七年级下学期期末考试语文试题

七年级下学期期末考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对文学作品的理解与概括，正确的一项是A爱的教育是意大利作家德亚米契斯创作的日记体小说，记录了阿廖沙的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。B三国演义是我国第一部长篇章回体小说，是元末明初小说家罗贯中的代表作，其作品主题带有明显的“尊曹抑刘”的倾向。C繁星春水的作者是中国现代女作家冰心，她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。D法布尔的昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。2 . 下列各项的判断和分析，正确的一项是（ ）A“立刻”“洁净”“教室”“按照”分别是副词、形容词、名词、动词。B营业员说：“你体型太胖了！这里的衣服都不适合你。”这句话表述得体。C那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。句中运用了比喻、拟人的修辞手法。D“咬文嚼字”“藏污纳垢”“花红柳绿” “精雕细琢” 词语结构类型完全相同。二、字词书写3 . 根据拼音写汉字。（1）发l（_） (2)n（_）味（3）风m（_） (4)面面相q（_）4 . 阅读下面文字，完成有关要求。三月，又是一个繁花争妍（ ）的季节!梅花吐香报春到，迎春花开门迎春来，桃花夭夭春风软，天下第一香的花中君子兰花也笑意ng然。还有婉约动人的樱草，娇艳热忱的海棠，皓齿含雪的梨花等等，无不展示着自己的妩媚华贵，婀娜多姿!这个季节贮满了五彩缤纷的诱惑。勤劳的蜜蜂情丝潜兹暗长，zh立于这朵身边，又流连于那朵周围，在万花丛中飞越拍拖。再加之云聒（ ）燕喃的推波助澜，蜜蜂每日每刻都心无旁鹜，在万花丛中酿造出腻人的甜言蜜语，甜得万花忍俊不禁地笑着，越开越艳（1）根据拼音写汉字或给加点字注音妍（ ）聒（ ） ng然 zh （2）找出两个错别字并改正改成改成（3）画出短文中一个病句并在下面加以改正三、现代文阅读传家宝父亲听说我要去看姑妈，着实惊讶了，然后就是高兴，一个劲儿地说，该去，该去，打小姑妈就疼你，一有好吃的连法儿都瞒着，翻山越岭给你送过来法儿是姑妈的儿子，我的表哥。父亲没完没了地回忆着姑妈对我的好，我哪有闲心听他唠叨，催着他快告诉我姑妈家的地址。老实说，在那个中午之前，我想都没想过要去看姑妈，尽管她七十多岁了，又不肯和我表哥住在一起，我理应去看望她。那天中午，我去一个淘古玩的同学家，那个同学的藏品里竟然有一个釉色淡青的瓷坛子，说是道光年间正宗官窑里出产的，现在值四万呢。这四万让我想起了我的亲姑妈，我说，你等着，我给你淘一个来。小车一路颠簸，几番打听，我总算找到了姑妈的家，一间傍山搭建的低矮的砖瓦房。我从车上下来时，正赶上姑妈背着一捆灌木，蹒跚着从山上走下来。她好奇地看看小车又上下打量着我，我笑着叫了声姑妈，她愣了一下，才认出我来，哎呦，这不是我的华儿嘛!我走上前去，想替姑妈放下背着的灌木，可姑妈不让，后退了几步将灌木放下，随机慌慌张张取下头巾，拍打着沾在身上的草屑。此时正好有几个村民路过，有人侧着头问，二婶，家里来稀客啦? 姑妈亮着嗓子答，可不是嘛，我城里的大侄子! 姑妈一边说，一边接过我手中的礼品，面向他们，就像面对的是媒体记者，看着他们欣羡的表情，骄傲溢满了她脸上的每一道褶皱。进到屋里，姑妈简直有点不知所措，转了几圈儿，才找来一把椅子，又用衣袖擦了又 擦，端到我跟前，然后转身给我倒水，我还没来得及喝上一口，她又问我喜欢吃点什么，我没有回答，而是侧过头去搜寻记忆中的那枣木桌子。桌子还在，只是桌子上不见了那个釉色淡青的瓷坛子。我的心一紧，便问，您家有麦芽糖吗? 有，有。姑妈立即转身进到里屋，很快抱出一个瓷坛子呀，就是它，小时候去姑妈家，最让我嘴馋的就是装在瓷坛子里的麦芽糖。我连忙接过来，生怕姑妈摔坏了它。我很勉强吃了一块麦芽糖，试探着问，姑妈，您怎么把瓷坛子藏起来了，不就是几块糖嘛? 姑妈笑了笑，我哪里是为了几块糖，要不是被我撞上，这瓷坛子差点就让你姑父卖给一个货郎了，八十块钱八十块不少了，您怎么不卖呢? 我顺着姑妈的话问她。我也想换八十块钱可这坛子是个念想，它是我祖母的陪嫁，我出嫁那天，祖母左看右看，就选了它给我姑妈不经意间，竟说出了这个瓷坛子的来历，看来我那个淘古玩的同学说的是真的。又聊了会儿姑妈的起居饮食，我才鼓足勇气，对姑妈说，我今天来是不想偏偏这时，跑进来一个小男孩，看见放在地上的瓷坛子，伸手就要去里面抓。姑妈连忙护住，很舍不得似的，挑了几块小的给他，对他说，你表叔是难得的稀客，这糖留给他吃，好吗? 我这才知道这是姑妈的亲孙子。姑妈挑出一块大的麦芽糖，递给我，问，华儿，你刚才说你今天来是我再也没有勇气说出心中的话了，我说，我今天就是特地来看您的。姑妈又乐得合不拢嘴了。吃过饭，该回城了，没想到姑妈抱起那个瓷坛子说，你喜欢吃麦芽糖，就都带回去吧! 可是可是这瓷坛子也给你带回去!我从姑妈手中抱过瓷坛子，然后，掏出一千块钱，强行塞到她手中。 返程途中，我接了一个电话，是那个淘古玩的同学打来的。但我很果断地回绝了他，因为我抱在怀中的不再是价值不菲的瓷坛子，而是我家的传家宝。5 . 这篇小说围绕“瓷坛子”展开情节，请在横线上补充恰当的内容。开端：听说瓷坛子是古董，“我”决定去姑妈家淘一个；发展：（1）_高潮：没想到姑妈把瓷坛子连同麦芽糖送给了“我”；结局：（2）_6 . 称谓往往暗含着人物的心理。请联系上下文，说说下面两处加点的称谓分别体现了“我”怎样的心理。（1）这四万让我想起了我的亲姑妈，我说，你等着，我给你淘一个来。（2）我这才知道这是姑妈的亲孙子。7 . 小说多处运用了对比手法，请列举两个例子并简要分析作用。8 . 小说以“传家宝”为题，有何深意？请结合小说内容和主旨作分析。四、文言文阅读9 . 