七年级第一学期期末语文试题

七年级第一学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 对下列诗句理解品析有误的一项是（ ）A“大漠孤烟直，长河落日圆。”这两句分明就是一幅画，诗中有画的构图；天边的落日、空中的烽烟、地上的河流点染于大漠；有画的线条：纵的烟、横的河、圆的落日；有画的色彩：黄的沙、青灰的烟、橘红的夕阳、白的河水。实乃“诗中有画”。B“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗人以其独特的想象和主观感受，以春天之梨花喻秋冬之飞雪，比喻新颖，不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来，也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。C“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”写出了塞下秋天天气之“异”极其寒冷，如同“胡天八月即飞雪”，表现塞下秋景与中原秋景的不同，连大雁也过早地飞离衡阳。D“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”这三句是作者将游子沦落之情寄托于九种看似孤立的景物之中，用有形之物来表现无形之情，具体可感，生动形象。2 . 填在下面横线上的四句话，排列最恰当的一项是（ ）我觉得红梅娇艳，白梅纯洁，腊梅幽香。她们虽然各有千秋，但我似乎更喜欢腊梅。她不以容颜取悦于人，而以精神鼓舞人心。她是梅中女侠、花中丈夫。因为她真的是在腊月开放，在百花凋零的时候，给身处寂寞冷酷的冬天里的人们一丝温暖、一丝慰藉、一丝希望。而红梅和白梅，她们太艳丽了，不适合在冬天开放，她们是春神的使者，是报春的仙女。“梅花香自苦寒来”这句名言，对她是名副其实的。而腊梅是与严冬拼搏的侠女，是春神的开路先锋。ABCD3 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A临近期末考试，同学们的学习态度有了明显的提高。B中国女排主教练郎平表示，魏秋月目前的伤势达不到上场，甚至在8月的女排世界杯中能否上场也存在疑问。C在老师的鼓励下，使小明在学习上有了很大的进步。D在对传统村落的修缮中，我们要保护文化遗产存在的真实性，禁止随意修建仿古建筑、仿古街区。4 . 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）2018年底，广深港高铁香港段在万众瞩目中正式通车，在内地早已习以为常的高铁，从此进入香港“寻常人家”。届时，从长沙南站到香港九龙站将有三趟高铁开行，最快车程3小时17分，长沙人民“早起到广州吃早茶，中午到香港饱览维多利亚醉人景致，晚上回到长沙与家人共享天伦之乐的美梦变成真真切切的现实。A万众瞩目B习以为常C届时D天伦之乐5 . 下列词语书写正确的一项是（ ）A宽敞干涩蹒珊怪诞不经B安祥静谧惩戒神采弈弈C澄清睫毛怂涌枉下断语D骄媚缥缈慷概咄咄逼人6 . 下列词语中加横线字读音全部正确的一组是（ ）A箱箧(qi)阻遏(y)颓(tu)唐 风雪载(zi)途B匀称（chn）荒谬(mi)殷(yn)红迥然不同（jing）C丘壑(h)归咎(ji)绮(q)丽骇(hi)人听闻D愧怍(zu)镂（lu）空萌(mn)发惟妙惟肖(xio)二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列各题纪念白求恩毛泽东白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。7 . 对上段文字的要点归纳正确的一项是（ ）A从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。B指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。C赞扬白求恩同志毫不利已专门利人的精神。D他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。8 . 对选文理解错误的一项是（ ）A在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。B选文共分三个层次，正确的划分方法应是：/。C选文采用了夹叙夹议的写法。D文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。9 . 这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_形成鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志_形成鲜明对照。10 . 比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。阅读鲁迅先生的社戏（选段），完成后面小题。第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。真的，一直到现在，我实在再也没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。11 . 简要概括六一公公的性格特点。12 . 阿发于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。”“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”阿发和六一公公话语中的“偷”都有“摘”的意思，但表达的效果不同，请联系上下文作简要分析。13 . 从文中看，社戏看得“我”昏昏欲睡，豆也很普通，可小说最后却说“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了”。这是什么原因呢？请结合文章主题作答。三、文言文阅读鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。14 . 解释加点词语的意思。（1）故不为苟得也苟得：（_）（2）故患有所不辟也辟：（_）（3）蹴尔而与之蹴：（_）（4）万钟则不辩礼义而受之万钟：（_）15 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。（2）乡为身死而不受，今为宫室之美为之。16 . 从全文来看，文章开头的“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辞手法？作者这样写的作用何在？17 . 在作者看来，面对高官厚禄而不辩礼义的根本原因是什么？文章阐述了“义重于生”、“义重于利”的观点，对此你有何见解？四、句子默写18 . 古诗词默写。（1）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（2）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（3）博学而笃志，_，仁在其中矣。（论语）（4）江南逢李龟年中既有个人身世之悲，又有对一个繁华时代落幕的慨叹的句子是：_，_。（5）人们常常感叹“时间都去哪儿了”，孔子在论语中也发出了这样的慨叹：_，_！五、课内阅读刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契(j q)其舟，曰:是吾(w)剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣(y)，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?（注释）涉：泼过。遽：（j）：急，立即。契（q）：用小雕刻。是：这。若：像。惑：迷惑，糊涂。19 . 楚人采用什么办法寻找失落的宝剑?20 . 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，请你说说刻舟求剑中所寄托的道理。六、诗歌鉴赏21 . 阅读下面这首词。完成下面小题。浣溪沙苏轼细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。 【注】这首词是苏轼贬谪苏州四年后再迁移汝州时写的。清洛，今安徽洛河。雪沫乳花，煎茶时上浮的白色泡沫。蓼茸：蓼菜的嫩芽。春盘，唐代以来风俗，立春日用春饼、生菜等装盘，馈赠亲友，称春盘。（1）上阕中，_和_两种景物增添了晴天河滩的妩媚。（2）就全词来看，结尾句“人间有味是清欢”中的“清欢”表现在哪些方面？_七、名著阅读22 . 名著导读(1)朝花夕拾的作者是_，本书于1928年结集出版，其中收录了作者先后撰写的十篇回忆性_（体裁）。(2)西游记中的孙悟空本领高强，会七十二变，一副钢筋铁骨，又在太上老君的炼丹炉里炼就了一双_，能识破一切妖魔鬼怪。八、综合性学习23 . 班上将开展“爱国主义”的语文活动，请你完成下列任务：为营造气氛，请你为该活动拟写一条宣传标语。请写出一句关于爱国的名言或诗句。九、作文24 . 作文，请以“被幸福照亮”为题目，写一篇作文。要求：(1)联系自己的生活体验写作；(2）自选文体（诗歌除外），不少于500字；(3)文中不要出现学生个人信息。第 7 页 共 7 页