九年级上学期第一次质量检测语文试题

九年级上学期第一次质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子有语病的一项是（ ）A由于参加中学生体质测试，使我们本周的阅读课受到了影响。B是否专注，直接关系到自习课效率的高低。C如今，在定制公交车上遵守纪律，已经成为树人学子的自觉行为。D斑马线前“车让人”，不仅是扬州城一道亮丽的风景线，也是扬州文明城市的一张新名片。2 . 下列标点符号使用有错误的一项是 （ ）A5月4日，参加红场阅兵式彩排的中国人民解放军三军仪仗队，用俄语高唱苏联名曲喀秋莎穿越红场，可谓“一鸣惊人”。B并非风景让人开心，而是人的心态决定了风景同样是赤壁的月夜，苏轼可以赏玩一个通宵；而赶上一个性急的游客，则只不过是拍个照合个影。C勇敢对于军人来说只是最低要求，国家观念、公民意识、宏观视野、协同精神，乃至对细节的关注，都是对军人的高标准要求。D大浦中心小学五年级学生翟禹浩在海陵区第26届科普宣传周活动中展示了自己发明的功能神奇的“智能消毒风干鞋架”。真不知道他小小的头脑里蕴藏着怎样的发明创造的智慧？3 . 下列句子顺序排列最恰当的项是（ ）昆虫也是这样。一种蜜蜂生来就会剪叶子，另一种蜜蜂会造泥屋，而蜘蛛则会织网。本能，其实就是动物的天才。为什么他们有这种才能?无论是人还是动物，都有一种特殊的天赋。天生就有的，在人类生活中，我们称这样的人为“天才”；在昆虫中，我们称这样的本领为“本能”。一个孩子可能有音乐的天赋，一个孩子可能在雕塑方面有天赋。ABCD4 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A窠巢（k）狭隘（i）并蒂（t）哄堂大笑（hng）B姊妹（z）称职（chn）干涸（h）饥肠辘辘（l）C抽噎（y）女娲（w）狡黠（ji）神采奕奕（y）D温驯（shn）红绫（lng）摇曳（y）拈轻怕重（nin）二、现代文阅读猴王的智慧在南美热带雨林中，有一种公猴在取得猴王的地位后，一旦有其他公猴前来挑战，猴王就迅速从母猴怀中抢下一只幼猴，抱在怀中亲昵。见此情景，前来挑战的公猴担心打斗起来会伤到幼猴，就讪讪地走开。猴王用这种示弱的方式，既避免了争斗，又保住了自己的猴王地位，起到了一石二鸟的作用。示弱，不是有意的妥协，而是理智的忍让。在人际关系上，逞能往往招致强手，示弱才会赢得机遇。曾经有一位钢琴演奏者，他的技艺已经十分出色，但苦于没有机会崭露头角。这时，有朋友给他出主意，让他隐藏自己的实力，去做一位钢琴家的伴童。他听从朋友的建议立即照办。这天，钢琴家生病，不能登台表演。他主动请缨，代替钢琴家上场，果然，一炮走红。正是这位无名小卒，甘于示弱，隐藏自己的实力，才获得了成功的机会。示弱，不是屈服，更不是逆来顺受，而是在自己力量还处于劣势时深藏不露，韬光养晦，以退为进，不争一时之长短，减少不必要的麻烦。即使自己才华横溢，如果喜欢自我炫耀，必然会招致别人的反感，甚至给自己带来灾难。三国时的杨修，恃才傲物，数犯曹操之忌，最终被冠以“惑乱军心”的罪名处斩，时年仅三十四岁。汉代时的韩信虽受“胯下之辱”，却忍气吞声，历经磨难，成为一代名将。徐志摩曾有这样的诗句：“最是那一低头的温柔，有着水莲花不胜凉风的娇羞。”张爱玲在倾城之恋里也说过类似的话：“善于低头的女人，是厉害的。”善于低头的人不一定就自卑，就好像说话声调高的人不一定代表他多强大。刘邦和刘备都是极善示弱的人，当他们一文不名的时候，往往把自己放在一个很低的姿态，将自己装扮成虽有理想，但条件不够成熟的弱者，激起了人们的同情心。面对这样的示弱者，谁不想帮他们一下呢？青涩的稻谷昂首挺胸，成熟的稻谷却谦逊地低下了头，不仅降低了被折断的危险，还让鸟鼠们找不到着力点，从而保存了自己辛苦孕育的果实。一个人的生命遭遇威胁的时候，选择低头并不是示弱，因为它往往能够让自己脱离危险，让人生因为示弱而精彩。要使示弱产生良好的效果，要学会选择示弱的内容。地位高的人在地位低的人面前，不妨展示自己学历不高，经验有限，知识能力不足，有种种曲折难堪的经历表明自己实在是个平凡的人。成功者要多陈述自己失败的记录，现实的烦恼，给人以“成功不易”“成功者并非万事大吉”的感觉。