阅读为学，完成后面的问题天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也，自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。解释下列加点的字蜀之鄙有二僧 _ 子何恃而往 _翻译句子圣人之道，卒于鲁也传之。_人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？_“蜀僧”的故事似乎与“为学”没有直接关系，分析选取这一事例有何作用？_历史上有许多刻苦读书的故事，请举出两例（人名+故事）_五、句子默写10 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）树木丛生，百草丰茂。_，_。（曹操观沧海 ）（2）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）_，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙 秋思）（4）_，_，仁在其中矣。（论语十二章）（5）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（6）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（7）“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）（8）论语十二章）中谈“学”与“思”辩证关系的句子是_，_。六、诗歌鉴赏11 . 阅读诗歌，完成小题。寄远杜牧南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？首句中“悠悠”在诗中有何作用？本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。七、语言表达12 . 语文学习中有着丰富的美育内容。在作家笔下,充满灵动的自然美,更不乏鲜活的人物形象,以及他们所展现的人性美。请结合初中语文书中学过的一篇课文,谈谈你在其中发现的美。100字左右。八、名著阅读13 . 名著阅读。蜚声中外的小说钢铁是怎样炼成的被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是_。作品最大的成功之处在于塑造了_这一无产阶级英雄形象，并且在主人公的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质，即_、_和_。九、综合性学习14 . 非物质文化遗产是一个民族古老的生命记忆和活态的文化基因，体现着一个民族的智慧和精神。请阅读下面的材料，按要求答题。材料一自2004年8月我国加入联合国教科文组织保护非物质文化遗产公约以来，中国已成为拥有代表作名录、急需保护名录和优秀实践名册最多的国家。“国家级非物质文化遗产传承人”的名单已达1986人。但1986位传承人中，235人已经离世，剩下的传承人50%以上超过70周岁，老龄化严重，许多非物质文化遗产面临着后继乏人、濒临灭绝的困境。材料二说起非物质文化遗产，很多人会觉得它们与现实生活关系遥远。但放眼现代城乡生活，不难发现“非遗”跟我们的生活关系密切；汉字书法进入了中小学课程，围棋已成为国际通行棋种，年画增添了春节喜庆祥和的气氛，评书借助新媒体“圈粉”无数，中医药研究越来越受到重视材料三下图是2018年中国互联网用户“非遗”认知与需求研究报告中的两张图表：（1）请综合以上材料，分条概括我国“非遗”传承，传播的现状。（2）下列诗句或对联与所描述的非物质文化遗产，对应完全正确的一项是（ ）双手减除龙飞凤，一贴更见日月明围设青绫好隐身，象声一一妙于真不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话生平黑白纵横风光无限，生死决荡境界不凡A年画豫剧端午节围棋B剪纸口技端午节围棋C年画口技清明节象棋D剪纸豫剧清明节象棋（3）小明在社区组织的围棋活动中有个发言，想请高老师帮他修改发言稿。他给高老师发了一条微信，但其中有些谦敬词使用不当，请找出任意三处并加以修改。高老师，您好，我是您的高足小明。我写了一篇题为“棋如人生”的发言稿，期待您的指教，不知是否方便告知府上的具体位置，以便我亲临贵府，当面垂询？如有不便，可否将大作发至您的邮箱，请您斧正？多有打扰，万望见谅。将改为将改为将改为（4）“义”是儒家重要的伦理范畴，“义举”就是为正义或公益而采取的行动。礼记中说：“除去天地之害，谓之义。”董仲舒也说：“义之法在正我，不在正人。水浒传中的诸多好汉身上是否体现了儒家所倡导的“义”呢？请从下边这副木版年画上的两个人物中，任选一个结合水浒传中的一个具体情节，谈谈你对“义”的理解。十、作文15 . 从以下两题中任选一题，完成作文。（1）半命题作文有人说：“我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们有了我最好的时光。请以“是我最好时光”为题，写一篇600字左右的记叙文。请先将题日补充完整，然后作文。结合自己的生活经历与感悟，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名（2）自命题作文“和”是和谐，社会因多彩有交流互鉴的价值；“和”是平等，做慢和偏见是人际交流互鉴的最大障碍；“和”是包容，一切文明成果都值得導重。对待不同文明、社会和人际交往，我们需要有比天空更宽阔的胸怀，“和而不同美美与共。”请以“和”为内容，自选文体（诗歌、戏剧除外），力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。600字左右。十一、其他16 . 选关联词语填空。即使也只要就不管总是因为所以（1）（_）多读多写，作文能力（_）能得到提高。（2）他（_）多么难做的数学题，（_）想尽办法把它算出来。第 8 页 共 8 页