九年级上学期期末教学质量监测理科综合化学试题

九年级上学期期末教学质量监测理科综合化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A木炭燃烧后生成黑色固体B铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D红磷在氧气中燃烧，生成大量的白色烟雾2 . 2009年4月22日是第40个世界地球日，今年世界地球日的主题是“绿色世纪”下列行为不符合这一主题的是（ ）A分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B推广使用一次性木筷，减少疾病传染C开发风能等新能源，减少使用化石燃料D使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染3 . 下列有关煤、石油、天然气的说法不正确的是（ ）A它们都是当今世界最重要的化石能源B它们燃烧都生成二氧化碳C它们的蕴藏量是无限的D它们都是混合物4 . 下列有关化学用语的说法正确的是（ ）AFeSO4表示硫酸铁BNaClO中氯元素化合价为+1价CZn+2表示锌离子DH2O数字“2”表示2个氢原子5 . 实验室检验氧气应该选用（ ）A燃烧的木条B澄清石灰水C酚酞溶液D带火星的木条6 . 下列说法正确的是A酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸B所有原子的原子核都是由质子和中子构成C含有氧元素的化合物一定是氧化物DNaCl、Na2CO3、NaOH三者饱和溶液的pH逐渐变大7 . “塑化剂”是一种工业原料，但不法商人把它添加到饮用品当中，对人的身体造成严重危害。已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯，化学式为C24H38O4，有关邻苯二甲二辛酯说法错误的是（ ）A它的相对分子质量为390B邻苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氢原子、氧原子构成C它是由C、H、O三种元素组成D一个邻苯二甲酸二辛酯分子中共有66个原子二、填空题8 . 某品牌矿泉水，七外包装上部分文字说明如图所示，氢回答下列问题。(1)硫酸镁中镁离子的符号是_； (2)氯化钾的化学式是_；(3)标出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合价_； (4)钾、镁是两种不同的元素，二者之间最本质的区别是_。9 . 将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。反应的微观本质是_，化学反应方程式是_。据图回答下列描述正确的是_。A 反应前后溶剂质量不变B 反应后溶液呈中性C 反应前后元素种类发生了变化10 . 作为实用的、富于创造性的中心学科，人类越来越离不开化学了（1）认识物质世界需要化学如空气中的氮气和氧气，自然界的水和石灰石，实验室里的硫和镁等写出其中两种物质的化学式_、_。（2）农作物的增产依赖化学如常用的化肥NH4Cl、KCl、Ca（H2PO4）2等，其中属于氮肥的是_氮肥和磷肥可根据其外观颜色的不同加以区别，这里“外观颜色”属于_性质（填“物理”或“化学”）（3）各种新药合成依靠化学，2015年1月，中国自主知识产权的原创抗癌新药西达苯胺获准全球上市西达苯胺的化学式为C22H19FN4O2，该物质由_种元素组成，一个西达苯胺分子中有_个原子，西达苯胺中质量分数最大的元素是_。三、实验题11 . 同学们用下图装置制取二氧化碳，并探究二氧化碳的某些性质。（1）已知浓硫酸能确保进入玻璃管的二氧化碳是干燥的。实验中，玻璃管内_(填“干燥”或“湿润”)的石蕊试纸变红，试管里澄清的石灰水会变_。（2）要让制取二氧化碳的反应停止，硬质铜丝应_（填“提起”或“按下”）。（3）将变红的石蕊试纸从玻璃管里取出后，微热，试纸又变回紫色，涉及该反应的文字表达式是_。12 . 化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题。实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置最好选用C，与B装置相比，C装置的优点是_，收集装置可选用D、E、F中的_，其化学反应方程式为_。四、推断题13 . A、B、C、D、E是同学们已学过的常见物质。在通常情况下，A为黑色粉末状固体，B、C、E常温下为无色气体，D为大理石的主要成分，它们之间的关系如图所示（“”表示两种物质间的转化关系，部分反应物和生成物、反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）B、E的化学式分别是B_；E_；（2）图中转化属于化合反应的是_（填反应编号）；反应的化学方程式为_。五、流程题14 . 五氧化二钒(V2O5)是一种工业催化剂，下图是制取V2O5的工艺流程。（1）操作a的名称是_，实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。（2）反应的反应类型是_，物质X中一定含有的元素是_。六、科学探究题15 . 某兴趣小组对木炭还原氧化铜生成的气体成分进行实验探究。（提出问题）碳与氧化铜反应可能生成什么气体？（猜想与假设）猜想：只生成CO2：猜想：_；猜想：既生成CO又生成CO2（查阅资料）浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇微量CO也会立即变蓝；氮的氧化物有毒。（实验验证）小组同学设计了如图所示的实验装置：步骤一：打开弹簧夹，先通一会儿纯净干燥的氮气；步骤二：关闭弹簧夹，点燃酒精灯对玻璃管加热；步骤三：实验结束后，拆洗装置和仪器。（1）实验开始时，先将氮气通入实验装置一段时间再加热的目的是_；（2）对A装置的玻璃管集中加热一段时间，玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色，B瓶中试纸变蓝，C中澄清石灰水变浑浊。写出C中发生反应的化学方程式_。（实验结论）（3）通过对实验现象的分析，上述猜想_（填序号）是正确的。（反思与交流）实验结束后，同学发现玻璃管内壁附着的铜用水不易清洗干净，通过查阅资料获得三种能清除铜的方案：加入浓硫酸并微热：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2+2H2O加入浓硝酸与铜反应：Cu+4HNO3（浓）Cu（NO3）2+2NO2+2H2O加入氯化铁溶液：Cu+2FeCl32FeCl2+CuC12（4）上述清除铜的最佳方案是_（填序号），理由是_。（拓展提升）有一袋已部分变质的Ca（OH）2（含杂质CaCO3）固体样品，把该样品投入足量水中，充分搅拌后通入二氧化碳，沉淀质量与反应的二氧化碳质量关系如图所示。（提示：CO2+CaCO3+H2OCa（HCO3）2）计算样品中碳酸钙的质量分数。_（写出计算过程，结果精确到0.1%）七、计算题16 . 把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰混合物16克装入大试管后，给试管加热至完全反应后冷却称量，试管中固体物质质量为11.2克。请计算：（1）氯酸钾中氧元素的质量分数是_（保留一位小数）；（2）反应产生的氧气的质量是_克；（3）试管中残留固体物质有哪些？其质量各是多少？_（写出计算过程）第 7 页 共 7 页