专业人士最好宣布自己对其他领域一窍不通，袒露自己日常生活中如何闹过笑话，受过窘境等。至于那些完全因客观条件或偶然机会侥幸获得名利的人，更应该直言不讳地承认自己是“瞎猫碰到死耗子”。常言说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”柔弱的芦苇，在暴风中弯腰低头，随后又挺直身躯，悄然地成长着。强者示弱，可以展示自己的博大胸襟，传达个人的谦逊与大度，赢得和谐的人际关系，活出人生的快乐和价值。弱者示弱，能够收敛触角，蓄势待发，虽身居喧嚣，却心态从容，不畏艰辛，逐渐让自己变得强大。选自2015年第1期思维与智慧下半月，有删改5 . 文章的中心论点是什么？是怎样提出的？6 . 简要概括整个文章的论证思路。7 . 第段划线句运用什么样的论证方法？这样论证的作用是什么？8 . 请为文章补写一个事实论据。要求简要叙述，扼要议论。200字左右。阅读下面的记叙文，回答后面小题。一只鸟瞄准一座村庄人类的亲密伙伴鸟，歌喉婉转，体态玲珑，雄姿威猛，千姿万态，难以胜数，诗词里，画境中更是少不了它们作点缀。爱鸟之情，源远流长，有些来历。小时候住过一个村庄，四季有鸟的倩影。热闹时，鸟鸣声整天都铺满了大地和天空。开春了，祖父甩下棉袄，开始耕种，犁铧尖头明亮，在沉寂的大地表层行走，泥浪翻滚，如军舰般在海上航行。黑色沃土翻开埋藏一冬的草根，各色小虫苏醒过来，浮出地面，浓郁的油菜花香和清新的麦苗香接纳它们，不幸的虫儿是黑喜鹊、灰喜鹊、翠鸟、云雀、杜鹃、夜莺和知更鸟，还有其他一些不知名的小鸟的美餐，刚翻过的地，一群小鸟像机灵、欢乐的小姑娘，脖子一伸一啄，一观望，一低头，神态天真可爱至极。一片苜蓿地，红、紫的花茂盛地开放着，色彩艳丽，自顾自浓浓地开。偶有“扑棱棱”的一声，鸟影乱飞。轭（）下壮牛呼出粗气，惊动了一群正在觅食的巧嘴八哥，八哥冲天飞翔，找新的就餐地。其中两只八哥胆大，径直在牛背上歇脚，怡然自得。暑假，村里是孩子们的天堂，也是鸟的欢乐国。早晨起来，睡眼惺忪，屋后一片大竹林，雾岚还未散尽，空气清新，鸟在枝头争鸣，起初声音不大，如单人演奏，双人合奏。渐渐地，这些鸟儿全部都展开歌喉，开始交响乐，一呼一应，一应一答，一答一和，鸟音清新，动心悦耳。脚底像安了弹簧似的，鸟儿们从一个枝头蹦到另一个枝头，像钢琴大师手中飞逸而出的一串音符。篷篷翠竹，只只鸟影，微风过处，竹叶沙沙，鸟语啁啾，声声入耳。场景蕴涵静默的自然力量。恨自己不通鸟语，不能分享它们的快乐，短短十分钟，演奏结束，只有一名观众的演奏会，鸟谢完幕，一哄而散，飞向竹林外的远空。秋天，收获的季节，鸟在田间稻茬儿穿来穿去，与人争夺粮食。辛苦的农人被丰收的喜悦陶醉，毫不计较；鸟儿抢着剩在地里的谷穗、高粱粒，放开肚子吃饱。农人憋足劲儿，小腿肚子肌肉绷紧，挑起一捆捆谷穗回家；吃饱的鸟像凡高“麦田里的乌鸦”，蹦蹦跳跳跟在人脚后。走近村子，一群群麻雀像过节，一忽儿停在屋前大柳树上，一忽儿歇在门口禾场上。冬季，一场雪掩盖了一望无垠的荒野，农人脸露喜色，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。可怜的过冬鸟儿开始在饥寒中找食，在门外显眼的地方撒上几粒谷，一会就招来几只鸟前来啄食。谷子吃干净了，鸟就飞走了。雪地里只剩串串“个”字，睁大眼睛看着人。故乡的村庄，鸟与人和谐相处，年年如是，季季如此，鸟早已融进我的生命，我离不了它们，忘不了它们。搬家后，住进城里，难见可爱的鸟儿们的踪影，每天有成群的家养鸽子在灰色楼顶单调地盘旋。一日得宽裕，坐车去动物园，掏钱买票看那些鸟，小吃一惊，鸟儿衣冠楚楚，呆立笼中，偶有几声清脆的鸟叫，已失去村子里那些鸟的灵性，人类和鸟的亲密感已荡然无存，人作为征服者在欣赏它们，笼中锦衣玉食，但终非自由之身，看到那些鸟儿们现在的模样，我心中隐隐作痛，决定抽空回家去看看。近乡情怯，故乡的村落依然是旧日的模样。去寻找鸟的踪迹，看到二三只熟悉的白鹭，刚想招呼它们一声，它们已拔腿逃走，歇在高高的水杉树尖上睃（su）着人，人远远注视那些可爱的生灵，它们只冷冷地回视，一层可怕的陌生感隔断了鸟与人之间融洽的情感。村子周围原来有大片湿地，鸟儿们自由飞翔、繁衍、生息，是一个旺盛的鸟族，这十多年滥捕乱猎，围湖造田，砍伐树木，改变了鸟类的栖息和生存环境，人们喷洒农药也害死了不少鸟，鸟的数量开始锐减。