九年级下学期入学化学试题

九年级下学期入学化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 结构决定性质，下列微粒的化学性质比较活泼的是（ ）ABCD2 . 有M、N、R三种金属，将M和N浸入稀盐酸中，N溶解，M不溶解；将M浸入R的硫酸盐溶液中，在M的表面有R析出，则M、N、R的金属活动性由强到弱可排列为（ ）ARMNBNRMCRNMDNMR3 . 下列说法一定错误的是（ ）A森林里空气中的含氧量高于沙漠中的空气B绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加C动植物呼吸和燃料燃烧过程中都发生了有氧气参加的化学变化D教室中的某个氧原子可能来自上世纪的欧洲田园4 . 将一定质量的Zn粒放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液底部有少量固体；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生结合实验现象判断，下列结论中，正确的是（ ）A滤渣中可能含有单质锌B滤液中一定没有银离子C滤渣中一定没有单质铜D滤液的颜色可能为蓝色5 . 下列对一些事实的解释中，不合理的是（ ）选项事实解释A食盐是咸的，白糖是甜的不同种物质的分子性质不同B盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红它们所含的阳离子全部都是HC将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑分子在不断运动D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小AABBCCDD6 . 下列四个图像能正确反映对应变化关系的是A向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液B向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉C加热KClO3与MnO2固体混合物D向一定量NaOH和Ca（OH）2的混合溶液中加入Na2CO3溶液7 . 空气的主要成分是氮气和氧气，用下列微观示意图表示，其中正确的是ABCD8 . 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）At时c物质的饱和溶液，可采用升高温度方法使其变为不饱和溶液Ba属于易溶性物质C90时，将50g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100g的饱和溶液D将20时三种物质的饱和溶液升温到90，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：abc9 . 下列关于金刚石、石墨、C60三种物质的说法正确的是（ ）A碳原子的排列方式相同B在氧气中充分燃烧后的产物相同C都是由碳原子构成的D都很软，可作润滑剂10 . 下列各组物质在一定条件下反应，不属于置换反应的是 （ ）A氢气和氧化铜B镁和稀盐酸C一氧化碳与氧化铜D锌与硫酸铜11 . 汉代方士发明了原始火柴“法烛”，它用送木条上涂硫磺制成，用于引燃其他物质。下列说法正确的是A送木条是易燃物，硫磺是阻燃物B“法烛”燃烧会产生刺鼻气味C硫磺降低了松木的着火点D吹灭“法烛”是因为隔绝了空气12 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思想方式。根据下图所示的电解水的实验，下列说法不正确的是Aa中产生的气体被点燃是发出轻微的爆鸣声B从宏观上观察，a和b中产生气体的体积比约为2:1C从宏观上分析，水是由氢、氧两种元素组成的D从微观上分析，每个水分子是由1个氢分子和1个氧分子构成的13 . 某纯净气体甲在空气中充分燃烧只生成二氧化硫和水，则下列说法不正确的是（ ）A甲一定含有硫、氢、氧B甲一定含硫、氢C若甲是硫化氢则二氧化硫、水分子个数比为1:1D若知道各物质质量就能确定甲的组成14 . 下列各项是小明同学记录的实验现象，其中描述错误的是（ ）A红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成带有刺激性气味的气体C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体15 . 以下是中国利用竹子造纸的过程，其中肯定有化学变化的步骤是A砍下竹子于水塘浸泡B加碱液煮料成纸浆C将纸浆捞起过滤水分，成为纸膜D压紧晾干纸膜二、填空题16 . 