七年级上学期期末联考语文试题

七年级上学期期末联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。B中国诗词大会节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。C“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。D考场上沉着、冷静，是能否正常发挥水平的关键。2 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A“复兴号”列车一路向前，飞驰在祖国广袤的大地上。B面对前进中的种种风雨，要始终在喧嚣中保持一份清醒，在激荡中保持一份从容。C改革开放40年来，我国人民的获得感、幸福感与日俱增。D浮光掠影的时代变迁不仅带来前所未有的机遇，也伴随着前所未有的挑战。二、字词书写3 . 阅读下面的文字，按要求答题。田野里，冬季的冰冷刚刚过去，春季就来了。花儿草儿们用色彩xun染着土地，那迎春绽放的花蕊，吐纳着香甜的空气，那翠绿欲滴的桃浪，拥顶着希望的甜蜜；那冰雪消溶的小河，流淌着生命的脉动。阳光灿烂的春季拔弄着大地，把地上的生灵变得生机盎然，每个角落都充满了春天的气息。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。xun染（_）脉动（_）（2）语段中有两个错别字，找出并改正_改为_改为_三、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。(一)“打猎?太好了!”尼德叫了起来。“还是在他的克雷斯波乌上的森林里!”康赛尔兴奋地叫了一声。“这么说，这个怪人要到陆地上去了?这再是破天荒的事情。”尼德兰又说了一句。“我觉得便条上已经说得很清楚了。”我说，一边把便条又看了一遍。尼摩艇长明显地讨厌陆地和岛屿，现在却邀请我们到森林里去打猎，这件事让我觉得蹊跷。(二)我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，象我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德兰的计划实现！4 . 下列各项对文段的内容理解正确的一项是（ ）A选文一记叙了尼摩船长要带我们到陆地上的克省斯波岛森林打猎,我们听后都很高兴。B选文二的“我”是尼摩船长。C选文二是一段心理描写，揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。D从海底两万里一书得知。选文二中的“我”在这次计划中成功地从诺第留斯号逃走。5 . 下列表述不正确的一项是（ ）A尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，比如土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等,在印度洋和鲨鱼搏斗时，尼摩船长还手刃了一条凶恶的巨鲨。B海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙，情节惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。C尼摩船长逃避人类，蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩。D海底两万里是一部科幻小说,有着曲折的情节和对海洋知识的介绍，潜水艇、潜水服、电的使用等等。在一定程度上促进科学的发展。微信朋友圈材料一： 微信是腾讯公司推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。朋友圈是微信4.0版本2012年4月19日更新时上线的一个社交功能，指用户通过发表文章、发布视频、分享图片、评论点赞等渠道认识的一些朋友而形成的一个社交圈子。材料二：微信朋友圈特点鲜明。一是自媒体属性，每一次朋友圈内容更新，均可视作一次一对多的传播，传播的受众即为朋友圈中的好友，而传播范围取决于受众的多寡，传播的深度则取决于内容在多大程度上能够引起共鸣。二是半隐私性互动，用户发布信息，可以选择可见范围。在同一个可见范围层级内的好友可以看见发布及互动内容，而处于不同可见范围层级的用户相互之间不能看到对方的反馈信息。材料三：陕西女子崔某在微信朋友圈里看到“南门口发生恶性抢小孩伤人事件”的信息，因为自己娘家在杨凌，看到微信中提到“南门口”，便误认为就是“杨凌西北农林科技大学南门口”，未经过核实，再次编辑后，将这条消息发到了朋友圈，被大量转发，引起社会恐慌。材料四：网上散布谣言，谎报险情、疫情、警情或以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。（摘自互联网）6 . 根据材料一，一句话概括什么是微信朋友圈。（35字以内）7 . 结合上述材料，请你简要谈谈怎样合法使用微信朋友圈。8 . 下列陈述符合材料内容的一项是（ ）A微信朋友圈内容传播的深度往往取决于朋友圈中好友的多寡。B陕西女子崔某将在朋友圈里看到的信息核实编辑后发到朋友圈以求引起社关注。C微信用户在朋友圈发布信息时可以选择可见范围，与好友作半隐私性互动。D用户在朋友圈这个舞台上精心表演，以建构在朋友圈好友中理想的“公共形象”。四、句子默写9 . 默写填空（1）_，似曾相识燕归来。（浣溪沙）（2）过尽千帆皆不是，_。 （望江南）（3）_，分明怨恨曲中论。（咏怀古迹）（4）笑渐不闻声渐悄，_。 （蝶恋花）五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。齐安郡晚秋（唐）杜牧柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。（注释）齐安都，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。10 . 颔联和颈联表达了诗人怎样的感情？请简要分析。11 . 尾联运用了什么艺术手法?诗人的用意何在?六、课外阅读蔡洪赴洛蔡洪赴洛，洛中人问曰：“幕府初开，群公辟命，求英奇于仄陋，采贤俊于岩穴。君吴、楚之士，亡国之余，有何异才而应斯举？”蔡答曰：“夜光之珠不必出于孟津之河盈握之璧不必采于昆仓之山。大禹生于东夷，文王生于西羌。圣贤所出，何必常处。昔武王伐纣，迁顽民于洛邑，得无诸君是其苗裔乎？”（选自世说新语）（注释）蔡洪：字叔开，三国时吴人，吴亡入晋，有才名。仄陋：同“侧陋”，指出身卑微。亡国之余：亡国的遗民。蔡洪为吴人，西晋灭吴，所以这样说。盈：满，满满的。璧：圆形的玉。常：通常的、固定的。邑：城市、县。苗裔：后裔、后代。12 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是A采贤俊于岩穴/贤哉，回也B亡国之余/亡处亡气C有何异才而应斯举/逝者如斯夫D何必常处/将复何及13 . 请用三条“/”给文中画横线句子断句。夜光之珠不必出于孟津之河盈握之璧不必采于昆仑之山14 . 选文中的蔡洪和陈太丘与友期行中的陈元方，面对无礼的刁难都能有力回应。请分析两人的回应方式有什么不同？七、语言表达15 . 仿照例句写句子。例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。八、名著阅读16 . 西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打_、大闹_、三借_ _。（3分）九、综合性学习17 . 阅读下面的材料，完成后面问题。问题一：从下面图表中看出这个班级学生零用钱的支配存在什么现象？写出一点即可。问题二：你认为把更多的零用钱用在哪里最有意义？理由是什么？（可以选择图表中的内容，也可以有自己的想法）问题三：零用钱除了“花”出去一部分外，我们还要学会“攒”起来一部分，养成勤俭节约的好品质。请你分享两个攒钱小妙招。十、作文18 . 作文。阳光，是奔跑的方向；奔跑，是青春的激扬。朝向阳光，灵魂不会坠入黑暗；努力奔跑。生命始终一路芬芳。请以“朝着阳光奔跑”为题写一篇600字以上的文章。要求：600字以上；文体自选，诗歌除外；书写要正确、规范、美观；文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。第 6 页 共 6 页