鸟已早早地飞过村庄，隐匿空中，在自来水龙头上歇脚，在电线杆子上休息，在高压铁塔上垒窝。亲昵的炊烟，阿公阿婆熟悉的呼唤声犹在耳边回响，树梢头，屋顶上，旷野里，那些可爱的鸟逐渐停止鸣叫，舞动，只剩满天的纸鸢在风中颤舞。村庄终于安静如太古，静得人心里泛起阵阵的虚空。9 . 作者在文中主要表达了对“故乡的鸟”的哪两种情感？产生这两种情感的原因分别是什么。?请根据文意，填写下面表格情感产生这一情感的原因担忧（隐痛）鸟与人的融洽情感已被隔断，鸟遭到人类直接或间接的捕杀10 . 作者小时候居住的村庄四季都有鸟，请给春夏秋冬这四幅鸟的生活场景图命名。（1）开春，众鸟捉虫图（2）夏天，_（3）秋天，_（4）冬天，雪地啄食图11 . 简要分析第段在文中有哪些作用？12 . 本文语言优美，特色鲜明，请你欣赏文中划线的语句。13 . 结合文章内容，说说本文借村庄的鸟的遭遇意在表达怎样的思想感情？。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（赵普）14 . 解释下列句中加点的字词在文中的意思。（1）尝奏荐某人为某官（_）（2）读之竟日（_）（3）普明日复奏其人（_）（4）卒用其人（_）15 . 将下列文言语句翻译成现代汉语。（1）及次日临政，处决如流。（2）普颜色不变，跪而拾之以归。16 . 本文主要写了关于赵普的两件事，请各用一句话概括出来。17 . 赵普即薨，后人为他立一块墓碑，请你写一段碑文，以颂扬其人物形象和精神品质（不超过30字）。四、句子默写18 . 默写古诗文的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）_，悠悠我心。诗经 郑风清蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）树树皆秋色，_。（王绩野望）是故学让后知不足，_。（礼记虽有佳肴）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）_，只有香如故。（陆游卜算子 咏梅）（2）根据提示写出相应的名句。望岳中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要登上泰山极顶，更要攀上人生顶峰的诗句是“_,_。”爱莲说中与“近朱者赤近墨者黑”的意思相反的诗句是“_,_。”五、综合性学习某班将开展以“爱心诚信”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了三则材料。请按照要求，回答下列小题。（材料一）5月4日，首家以北京军区总医院原副政委孙茂芳名字命名的“当代雷锋”孙茂芳志愿服务工作室“落户”北京，在北京市东城区东四奥林匹克体育文化中心成立。仪式上孙茂芳带领几十名新加入的学雷锋志愿服务队成员开展了雷锋精神宣誓活动。北京军区总医院原副政委孙茂芳入伍50年来，坚持把学雷锋、做好事当作不懈追求，无微不至地照顾孤残老人，满腔热忱地帮助病困家庭，积极组织发起爱心公益活动，培养了一大批雷锋式的优秀人才和服务团队，其个人累计捐款40余万元帮贫济困。（材料二）君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（荀子）人而无信；不知其可也。（论语）小信成则大信立，故明主积于信。（韩非子）诚信者，天下之结也。（管子）（材料三）“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。19 . 阅读材料一，请为该新闻拟一个标题。20 . 请综合材料二和材料三的内容，用一句话概括你从中得出的结论。六、作文21 . 阅读下面二则名言，按要求作文。采菊东篱下，悠然见南山。问君何能尔，心远地自偏。陶渊明千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元这两句面对孤独表达形象、思想深刻的诗句，引发你怎样的联想和感悟？请自选角度，自定立意，自拟题目，文体不限，不少于600字。第 8 页 共 8 页