以下每组由三种物质组成，分析把它们放在一组内的理由，然后从备选答案中找出与它们同一类别的物质，将它们的序号填在编辑框上（1）氧化铜、五氧化二磷、水_A 铜 B 氧化铝 C 磷 D 空气（2）氢气、氮气、铁_A 碳 B 二氧化锰 C 水 D 高锰酸钾（3）水、二氧化碳、高锰酸钾_A 磷 B 硫 C 盐水 D 锰酸钾17 . 今年我省凉山州遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各县采取措施积极抗旱。请回答下列问题：（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是_；生活中若要将硬水软化可采用_的方法；（2）有些村民往取回的浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入_进行吸附，发生的变化属于_；（3）做水的电解实验时，可用_检验正极产生的气体，点燃氢气之前须_；18 . 化学用语是学习化学的重点工具，请用数字和化学符号填空：（1）2个钠原子_；（2）磷元素_；（3）铵根离子_；（4）两个二氧化硫分子_；（5）三个氢氧根离子_；（6）两个水分子_；（7）高锰酸钾_；（8）保持二氧化碳性质的最小微粒_；（9）两个钙原子_；19 . 人类社会的发展离不开金属。（1）“沙里淘金”说明金在自然界中以_（填“单质”或“化合物”）形式存在。（2）下列不属于合金的是_（填序号）。A 青铜B 铝C 不锈钢D 焊锡（3）将一定量的锌和铝投入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。将滤渣洗涤、干燥，取滤渣滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中可能含有的物质的化学式是_；取滤液滴加氯化钠溶液，无明显现象，则滤液中可能含有的溶质的化学式是_。三、实验题20 . 根据如图所示实验装置进行回答：(1)写出图中有标号仪器的名称：a_，b_。(2)实验室利用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用_装置组合(从A至E中选取)，其反应的化学方程式为_。若用充满水的多功能装置F收集氧气时，氧气需从_（填“m”或“n”)端通入。(3)实验室制取并收集二氧化碳，可用_组合的装置。(4)将制得的二氧化碳气体通入到装有少量石蕊溶液的试管中，试管中溶液颜色的变化为_填序号)。由红变紫由紫变红不变色四、推断题21 . 现有铁和含铁化合物的变化关系图如下（1）物质 A 是铁锈的主要成分，物质 B 是常见的稀硫酸液反应得到的棕黄色溶液，写出物质A、B、C的化学式：A_；B_；C_；（2）写出下列指定反应的化学方程式反应_；反应_；反应_该反应的现象_五、流程题22 . 工厂产生的废液中含有硫酸铜、硫酸亚铁、硫酸锌、硫酸。为节能减排，回收硫酸锌及有关金属，设计如下部分流程。步骤 I 中操作名称是_。固体 A 的成分是_；步骤 II 中滤液 C 内所含溶质有_。写出步骤 III 中生成气体的化学方程式_、生成铁的化学方程式是_。六、科学探究题23 . 蚊虫叮咬分泌出蚁酸刺激皮肤，某兴趣小组对乙酸进行如下的探究：（查阅资料）：甲酸，又称蚁酸，具有酸的通性，甲酸的熔点是8.6，受热能分解生成两种物质。实验探究一：验证甲酸的酸性，完成实验记录。操作实验现象原理或解释取甲酸溶于水滴加紫色石蕊溶液变成红色溶液中含有_填离子符号）加适量的锌粒观察到有气泡产生锌粒与甲酸生成了Zn(HCOO)2和一种气体，写出该反应的方程式_加氢氧化镁粉末观察到_甲酸可以与碱反应实验探究二：探究甲酸分解的产物。（提出猜想）：实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：猜想1：H2和CO2；猜想二：CO和H2O。同学们提出以上猜想的依据是：_（设计实验）根据资料，小组同学从下图装置中选择装置图_（填“甲”或乙）对甲酸进行加热。（交流与拓展）资料表明，甲酸的分解产物不同，猜想一与猜想二均成立。据此小林对甲酸的分解产物又提出新猜想-猜想3：H2O和CO2；猜想四：CO与H2，同学们讨论后认为无需进行实验就知道猜想三和猜想四是错误的，理由是：_七、计算题24 . 某氢氧化钙粉末中含有碳酸钙杂质。取样品25 g于锥形瓶中，加适量水，搅拌，再滴加稀盐酸，充分反应(化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2)后，测得加入稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如下图所示。(1)生成二氧化碳的质量是_g。(2)计算样品中碳酸钙的质量分数为_。第 9 页 共 9 页