山东省2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（模拟）

山东省2019-2020年度九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一种可作为绿色能源的物质x,其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，根据质量守恒定律判断X的化学式为（ ）AH2BCH4CC2H6ODCH4O2 . 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变B催化剂可以提高某些化学反应的速率C二氧化锰在化学反应中都作催化剂D任何化学反应都需要催化剂3 . 下列粒子中属于原子的是（ ）ABCD4 . 在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（ ）A硫在氧气中燃烧B石蜡在空气中燃烧C高锰酸钾受热分解D铝箔在氧气中燃烧5 . 善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下对应完全正确的一组是（ ）A物质的性质与用途B安全常识N2性质稳定可作灯泡填充气石墨很软可作电极假酒中毒由甲醛引起煤矿爆炸由瓦斯引起C元素与人体健康D日常生活经验缺维生素C易引起坏血病缺钙易骨质疏松或得佝偻病食品干燥剂常用CuO鉴别羊毛纤维点燃嗅闻有烧毛发味AABBCCDD6 . 下图是物质微观结构的示意图（其中“”“”表示两种不同的原子），表示混合物的是（ ）ABCD7 . 制备二氧化碳的下列装置图中哪个装置中既有错误，也不能“即开即用，随关随停”？（ ）ABCD8 . 将过量的铁粉投入盛有和的混合溶液的烧杯里，反应完毕后过滤，在滤液里含有的物质是（ ）ABCD9 . 下列各选项中，是考试用纸所具有的化学性质的为（ ）A白色B柔软C可燃D易撕碎10 . 下列应用与原理不一致的是（ ）A熟石灰可用改良土壤的酸性中和反应B铝具有很好的抗腐蚀性氧化反应C用洗洁精洗去餐具上的油污乳化现象D通过煮沸降低水的硬度吸附作用11 . 下列化学方程式书写正确的是AFe + O2Fe3O4B4Al +3O22Al2O3CC + O2 CO2D2H2O22H2O+O212 . 从 C+O2CO2中获得以下信息：该反应反应物是碳和氧气；反应发生条件是点燃；反应前后元素种类和原子个数不变；反应前后物质种类保持不变；参加反应的碳和氧气的质量比为1:1。其中正确的信息是ABCD13 . 硫酸是一种非常重要化工原料。下列关于硫酸的说法中正确的是（ ）A实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳B常温下，可用铁制容器存放稀硫酸C用稀硫酸制备氯化锌D稀硫酸可用于金属除锈14 . 在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示，下列有关汞的说法正确的是A元素符号为HgB属于非金属元素C原子核内中子数为80D相对原子质量是200.6g15 . 关于燃料及其利用的相关知识叙述中，不正确的是（ ）A物质发生化学反应的同时伴随着能量变化B将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点D石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体16 . 不能用金属活动顺序解释的事实是（ ）A人类使用金属顺序是铜、铁、铝、钛B不可用铁桶装硫酸铜溶液C集成电路中接脚镀金D镀锌铁皮可防锈17 . 归纳和推理是化学学习的一种常用法。下列归纳和推理的说法正确的是（ ）A化学式是用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，所有物质都有化学式B化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应一定是置换反应D活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属18 . 水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是A过滤能降低水的硬度B长期饮用蒸馏水不利于人体的健康C用肥皂水鉴别硬水和软水D蒸馏可得到纯度很高的水19 . 溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是A洗涤剂去油污的原理是溶解B植物油加入水可得溶液C均一稳定的液体一定是溶液D溶质可以是固体、液体和气体20 . 下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（ ）A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D实验室常用加催化剂分解过氧化氢的方法制取氧气二、多选题21 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）A有机物都含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定都属于有机物B溶液都由溶剂和溶质组成，因此溶液都是混合物C催化剂可以改变化学反应的速率，因此所有化学反应都需要催化剂D酸碱中和反应都生成盐和水，因此生成盐和水的反应都是中和反应22 . 下列实验操作能达到实验目的是（ ）物质实验目的实验操作ACO2和HCl的混合气检验CO2将气体通入紫色石蕊试液B硬水和软水鉴别加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少C固体KNO3中含少量NaCl除去NaCl溶解、过滤、蒸发、结晶DCu粉中含有少量Fe粉除去Fe粉加入足量稀硫酸、过滤、洗涤干燥AABBCCDD三、填空题23 . “家”是一个化学小世界，蕴含丰富的化学知识。(1)常用的食品脱氧剂还原性铁粉，可有效地抑制霉菌和好氧性细菌的生长，延长食品的保质期，其脱氧原理是：常温下铁与_作用而生锈。(2)“洁厕灵”的主要成分是盐酸，还有微量表面活性剂、香精、缓蚀剂等。不宜用“洁侧灵”清洗大理石地面的原因是_ (用化学方程式表示)。(3)不经常使用的锁，向锁眼中加入少量铅笔芯粉末容易开启，这是因为_。24 . 