九年级初中（五四制）学业水平模拟语文试题

九年级初中（五四制）学业水平模拟语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中成语使用正确的一组是（ ）A通过近段时间的复习，刘渊的英语水平上升到年级第一名，真是骇人听闻B报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇C这个案子情节有如罗生门，扑朔迷离，不知道谁是真正的凶手D这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场2 . 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）A经过多年的锻炼，他变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。B大型电视连续剧换了人间再现了当年人民解放军金戈铁马的故事。C演讲完毕，他彬彬有礼地向观众和评委鞠躬，赢得了热烈的掌声。D推进农村土地制度改革是确保农民增收的不二法门。3 . 在下列文段画线处依次填入三个句子，排序最恰当的一项是（ ）我喜欢看一点书，特别是在夜晚，在一灯荧荧之下。_，_，_。我很自然的想到有几个人执过它，有几个人读过它。他们也许都过去了，历史的兴亡，人物的更迭本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。因为握着它就觉得握着一脉优美的传统那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美在书籍里面我不能自抑的要喜欢那些泛黄的线装书ABCD二、字词书写我爱我的祖国。我爱她生意盎然的春天，绿荫满枝的夏天，硕果累累的秋天，_。这里有飞红滴翠的黄山，有万壑藏云的泰山，有清奇峭拔的象鼻山这里有玲珑剔透的山石，有泠泠淙淙的溪泉，有驰名中外的古刹这些令人心往神驰的美景，从古至今吸引了不计其数的文人墨客为之品评、驻足。4 . 请用正楷将语段中画线的内容工整地写在“田”字格里。 5 . 请给语段中加点的字注上汉语拼音(1)绿荫 (2)玲珑剔透 (3)泠泠淙淙 (4)古刹6 . 语段中画线句有一处语病，请找出来并加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子) 7 . 请在语段横线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。 三、现代文阅读阅读下文，完成后面小题一块煤有话说从远古走来很久很久以前，也许是几亿年前吧，我记得我属于一棵高大树木的树干。按照科学家的说法，那是一株二叠纪时期的蕨类植物，丰茂的植物使得距今约两三亿年前的古生代石炭纪和二叠纪成为了一个重要的成煤时期，也就是在这漫长时期的某一天，我的本体植物走到了生命的尽头，轰然倒下，我也就成了森林底层众多腐败植物组织中的一员，被埋了起来。我的身体开始慢慢腐烂、碳化，渐渐变黑，不知道过了多久，岩石中的矿质开始浸入，我慢慢地开始变得像石头，变成了褐煤。褐煤是煤化程度比较低的初级煤，很软，燃点也很低，一旦挖出来很快就会风化，甚至有自燃的可能。褐煤主要用于发电厂的燃烧，也可作为化工原料、催化剂载体、吸附剂等。随着时间的流逝，我进一步石化，变成了烟煤，最后变成了坚硬的无烟煤。或者说，是一块含碳量很高的植物腐殖化石。推动工业革命至少在石器时代，人们就已经认识我们啦，那时还有一些人把我们做成亮晶晶的首饰、器物什么的，煤也可以是黑亮黑亮的哟。不过，我们真正发挥力量是从英国的工业革命开始的。由于开采容易、价格低、燃烧热量高，我们很快就成为工业革命的主力燃料，在冶铁工业中也被用来代替木头提供碳源。之后，随着工业革命的推广，我们的应用也扩张到了全世界。我们为英国带来财富的同时，也给这个国家带来了雾霾，当然，现在有了更科学的提法，叫PM2.5。现在，已有大量的证据说明，PM2.5过高会增加呼吸道疾病的发病率，很可能会降低人的寿命。虽然会不好意思，但是我们本身不是纯碳组成的，里面有不少硫、氮之类的物质，在燃烧过程中，这些物质也会被氧化，变成二氧化硫、氮氧化物等有害气体，造成雾霾。所以，很多人说我们是“不干净”的能源，嚷嚷着要放弃我们，真是让我们心里好难过啊。科技助力绿色用煤不过细想想，这事不能完全赖我们啊，明明是你们人类利用我们的方法也太粗放了一点吧？往炉子里那么一扔就不管了，烧煤有烟，难道烧木头或者原油就没烟了吗？为啥利用原油之前要提炼，我们煤就要直接扔炉子里？所以，如今的解决之道，是如何绿色用煤。实际上，利用科技助力环境，是完全可行的。目前，虽然火电厂消耗了大约一半的燃煤，但随着各项政策的执行，中国95%的火电厂已经应用了对我们的各种处理技术，包括脱硫、除尘等工艺，使我们变得“干净”，实际排出有害气体其实并没有人们想的那么多。在西方国家，“清洁的煤”的概念也被提了出来，例如美国还发起了“未来发电项目”。这个项目正在试图建立起这样一种煤电站：首先将煤气化，然后从中将硫等元素分离出来，作为其他化学工业生产的原料，里面90%的汞也被分离出来，其余的有害金属则转化成无活性的固体矿渣。看来，在科技的帮助下，我们煤还是有希望成为一种清洁能源，甚至完全不输于天然气什么的哦。（有删改）8 . 说说本文以“一块煤有话说”作为文章标题的好处。9 . 请用简洁的语言概括无烟煤形成的过程。10 . 阅读下面句子，说说加点词的表达作用。现在，已经有大量的证据说明，PM2.5过高会增加呼吸道疾病的发病率，很可能会降低人的寿命。11 . 文中的划线句主要运用了_的说明方法，其作用是_12 . 从全文来看，我们应该如何客观地看待“煤”？阅读下面的文字，完成后面小题。笑，不苦口的良药梁姗姗医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在8个小时。然后，通过超声波测量患者肱动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。笑，不苦口的良药。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗？不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。朋友，今天你微笑了吗？（摘选自大众科学，有删改）（注释）肱：gng胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊笑。颧：qun眼睛下边两腮上面突出的骨头。13 . 为什么说“笑”是“不苦口的良药”？请结合全文说说理由。14 . 请概括第段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。测试过程：说明顺序：15 . “每笑一声，从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动”句中的“约”能删掉吗？为什么？16 . 举例说明本文运用的一种主要说明方法及其作用。