九年级下学期开学化学试题

九年级下学期开学化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是A加热液体B测溶液pHC熄灭酒精灯D加固体药品2 . 下列实验设计，能达到目的的是AABBCCDD3 . 下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的验证二氧化碳与水反应生成碳酸确定石蜡成分中含有碳元素探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果AABBCCDD4 . 下列实验现象描述错误的是（ ）A打开浓盐酸的瓶塞：有较强烈的刺激性气味，瓶口有白雾B向氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液:溶液中产生红褐色沉淀C铁丝在氧气中燃烧:银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体D氢气通入氧化铜中，红色固体逐渐变为暗紫色固体5 . 不涉及化学变化的是A用75%的酒精消毒B用木炭除冰箱异味C用高粱和酒曲酿酒D用洁厕灵去除污垢6 . 将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液不能与下列物质发生反应的是ACuSO4BFeCl3CHClDFe7 . 青少年摄入锌不足会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，缺锌者可在医生指导下服用葡萄糖酸锌口服液来补锌已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn下列说法正确的是（ ）A葡萄糖酸锌口服液是纯净物B葡萄糖酸锌中碳、氢元素质量比为6：11C葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为143%D葡萄糖酸锌是由12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子和1个锌原子构成的8 . 下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案，其中不可行的是（ ）A用肥皂水检验软水和硬水B用淬火后的钢针制钓鱼钩C将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活D将冷碟子放在蜡烛火焰的上方制取炭黑9 . 下列说法中正确的是A含有氧元素的物质分解可能产生氧气，能分解产生氧气的物质一定含有氧元素B置换反应一定有单质和化合物生成，有单质和化合物生成的一定是置换反应C氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物D金属元素的最外层电子数一般小于4，最外层电子数小于4的元素一定是金属元素10 . 下列实验设计或操作,不能达到目的的是A干燥气体B验证Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱C探究CO2的密度和石蕊纸花变红的原因D检查气密性11 . 下列变化中属于化学变化的是（ ）A石蜡熔化B水变成冰C碘的升华D鲜奶变酸12 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A形成溶液的溶质都是固态物质B饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大C溶液具有均一性和稳定性D所有物质溶于水形成溶液都要吸收热量13 . 水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）A用过滤的方法可以使硬水软化B用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C可用肥皂水区分硬水与软水D电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成14 . 氮化镓（化学式为GaN）可以传送光线而不会将能量以热的形式浪费掉，它可以将手机的信号放大10倍，让电脑的速度提高1万倍。氮化镓中N元素化合价为-3价，则镓（Ga）元素的化合价为（ ）A-3B0C+1D+315 . 化学魔术“大象牙膏”利用过氧化氢溶液制取氧气的化学原理，用碘化钾代替该反应中的二氧化锰。下列有关过氧化氢发生反应时的认识中不正确的是（ ）A碘化钾加快过氧化氢的分解速率B碘化钾增加过氧化氢生成氧气的质量CMnO2、CuSO4等对过氧化氢的分解也具有催化作用D该反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2二、填空题16 . 利用生锈废铁屑和钛白废酸（含硫酸、硫酸亚铁）制备硫酸亚铁的主要转化过程如下（1）中除铁锈的化学方程式为_。（2）中反应属于基本反应类型中的_。17 . 化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答下列问题。（1）把100 mL水和100 mL酒精混合在一起，结果总体积小于200 mL，这说明_。（2）在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用_灭火（3）人体中含量最多的元素是_（填元素符号，下同）；地壳中含量最多的金属元素是_。三、实验题18 . 化学源于生活,并应用于生活。（1）目前,3D打印技术已成为第三次工业革命的重要标志,受到世界各国的极大关注。其中常用于3D打印高分子材料的原料之一是ABS材料（丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物），丁二烯（化学式为C4H6）是易燃、易爆的气体，丙烯腈（化学式为C3H3N）是一种无色的有刺激性气味的液体，回答下列问题：丁二烯属于_（填“纯净物”、“混合物”、“单质”、“有机物”中合适的两项）；丙烯腈中碳、氢、氮元素的原子个数比为_（填最简整数比）；_g丁二烯中含有9g氢元素；丁二烯在氧气中完全燃烧的化学方程式为_。（2）小雪同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀硫酸与碳酸钠反应”为研究对象，设计的实验装置如图所示:请写出稀硫酸与碳酸钠反应的化学方程式：_；实验结束后，小雪观察到托盘天平指针向右侧倾斜，那么该反应_(填“符合”、“不符合”之一)质量守恒定律。欲使托盘天平平衡，可以对该装置做的改进是_。在化学反应前后，下列各项肯定不会变化的是_（填A、B、C、D之一）a.原子数目 b.分子数目 c.元素种类 d.分子种类 e.物质种类A只有b、cB只有b、c、eC只有a、cD只有a、c、d19 . 下列是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验图示。请回答下列问题：（1）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应使用_添加水。（2）指出图A中的错误操作_。（3）将图A中错误操作改正后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是_。（4）在其他操作无错误的前提下，量取所需要的水时，按图 B进行操作，一定能导致所配制溶液的溶质质量分数_（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。20 . 实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸以及下列仪器：（1）甲同学利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，选择的仪器是_（填序号）, 反应的化学方程式是_能用此法收集二氧化碳的原因是_。（2）乙同学补充了一种仪器_（填仪器名称），再利用上述仪器和药品制取氧气，选择的仪器是_（填序号），反应的化学方程式是_。（3）丙同学选用下图中装置作为制取二氧化碳的发生装置,其中小试管的作用是_（写一点即可）。（4）丁同学选用下图中装置制取氢气，此装置的优点是_（写一点即可）。添加稀硫酸时，液面最好添加到如图_处（填字母 “a”、“b或“c”）。四、推断题21 . AE为初中化学常见物质，他们之间有如图所示的转化和反应关系（“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）（1）若C、D是组成元素相同的气体，且A和X反应的现象是固体由红色逐渐变成黑色，则A为_，B为_，D与E发生的化学反应_（填“是”或“不是”）置换反应（2）若A、B、C、D、E均含有一种相同的元素，且A、B、C、D是不同类别的物质，A和X反应的现象是有刺激性气味的气体生成，则D为_，写出AB反应的化学方程式_。五、流程题22 . 以黄铁矿（主要成分是FeS2）为原料,采用接触法生产硫酸的流程如图所示（部分流程省略）：（1）沸腾炉中发生化学反应前后化合价改变的元素是_（写元素符号）。（2）接触室中所发生的化学反应_，反应类型为_。（填写基本反应类型）六、科学探究题23 . 某化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记添加酸碱指示剂。某同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中溶液不变色。于是针对此溶液的成分，同学们进行了科学探究。（1）猜想与假设：猜想一：反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性；猜想二：氢氧化钠与盐酸恰好完全中和，溶液呈中性；猜想三：_。同学们经过讨论后觉得猜想一不正确，其理由是：_。（2）设计并进行实验：化学兴趣小组的同学为了验证自己的猜想，设计了实验方案一：实验步骤实验现象实验结论用洁净、干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比pH_（填“”、“=”或“”）7猜想二不成立，猜想三成立。请你设计另一个实验方案（与实验方案一不同），验证猜想三成立，并填写下表：实验步骤实验现象实验结论_猜想三成立七、计算题24 . 100g含碳酸钙90%的大理石与足量的稀盐酸充分反应（反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2），试计算生成二氧化碳的体积。（已知二氧化碳的密度为1.8g/ml）相关原子质量Ca-40；C-12；O-16第 9 页 共 9 页