九年级化学全册课时训练：第1章　第3节　怎样学习和研究化学

九年级化学全册课时训练：第1章第3节怎样学习和研究化学姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “节能减排，我有责任”。下列实验操作不符合节约原则的是（ ）A甲同学做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属回收B乙同学配制50 g 5%的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶中C丙同学用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器D丁同学用废弃的包装药物胶囊的铝塑板凹槽替代试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验2 . 下列灭火方法不合理的是（ ）A酒精洒在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑灭B油锅着火，泼水灭火C森林发生火灾，砍掉部分树木，形成隔离带D纸箱着火，用水浇灭3 . 如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列说法正确的是（ ）A碳的原子质量为12.01BX表示aLC硅原子的质子数是14D三种元素原子的电子层数相同4 . 下列物质与氧气混合后，在密闭空间内点燃，不可能引起爆炸的是（ ）A面粉B煤粉C氮气D氢气5 . 下列实验基本操作正确的是（ ）A取用液体药品B测定溶液的pHC过滤D仪器的连接6 . 下列实验操作中，正确的是（ ）AABBCCDD7 . 化学学习中，我们获得结论的最重要依据是A老师的结论B同学的结论C网上查到的结论D分析实验事实得出的结论8 . 不能在试管中完成的实验是（ ）A溶解少量硝酸钾B量取 10.0mL 水C氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应D加热氯酸钾固体9 . 下列仪器既不能加热又不能作为反应容器的是（ ）A试管B量筒C烧杯D锥形瓶10 . 下列做法正确的是（ ）A乖车时将垃圾丢到窗外B煤气泄漏立即打开排烟机C用氢氧化钠溶液洗涤衣服上的油污D用洗脸水冲厕所AABBCCDD11 . 下列实验操作，正确的是（ ）A加热液体B稀释浓硫酸C滴加试剂D称量氢氧化钠二、填空题12 . 化学无处不在，请按要求用学过的化学知识回答问题(1)将试管和胶皮管连接在一起，先把玻璃管口_，目的是减小摩擦力。(2)金刚石和石墨物理性质差异很大，因为_。(3)氮气作食品包装袋中的保护气，因为_。13 . 请根据题目要求回答下列问题。（1）图1为托盘天平，使用托盘天平称物品的正确操作顺序为_。调游码放称量纸称量物放左盘调零点加质量大的砝码加质量小的砝码ABCD（2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的实验现象为_，发生反应的化学方程式为_，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，则（填“”“”“”，）m1_m2。（3）如图2装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2，则（填“”“”“”，1分）m1_m2，其原因为_。14 . 现有下列实验仪器，请按要求填写空白（2）（4）小题用序号填空：（1）有刻度的仪器是，瓶口做了磨砂处理的是。（2）加热少量液体时要用到。（3）用排水法收集气体时要用到，在用排水法收集氧气的过程中，判断集气瓶中氧气己集满的方法是。（4）吸取和滴加少量液体时要用到。（5）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要（填仪器名称）。三、简答题15 . 指出图中操作的错误,并加以改正。(1)_,_。(2)_,_。(3)_,_。四、科学探究题16 . 小君和小英同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气,得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究:设计实验小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_；A 稀释过氧化氢溶液的浓度，降低过氧化氢分解速率B 为了得到更平稳的氧气流C 防止烧瓶炸裂D 吸收反应产生的有毒气体实验研究第一组实验:取3只集气瓶，编号为，分别装入15%30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入号瓶中，记录实验现象。获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表:实验分组第一组第二组实验序号123456集气瓶装水的体积分数/%153045343842带火星竹签状况亮很亮复燃很亮复燃复燃得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号的集气瓶装水的体积分数应该是_%。实验结论再经过数次实验并计算后得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。继续探究小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施_。第 6 页 共 6 页