阅读课本推荐名著，完成下面小题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细茵的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似于正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。17 . 这段文字选自鲁迅的散文集_，文中描写的人物是_。因匿名信事件和_事件，作者决定_。18 . 选段中，作者做了哪儿件事来纪念他？19 . 他的性格“在我的眼里和心里是伟大的”，请用简洁的语言概括他的性格。20 . 关于这部散文集，下列说法不正确的一项是（ ）A狗猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎根，二十四孝图揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。D琐记范爱农两篇文章，记述了鲁迅远离故乡到南京和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）诸葛亮出师表（乙）晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。注释：御：马夫。驷马：四匹马拉的车。去：离开，这里指离婚。相：担任国相。志念：志向和思考的东西。自下：谦虚。自损抑：克制自己，保持谦卑。对：回答。21 . 用“/”划分下列句子的朗读节奏（每句只划一处）。（1）受 任 于 败 军 之 际（2）先 帝 不 以 臣 卑 鄙22 . 解释下列加点的词。（1）躬耕于南阳（_）（2）先帝不以臣卑鄙（_）（3）庶竭驽钝（_）（4）名显诸侯（_）23 . 下选出理解和分析有误的一项。（ ）A甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。B乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。C甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。D乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。24 . 用现代汉语翻译文中划线句子。（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。25 . 诸葛亮在出师表中回顾了哪几件对人生有重大影响的事？五、情景默写26 . 按要求默写。（1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（3）大海这一意象时常出现在古诗词中。如“_，_”（曹操观沧海）是观海初得的大致印象，突兀耸立的山岛，点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观；如“_，_”（王湾次北固山下）再现的是当残夜还未消退，一轮红日已经从海上升起，当旧年尚未逝去，江上已经呈露春意。（4）在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。如王湾在次北固山下一诗中的“乡书何处达，_”，用雁儿送信抒发了对家乡的思念；李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中的“_，闻道龙标过五溪”，借杜鹃的啼声渲染暮春时节极其伤感的气氛。（5）传统节日是我们宝贵的文化遗产，中秋佳节刚过，请写两句连续的你在课外积累的与之相关的诗词：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面一首古诗，完成下面小题。雨晴（唐）王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。27 . 本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？28 . 后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。七、名著阅读29 . 名著阅读。下列有关西游记相关内容的表述，不正确的一项是（_）A西游记中，花果山上的一块仙石产一石卵，见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王，自此遂称美猴王。B沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，因在幡桃会上打碎了琉璃盏，被贬下人间。C西游记中观音菩萨曾化成四位美女试探唐僧师徒四人，只有唐僧不动凡心。D西游记中真假悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能分辨真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出真相，六耳猕猴被悟空打死。西游记中孙悟空去火云洞解救唐僧，他变成的牛魔王是如何被红孩儿识破的，最终唐僧又是怎么得救的。_八、综合性学习30 . 阅读下面的材料，完成下列小题。（材料一）我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很厉害，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐加上字去，从三言到五言，终于到七言。选自鲁迅从百草园到三味书屋（材料二）对联，汉族的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。摘自“360百科对联目录条”（材料三）对对子是文人雅士的游戏，题写对联是古代重要的文化活动。常见的题写方式有：A拆字：用拆字的方式写成的对联。B谐音：用语音相谐的方式写成的对联。C回文：用顺读或逆读均可的对联。D叠字：用重叠其字的方式写成的对联。E.歇后：用歇后语格式写成的对联。F.集句：用集取名句方式写成的对联。选自高中文史拓展阅读语言科技分册（1）从上述三段材料中，我们可以从中提炼有关“对联”的信息各不相同。（材料一）反映出少年时代的鲁迅要在私塾里学习“对课”。（材料二）简介了（材料三）列举了（2）下列两组对联，依次分别运用了（材料三）中所说的、题写方式第一组：“二三四五，六七八九”第二组：“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”（3）根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐。下联为：九、作文31 . 作文请以“读有感”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整，然后作文。（2）选择正确的文体进行写作，文体特征应鲜明。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第 10 页 共 10 页