吉林省2019年九年级上学期期末语文试题C卷

吉林省2019年九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面句子中的标点，恰当的一组是（ ）A班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。”B目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”C旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭）D别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。2 . 下列加点成语的使用，有误的一项是（ ）A百团大战这部电影中有许多惊心动魄的战斗场面，让观众更加深刻地感受到了战争中八路军战士奋勇杀敌的牺牲精神。B有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。C你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。D雨果先生慷慨激昂的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。二、字词书写3 . 结合上下文，在横线上分别填写一个四字短语。从“东临碣石，以观沧海”的_，到“心远地自偏”的_；三、现代文阅读自卑也是一种十足强大的力量国馆当写下主题词“自卑”的时候，有一个人几乎是不由自主地浮现在我的脑海周星驰。是的，这个大名鼎鼎的喜剧演员，是诠释这个词的最佳范例。即使已经功成名就，可是周星驰依然是个沉默寡言、没有多少朋友的人，原因是他“情丑”(即害羞)。他生长在单亲家庭，小时候觉得最好吃的就是“鼓油捞饭”了，长大了要报考TVB，考了两次才考上。好朋友梁朝伟已经红得一塌糊涂的时候，他还在儿童节目里被埋没。红了之后，他鼓起勇气向张曼玉提出约会。张曼玉冷冷地说:“如果你能用英语跟我聊半小时天，我就跟你约会。”周星驰心凉了半截。跟他合作的演员包贝尔评价说:“总感觉他(周星驰)骨子里透着自卑。”很多人因为家庭出身、教育背景的原因，长时间甚至终身带着自卑的情绪，弗洛伊德说，这叫“压抑”。有的人被压抑，一辈子抬不起头来。因为他们只把这当作攀比。有的人被压柳，因此懒于交际，使他们尤其强烈地关注自己，探向自己的内心。自卑的人一般觉得自己并没有天赋，然而自卑恰恰是一种极大的天赋。与周星驰一样，梁朝伟也是自卑的。因为他的家庭出身也不好，早年生活也很不顺。直到现在，都是做影帝的人了，没事还能宅在家里一声不吭。可是正是他的自卑成就了他，因为他总能沉下心来揣摩角色。因此，梁朝伟堪称演技之神，因为他演什么就像什么。自卑的人能把自己放得最小，从而最大程度地反映出了别人。这不仅对于演员有用，对于一般人也很有用:把自己退到不那么重要的位置，能够看出别人的好处来，从而得其精华，补已不足。在古代哲学里，“卑”原本没有主观的贬义，而是自然位置的相对低下。易经系辞第一章就说:“天尊地卑，乾坤定矣。”没有领略过大地的广漠，不足以欣赏高空的深远。没有领受过深深的自卑，不足以享有持久的自信。如周国平所说:“谦恭是自信带着自卑的面具出场。”任何谦恭的人，都一定程度上具备自卑的属性。但他们的自卑不是为了对生活消极，而是张扬着生命的自信。一个从来不懂自卑的人，凭着可怜的自大，也许可以获得一时成功的甜头，但不会有破砺前行的持久动力。自卑而不满，往往是人超越自己的必由之途。谦恭是自信带着自卑的面具出场。(节选自意林原创版)4 . 本文的中心论点是什么?5 . 选文第段主要运用了什么论证方法?有何作用?6 . 请简要概括本文的论证思路。7 . 结合自身实际，谈谈我们应如何把自卑作为一种强大的力量。阅读下面的文章，完成下列小题。等待那只手巩高峰老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄打量着我。我知道他在等待下手的机会。我也没睡。走南闯北这么多年，这一点苗头我还是看得出来的。于是我暗自加剧着后悔：要是不贪图那个懒觉，早20分钟起床就能买到卧铺，何至于胆战心惊地和一个老家伙这么对峙着？很显然，那老头比我还有经验。因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说，你长得很像我儿子。嘁！我在心里冷笑了一声。因为我穿这西服，打领带，抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子？心里嘀咕完之后，我顺便瞅了瞅他：灰旧夹克、两天以上没刮胡茬儿、与他的年龄不相称的炯炯双眼。于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。他讪讪地笑了笑，说，我三年没见他了，只偶尔能听到他的声音。我轻轻打了的冷战。如果我的判断没错的话，这老头是个很难缠的对手，配得上“老奸巨滑”这个词，而我的判断似乎还没错过。东奔西走，和这行当的人打交道多了，有输有赢。但一开始这么跟目标套近乎的，他是第一个。所以，我又瞅了他一眼。我也有两年没和父亲照过面了，虽然我也偶尔给他打打电话、寄些钱。