九年级第5次联考化学试题

九年级第5次联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化不属于初中四种基本反应类型的是（ ）ACO2+Ca(OH)2CaCO3+H2OBH2SO4+ZnZnSO4+H2C3Fe+2O2Fe3O4DCaCO3CO2+CaO2 . 如图表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是（ ）A该反应属于置换反应B反应前后分子种类和数目不变C甲物质中氮、氢元素的质量比为1：3D参加反应甲、乙物质的分子个数比为4：53 . 甲、乙、丙三个集气瓶中，盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是 （ ）A二氧化碳、空气、氧气B二氧化碳、氧气、空气C空气、氧气、二氧化碳D氧气、二氧化碳、空气4 . 右图是固体物质a、b、c的溶解度曲线图。根据此曲线图，下列的说法正确的是At1时，a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是abcBt2时，a、b两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等Ct2时，将40g c物质加入到100g水中，形成的溶液是不饱和的Dt2时，欲使c物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采用升高温度的方祛5 . 为除去下列物质中的杂质，下列操作方法能达到目的的是（ ）选项物质（杂质）操作方法AKNO3（NaCl）降温结晶BNaCl（Na2SO4）加入适量的Ba(OH)2溶液、过滤CCaO（CaCO3）加足量的水再过滤DFe（Cu）加入过量稀盐酸后过滤、洗涤、烘干AABBCCDD6 . 元素周期表中锌元素的某些信息如图所示，下列有关锌的说法错误的是A锌原子核外有30个电子B锌的相对原子质量为65.38 gC锌是金属元素D锌离子核内质子数为307 . 下列说法中，正确的是（ ）A空气中的CO2越多越好，有利于绿色植物的光合作用B“白色污染“主要是指白色粉尘对环境造成的污染C使用无磷洗涤剂有利于保护水资源、防止水污染D就地焚烧秸秆有利于节能减排、保护环境8 . 下列四字短语，其原意中一定包含化学变化的是A立竿见影B死灰复燃C刻舟求剑D滴水成冰9 . 我国环保部建设完成水污染防治行动计划中央储备库。为了保护水资源，下列有关说法不正确的是（ ）A合理利用化肥、农药B加强建立水资源储存库，改善水环境质量C长期饮用蒸馏水对身体有益D加强工业废水的排放监控，坚持达标排放10 . 关于H2O2、CO2、MnO2三种物质，下列说法不正确的是A都是氧化物B都是化合物C都含有氧元素D都含有氧分子二、填空题11 . 我们生活在一个丰富多彩的物质世界里，人类的生产、生活和化学密不可分。（1）用适当的化学符号填空。地壳中含量最多的元素_； 天然气的主要成分_；实验室最常用的溶剂_； 人体中含量最多的金属元素形成的离子_。（2）请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：野炊所带的上述物品中，由金属材料制成的是_（填标号）；工业上冶炼该金属使用的主要设备是_。做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是_。如果乱丢弃塑料袋会导致的环境问题是_。三、实验题12 . 请根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）若选择，A、D装置，连接导管口a、d可以制取某种气体，该反应的化学方程式为_。（2）相对于B装置来说，C装置的优点是_。（3）简述用D装置收集氧气时的验满方法：_。四、流程题13 . 2018年5月25日，第九届中国卫星导航年会在哈尔滨拉开了帷幕，中海达、华大北斗等一批国内企业先后发布了自主研发的北斗芯片产品。芯片的主要成分是硅，如图是工业上以石英砂（SiO2）为主要原料制取纯硅的一种方法，请回答下列问题。（1）地壳中硅元素的含量仅次于_。（2）写出反应的化学方程式_。（3）煤气的主要成分是CO，能否在室内放一盆水防止煤气中毒？_。原因是：_。（4）写出气体CO在空气中燃烧的化学反应方程式_。五、科学探究题14 . 某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应。实验操作实验现象红色物质附着于铝片表面铝片表面逸出大量无色气体,放出大量的热烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀(1)打磨铝片的目的是_。(2)现象和现象中的红色物质均为Cu,生成该物质的化学方程式为_。(3)经检验,现象中的无色气体为氢气。小涛猜测可能是氯化铜溶液显酸性.并用pH试纸检验。pH试纸的使用方法是:_，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出该溶液的pH。测得结果pH_ 7(填“”、“=”或“ ”),证实了小涛的猜想。(4)小明通过查阅资料探究白色沉淀的成分,认为可能是氯化亚铜( CuCl)。查阅资料CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2+和Cl-。Cu( NH3)2+在空气中易被氧化变为蓝色;Cl-可与硝酸银溶液反应,产生白色沉淀。进行实验取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤过滤;向其中加入浓氨水,沉淀溶解得到无色溶液,并分为两份;取其中一份无色溶液将另一份无色溶液放置于空气中以上步骤的实验方案是_,步骤的实验现象是_。得出结论通过实验可以确定,该白色固体是CuCl反思与评价A1和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢?小颖猜测:可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。小颖为了验证猜想,取Cu粉与15%CuCl2溶液混合,无白色沉淀产生。(5)小颖通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象,改进了实验,从而证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。改进之处是_。15 . 常温下，过氧化氢分解生成氧气的速率较为缓慢。研究性学习小组选择“过氧化氢分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：假设 催化剂的种类会影响过氧化氢分解生成氧气的快慢。查阅资料 二氧化锰和氯化钠等可以加快过氧化氢分解生成氧气的速率。实验方案 常温下，取两份同体积、同浓度的过氧化氢溶液，分别加入二氧化锰和氯化钠固体，测量各生成一瓶相同体积的氧气所需的时间。实验装置 如下图是他们进行实验的装置图：实验操作 检查装置气密性良好，将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶放出的气体。实验记录如下表：实验编号反应物5%过氧化氢溶液100 mL5%过氧化氢溶液100 mL加入固体氯化钠固体0.5 g二氧化锰收集气体所需时间165 s46 s写出实验中反应的文字表达式_。实验中加入氯化钠固体的质量是_g。结论 该探究过程得出的结论是_。反思 若要证明二氧化锰、氯化钠固体是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_和_是否改变。催化剂的作用是_。交流讨论 某同学提出，过氧化氢分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究(提出一种影响过氧化氢分解生成氧气快慢的因素以及相关假设，并设计实验方案)。你的假设 _。设计方案 实验方法及步骤可能观察到的实验现象实验结论_假设正确六、计算题16 . 某同学去10g黄铜（铜、锌合金）样品放入盛有200g溶质质量分数为4.9%稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，试计算：（1）将质量分数为98%的浓硫酸稀释成200g溶质质量分数为4.9%稀硫酸，需加水的质量为_g。（2）该黄铜样品中锌的质量_，产生氢气质量为_。（3）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_（计算结果精确到0.1%）。第 8 页 共 8 页