将二氧化碳气体通入澄清石灰水溶液中，会看到澄清石灰水_，发生反应的化学方程式为_。若继续通入二氧化碳至过量，会进一步与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙（CaCO3+H2O+CO2Ca（HCO3）2），现向含有25.6g Ca（OH）2的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳，反应后若生成20g沉淀，则通入CO2的质量可能为_。25 . 燃气灶是家庭生活必备的用品之一，如图是一款燃气灶的示意图，请回答下列问题：（1）图中属于金属材料的是_，属于有机合成材料的是_。（填序号，写一种即可）。（2）某燃气灶使用的燃料是天然气写出该物质燃烧的化学方程式_。（3）天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须先将管道内充满氮气，原因是_。（4）人类正面临常规能源枯竭的危机，开发新能源迫在眉睫，请你写出一种新能源：_。26 . 相同质量的镁铝锌分别与相同质量20%的盐酸充分反应，产生氢气质量(直接用各金属表示)大小关系有以下几种猜测：MgAlZn；AlMgZn；AlMgZn；AlMgZn；AlZnMg；AlMgZn。其中合理的是_；四、流程题27 . 硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料，易溶于水而不易溶于酒精；铜离子完全沉淀的pH是5左右，铁离子完全沉淀的pH是2左右。以下是某工厂用含铁废铜为原料生产胆矾（CuSO45H2O）和副产物石膏（CaSO42H2O）的生产流程示意图：胆矾和石膏在不同温度下的溶解度（g/100g水）如表。温度()20406080100石膏0.320.260.150.110.07胆矾3244.661.883.8114请回答下列问题：（1）红褐色滤渣的主要成分是_；（2）铜和稀硝酸反应的化学方程式3Cu+8HNO3=_+2NO+4H2O；（3）石灰浆调pH大约要调节到_A2B5C7D10（4）操作I最后温度应该控制在_左右；（5）从溶液中分离出硫酸铜晶体的操作应为蒸发浓缩、_、过滤、洗涤、干燥；晶体用无水乙醇作洗涤液而不用蒸馏水的原因是_。五、科学探究题28 . （1）某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验，认真阅资料并做出以下准备。资料准备：I氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶液呈碱性。氨气还原氧化铜的化学反应原理：2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。实验准备：请回答：为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的，装置A、B、D、E的正确连接顺序_；（填序号）装置A中发生反应的化学方程式_；装置B观察到的现象_，装置E的作用_；将装置A产生的气体通入装置C中，石蕊试液浸泡的纸花变蓝色，原因是_。（2）金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气，所得溶液呈碱性，可使酚酞溶液显紅色。某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液，变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。镁与热水反应的化学方程式是_。查阅资料：溶液红色褪去的原因是溶液碱性减弱。（提出问题）导致溶液碱性减弱的原因是什么？（假设与分析）假设1：可能是氢氧化镁与N2或O2发生了反应。假设2：可能是溶液吸收了空气中的_。假设3：可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而_。由碱的性质可知，假设1不成立。（实验探究）实验操作实验现象结论（1）取上述红色溶液，保持温度不变，在空气中放置一段时间，观察现象。_假设2成立（2）取上述红色溶液，_，_，观察现象。红色褪去假设3成立（拓展延伸）将一小块金属钠投入硫酸铜溶液时，产生蓝色沉淀。请解释其原因：_。除上述金属外，根据金属活动性顺序，预测_也能跟硫酸铜溶液反应产生上述现象（举一例即可）。29 . 被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），通常情况下均为无色液体。在化学实验中都有很重要的作用。（1）指出下列实验容器中水的主要作用A：_B：_C：_（2）鉴别水和过氧化氢两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤实验现象实验结论1.将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。2.分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。A试管中无明显现象B试管中有气泡产生A试管中的无色液体是_；B试管中发生反应的文字表达式是：_。以上鉴别体现水和过氧化氢有不同化学性质，他们化学性质不同的原因是_。（3）探究影响过氧化氢分解速率的因素？（以下实验中使用的溶液都是过氧化氢溶液）探究实验一：浓度对化学反应速率的影响实验步骤现象1取一支试管加入5g克5%的溶液，然后加入1g二氧化锰。缓慢有少量气泡冒出2另取一支试管加入克 15%的溶液，再加入1g二氧化锰。迅速有大量气泡冒出为保证探究结果的准确性，实验步骤2的横线上的数字是_，通过实验发现：当其他条件相同时，过氧化氢的浓度越高，分解的速率_。探究实验二：序号溶液浓度溶液质量/g温度/收集的氧气体积/ml反应时间/S130%1240125148230%129012582此实验的目的是探究_对过氧化氢分解速率的影响。六、计算题30 . 在学生完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”后，老师发现部分小组制取氧气后的试管内还有暗紫色固体。老师称得实验小组剩余固体的质量为9.36g，经溶解、过滤、洗涤、烘干后所得黑色固体的质量为1.74g。（1）黑色固体是_（填化学式）：（2）生成氧气的质量为_；（3）求该实验小组高锰酸钾的分解率_。第 11 页 共 11 页