我的预感没错，熄灯后车厢里的人大都睡了，他却没有。其实即使没有这种预感我也不会睡着的，我早已练就了三昼夜不合眼也神志清醒的功夫。这是经验，也是饭碗，况且我怀里还有张支票，那是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件换洗下来的内衣。我知道这老头是看得出来的，他那一脸沧桑就是证明。所以我能维持的，只要清醒和谨慎，然后，静静地等待着那只手。我躲在外套里观察他。硬座车厢的空调像是从里往外倒抽热气的。那黑暗就是无数索要的魔爪，敲得车窗玻璃嘣嘣作响。我一直紧绷着肌肉，竖立起来的汗毛往外支撑毛衣，痒痒。久了，牙齿还开始打起架来，不只是真冷还是我太紧张。他的眼神大多数时间一直都在窗外，车窗外面黑灯瞎火，亏他有这份耐心。于是我有些恍惚，冲着他这镇定劲儿，我和他到底哪个是猎手哪个是猎物呢？他动手了。那只手有点小心翼翼，终于还是游移着探过来，漫过我头顶的时候带着一道阴影，让我有些窒息。不过我却没看出预想中那种高明的熟练，这让我窃喜，在脑海里虚构出即将发生的人赃俱获的一幕。盖在身上的外套一紧，从领子往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是忽然间钻进了被人暖好的被窝。惊讶让我努力睁大了眼，可是外套领子遮住了我的视线。老头从上方垂下一声细微的叹息，唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容易。我赶紧闭上了眼，用了很大的力气。我怕我眼里也有他那样的泪光。不知怎么的，我忽然特别希望那只手能停一停，拍我两下。（选自台湾文学选刊）8 . 写人，离不开写事。请简要概括本文写了一件什么事？9 . 第段加点的“这一点苗头”和“这么对峙着”分别指什么？10 . 第段运用了对比的写法，请具体分析并说明其作用。11 . 如果不是因为“我”对老头先入为主的错误臆断，“我”可能会怎样描绘第段画波浪线处的这一细节？可以分析，也可以具体试试。12 . 第段画线句如果用正常语序来表达应该是“我怕我眼里也有他那样的泪光，所以我赶紧用了很大力气闭上了眼”，试比较两种表达方式的不同效果。13 . 本文标题一语双关，具体指哪两层意思？阅读下文，回答问题。顺风车聂鑫森一连四个早晨，在六点四十分的时候，三十八岁的付忠林就急忙地从社区的地下停车场把他那辆米黄色的小车开出来，停在社区的大门边等着去送老婆上班、儿子上学？不。老婆刘素素教书的小学离社区不过两百米，儿子也在这所小学读三年级，都用不着坐车。那么他这么早把车开出来干什么？等待搭顺风车的人！付忠林住在株洲城南，他的广告公司却开在城北清水湾。从社区出门，便是笔直的由南而北的建设路，全长十公里。一个人开车，还空着好几个位子，可以让人搭顺风车。车身上贴着一张白纸，上面醒目地用毛笔写着粗黑的仿宋体字：“江山置业至清水湾，请搭顺风车，不收费!”奇怪的是，许多人从车旁走过去，瞥一眼那张纸，嘴角便泛起淡淡的笑。居然没有人愿意搭他的顺风车。今天是第四个早晨了。忽有一个瘦削的身影，缓缓地移过来。他戴着近视眼镜，双鬓微白，微笑着问：先生，我叫马力，住一栋三三室。我去清水湾，可以搭你的车吗?付忠林高兴地说：“谢谢你搭车。我叫付忠林，住五栋二六室。请上车!”马力上了车。又等了一阵，再没有人来搭车了。付忠林叹了口气，说：“马先生，只有你相信我，肯搭我的车。”他按了声喇叭，一踩油门，车便跑起来。“付先生，你在哪个单位工作?”“我自己开一家广告公司，上上下下有几十号人哩。”“哦，你的事业很红火，后生可畏。”“马先生，你呢?”“原单位是化工厂，是搞技术的。”“幸会。马先生，我就不明白，人们怎么不愿意搭我的车?”“因为你是老板，属有钱人。”“我不是愿意让人来搭车吗?”“他们认为你是施舍，不是在真心帮助别人；他们宁肯保持一种所谓的清高，这是仇富心理的另一种表现。在我家的阳台上可以看见你的车，你等了三个早晨了，不容易。”“终于等来了马先生，这是伟大的胜利。”“我不能不来坐你的车。其实我已从总工的位置上退休了，不需要上班了。”“今天是去厂里看看?”“不！我得破一破这种世俗之见。靠勤劳、智慧致富，有房、有车还有爱心，不去崇尚，倒变成了嫉妒、怨恨、冷淡，正常吗？这是真正的俗到骨了。”“你是为了安慰我。”“我是怕冷了你的这一片爱心，更怕社会的公德受到歧视。”付忠林的眼睛湿润了。半个月过去了。付忠林的车上有了第二个乘客，是一个四十多岁的女同志，在一家超市当营业员。马力本想马上下车的，但一想：不行，女同志疑心重，以为是个什么圏套，也跟着下车怎么办？付忠林问：“马先生.你马力立即打断了他的话，说：“厂里还有事要办哩。”又过了些日子，车上有了第三个、第四个乘客。马力一直坐到付忠林的那家广告公司的门口，两人都下了车。“付先生，我是最后一次坐你的车了，明天我和老伴要去北京了，去看看我的孙子！大家逐渐接受你和你的车了，社区里有车的人都在向你看齐哩。再见!”付忠林看着晨光中马先生的背影缓缓地远去，忍不住大声喊道：“马先生，祝你明天一路顺风！” （小小说选刊2015年21期）14 . 说说第段中加点字的表达效果。15 . 文章结尾，付忠林为什么会“忍不住大声喊”？16 . 结合文章内容，分别说说付忠林和马力具有怎样的品质。