽寿）（2）绿树村边合，。（孟浩然过故人庄）（3）十二章中告诉我们要学思结合的句子是：，。（4），小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（5）几处早莺争暖树，。（白居易钱塘湖春行）（6）中国古典诗词中有很多抒写悠悠不尽“思乡”情思的诗句（限七年级学过的古诗词）请你写出连续的两句：，”。五、诗歌鉴赏龚自珍己亥杂诗赏析浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。27 . 作者龚自珍是(朝代)末年的思想家、文学家。28 . 解释下面诗句中加点词语的意思。(1)浩荡离愁白日斜(2)吟鞭东指即天涯29 . “落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了作者怎样的思想感情?(在对诗的字面意思理解的基础上，感受其深层的含义。)六、名著阅读30 . 名著阅读。原著内容所写人物作品与人物相关的情节我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。“给我背熟。背不出，就不准去看会”（1）（2）（3）二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。（4）（5）（6）七、综合性学习31 . 某校九年级开展以“弘扬传统孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。（1）（积累）请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。（2）（探究）阅读下面材料，并写出你的探究结果。材料一：如图是中央电视台一则公益广告的截图等你长大了，等你工作了，妈妈就享福了。妈妈就享福了。等你结婚生子，妈妈就享福了。等我长大了，我让奶奶享福。材料二：“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么？”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。研究结果：（3）（拓展）通过参与这次“弘扬传统孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？（写出两点）八、话题作文32 . 根据要求作文。约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼请以“约”为话题写一篇文章。要求：题目自拟，自选文体（诗歌除外）；用规范汉字书写，不少于600字；不得出现真实的人名、校名和地名。第 10 页 共 10 页