八年级上学期期末押题测试语文试题

八年级上学期期末押题测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下面片段，完成下面小题。（1）昼夜节律是身体内部生物过程，它与昼夜循环保持同步。它对光线的存在做出反应，告诉一个人是时候起床了，当天黑时，它会让他感到困倦。昼夜节律不仅能调节睡眠，还能调节饥饿、荷尔蒙分泌以及体温。干扰这种内部过程会导致大量并发症，如抑郁症、肥胖症等。当你强迫自己熬夜或睡得比平常久时，就会扰乱昼夜节律。这意味着，即使你没有立即注意到它的变化，你的内部生物过程也有可能已经失控。（2）这项研究发现，那些经常改变昼夜节律的人更容易得癌症，因为慢性昼夜紊乱会对肿瘤生长产生影响。研究人员将细胞暴露在一种叫做地塞米松激素中，这种激素能够破坏昼夜节律。实验后他们发现，细胞跳过了生命周期的一个阶段，直接生成了更多的DNA，进入了为细胞分裂做准备的阶段。这种不受控制的细胞分裂正是导致肿瘤生长的原因。这意味着昼夜节律紊乱会导致细胞分裂加速，使身体更容易患上癌症。1 . 概括选文内容。2 . 分析画线句的说明方法及作用。3 . 文中第（1）段结尾句子中加点词语能否去掉，为什么？惜春小札李国文春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声儿地离去。既不像秋天落下那么多的黄叶，“无边落木萧萧下”，造下满天声势；也不像冬天，一阵烂雪，一阵冻雨。典型的春天，应该在长江以南度过。没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声，能叫春天吗？没有随后的云淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、花团锦簇，能叫春天吗？只有在雨丝风缕、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黄遍的水乡，在牧童短笛、渔歌唱晚的情景之中，那才是杜牧脍炙人口的清明诗中的缠绵的春天、撩人的春天。然而，在北方，严格意义的一年四季，春天，是最不明显的，或许也可以说并不存在的。“五九六九，沿河插柳”，这是地气已经转暖的南方写照。“七九河开，八九雁来”，而在北方，河里的冰，才刚刚解冻。等到它完全融化的日子，春天也差不多过去大半了。春天里有未褪尽的冬天，这不是什么稀奇的事,人们管这种天气现象叫做“倒春寒”。于是，本来不典型、不明显的春天，又被冷风苦雨的肃杀景象笼罩。北京的颐和园里，有一座知春亭。但知春亭是否“知春”呢？好像也未必。通常都是到了“桃花吹尽，佳人何在，门掩残红”的那一会，才在昆明湖的绿水上垂下几许可怜巴巴的柳枝，令北京人兴奋雀跃不已，大呼春天来了，其实，“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”。承德的避暑山庄里，有一幢烟雨楼。不过名为烟雨楼，但至少在春天里，是没有烟雨的。“烟雨”二字，也只是一厢情愿罢了。在高寒地带，只有塞外的干燥风和蒙古吹过来的沙尘，决不会有那“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”的烟雨葱茏的风景。看来，北方的春天，就像朱自清那篇踪迹里写的那样，她“匆匆地来了，又匆匆地走了”。因此，捉住春天，把握春天，然后，充分地享受春天。虽然李商隐告诫过，“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”，但春天，是唤醒心灵的季节，是情感萌发的季节，也是思绪涌动的季节，更是人的生命力勃兴旺盛的季节。人的生物钟，如果能够耳闻的话，可以相信，在这个季节里，响动的准是黄钟大吕之音、振聋发聩之声。甚至血管里跳动着的激流，也会蕴含着前所未有的力量。此时此刻，若是去爱，一定是炽热生死的爱；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事业，你会从你的身体里，获得超能量的“爆破力”。这种“神来之力”就是人类的春天效应。人的一生，何尝不如此呢？也有其春华秋实的生命过程。那么青春年少的日子，也就是最美好的春天了。然而，一生中的这个春天，似乎比北方真正的春天还要短促得多。人，有各式各样的活法，这是每个人的选择。无论怎样的一生，你千万要珍惜你生命中属于春天的那一瞬即逝的岁月。因为，青春只有一次，一去便不复返。使你的青春放出光华，享受青春的美，那才是生命最大的欢乐。4 . 根据诗歌的特点判断。“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云”与文中的哪句出于同一首诗，简要说明理由。5 . （1）文中江南的春天和北方的春天各有哪些特点？（2）作者将二者对比有何用意？6 . 简要分析文中画线句子的表达效果。此时此刻，若是去爱，一定是炽热生死的爱；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事业，你会从你的身体里，获得超能量的“爆破力”。这种“神来之力”就是人类的春天效应。7 . （1）文章在结构上是怎样将描述自然和表达哲理结合起来的？（2）你从中得到了怎样的写作启示？二、句子默写8 . 请将下列诗文语句补充完整。