17 . 你认为本文的主人公是谁？请简要说说你的理由。四、文言文阅读高凤笃学高凤，字文通，南阳人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田,曝麦于庭,令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。凤年老，执志不倦，名声著闻。选自后汉书18 . 解释下列句中加点的词。 （1）妻尝之田（2）妻还怪问 （3）凤方悟之 （4）其后遂为名儒19 . 用现代汉语翻译下面的句子。 专精诵读，昼夜不息20 . 文中的高凤是个怎样的人？五、句子默写21 . 古诗文默写。（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）A蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一芳。B安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！C海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。D土地平旷，屋舍俨然，有美池、良田、桑竹之属。E知不足，然后能自反也 ；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。F一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（2）根据课本，补写出下列诗句中的空缺部分。窈窕淑女，_。（关雎）挥手自兹去，_。（李白送友人）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）鹏之徙于南冥也，水击三千里，_，去以六月息者也。（北冥有鱼）_，风烟望五津。（王勃送杜少府之任蜀州）万籁此都寂，_。（常建题破山寺后禅院）（3）在横线上填入最恰当的古诗名句）古代诗歌中讲究色彩的运用，如李贺雁太门守行中的“塞上燕脂凝夜紫”，木兰诗中的“当户理红妆”，白居易卖炭翁中的“_，_”，杜甫茅屋为秋风所破歌中的“_，_”等。从这些句子不难看出，“诗中有画”主要是借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配，形成色彩感和色调鲜明的意境美。六、诗歌鉴赏阅读下面两首词，完成后面小题绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（注）此诗作于杜甫草堂。22 . 请发挥想象，用优美的语言描绘“迟日江山丽，春风花草香。”所表现的画面。23 . 本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？七、名著阅读24 . 文学常识和名著阅读。(1) _国作家 _的小说最后一课，描绘了普法战争期间法国被普鲁士打败而被迫割让阿尔萨斯和洛林的情景。(2)在明代小说家_的西游记中写到孙悟空因为王母娘娘设蟠桃宴没有邀请他而大闹瑶池，又偷吃太上老君的金丹，天帝派人捉拿孙悟空，被送进炼丹炉，结果炼成火眼金睛，打得天宫一片狼藉，从中可以看出孙悟空_的性格特点。(3)阅读下面的文字，回答问题。原来这侦探姓孙，是当初抓 A 的乱兵排长，他奉命跟踪得罪了教育当局的曹先生。孙侦探告诉 A 说，把你放了像放个屁，把你杀了像抹个臭虫，硬逼着 A 拿出闷葫芦罐，把他所有的钱都拿走了。以上文段中 A 是_。“人把自己从野兽中提拔出来，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”，有人说 A 是被他周围的人驱赶到野兽中去的，结合作品谈谈你的理解。八、综合性学习25 . 综合性学习。 传统文化是我国民族文化的瑰宝，面对西方文化对传统文化的冲击，我校九年级开展了“捍卫传统文化”的综合性学习活动，请你参加。（1）活动一：调查统计下面的表格是学生会对九年级的200名同学做的抽样调查统计，请仔细阅读表格，写出你从表格中得出的探究结果。 音乐名称古典音乐民族音乐戏曲流行音乐学生喜欢人数203412134占总人数比例10%17%6%67%_（2）活动二：补写对联春节是我国传统节日，在春节来临之际，请你运用所学知识，补写下面的对联。（要求：要有生肖年）上联：金猴踏雪辞旧岁下联：_（3）活动三：设计标题活动期间，每个小组都要承办一期以“我看春节”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计一个标题。（字数要一致，不得抄袭活动主题）示例：标题一传统民俗标题二神话传说标题三_（4）活动四：说说看法下面是一位同学对传统文化的看法，你赞同吗？（不少于40字）传统文化老套、无趣，既不新潮又不好玩，纯属老古董，我不想了解。还是简单好玩、新奇有趣的快餐文化比较符合我的品味。（快餐文化是只求速度不求内涵的一种文化现象，追求速成、通俗，短期流行，不重视深厚积累和内在价值）_九、作文26 . 题目：心中的那一丝牵挂要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。第 10 页 共 10 页