（1）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（2）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（4）千古兴亡多少事？悠悠。_。辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（5）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（6）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（7）王安石在登飞来峰中登高抒怀，既体现他“只有站得高，才能看得远”的哲学思考，同时又表明自己政治理想与远大抱负的诗句是：“_，_。”三、对比阅读阅读下文，完成下列小题。（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（乙）门人邱生言，有一官赴任，舟泊滩河，夜半有数盗执炬露刃入，众皆慑伏。一盗拽其妻起，半跪曰：愿乞夫人一物，夫人勿惊。即割一左耳，敷以药末，曰：数日勿洗，自结痂愈也。遂相率呼啸去。怖几失魂，其创果不出血，亦不甚痛，旋即平复。以为仇耶？不杀不辱。以为盗耶？未劫一物。既不劫不杀不辱矣，而又戕其耳。既戕其耳矣，而又赠以良药，是专为取耳来也？取此耳又何意耶？千思万索，终不得其所以然。天下真有理外事耶？邱生曰：苟得此盗，自必有其所以然。其所以然亦必在理中，但定非我所见之理耳。然则论天下事，可据理以断有无哉！（注释）末：粉末。愈：痊愈，愈合。旋：不久。戕：杀害9 . 请用给下面句子划分节奏，划两处。夜 半 有 数 盗 执 炬 露 刃 入10 . 解释文中加点的词语。（1）如是再啮（_）（2）但知其一（_）（3）其创果不出血（_）（4）可据理以断有无哉（_）11 . 下列几组句子中加点字意义和用法不同的一项是（ ）A至石之半/定非我所见之理B如其言/一盗拽其妻起C果得于数里外/不得其所以然D而又戕其耳人/不知而不愠12 . 用现代汉语翻译下面句子。求之地中，不更颠乎？愿乞夫人一物，夫人勿惊。13 . 比较甲文和乙文，用原文句子填空。石兽逆流而上这样的事看来不可思议，然而仔细推究，也合情理。因此，针对乙文作者的提问：“天下真有理外事耶？”我们可以引用A“_”（用乙文原文填空）回答，而世人不能准确判断事物的主要原因是B“_”（用甲文原文填空）。四、名著阅读14 . 名著阅读（1）水浒传（一百回本）第六十六回：时迁火烧翠云楼，吴用智取 A（地名）。梁中书见不是头势，带领随行伴当，飞奔南门。南门传说道：“一个胖大和尚 B（人名）抡动铁禅杖，一个虎面行者，掣出双戒刀，发喊杀入城来。” C（人名）浑身脱剥，睁圆怪眼，咬定牙根，手搦双斧，从城濠里飞杀过来只见左手下杀声震响，火把丛中军马无数，却是大刀 D（人名），拍动赤兔马，手舞青龙刀，径抢梁中书。A_B_C_D_（2）陆游诗云 “稼轩落笔凌鲍谢”，称赞南宋_（人名），他是_派的词人。（3）三国演义中的智慧者的形象是_，作者是 _。五、综合性学习15 . 阅读下面文字，完成后面问题。文化是民族的根。中华民族优秀的文化。 A(积淀沉积)着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凑美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里传统文化 B(记载承载)着民族的记忆，五彩纷呈的形式令(shng xn yu m)。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。(1)给加点字注音，根据拼音写出成语。绽放（_）熏陶（_） (shngxn yum)_(2)联系语境，从括号里选择最恰当的词语填写在下面横线上。_ ._(3)在下面原句上修改病句。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。_16 . 阅读下面的文字，按要求答题。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全lng着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hng托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。(1)根据拼音写汉字。lng（_）着 hng（_）托(2)给加点字注音。黄晕（_）披着蓑（_）六、作文17 . 阅读下面的材料，按要求作文。司马迁忍辱负重，留下了千古名篇史记；范仲淹心系天下，留下磅礴深沉的岳阳楼记；琦君满满的童年记忆里，留下了浓浓的春酒。青春年少的你，此时一定行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下。也许是一段足迹，也许是一份回忆，也许是一丝情感无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。根据以上材料，请以“留下”为题目作文。要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于700字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。第 6 页 共 6 页