九年级上学期期中质量检测化学试题

九年级上学期期中质量检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质不是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A液氮、冰水混合物、活性炭B金刚石、干冰、大理石C稀有气体、二氧化碳、石油D水银、氧化镁、洁净的空气2 . 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ）ABCD3 . 下列涉及化学学科观念的说法中，不正确的是（ ）A微粒观：电解水时水分子首先分裂成氢原子和氧原子B守恒观：24g镁与17g氧气充分反应，生成41g氧化镁C转化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化D结构观：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同导致两者物理性质差异很大4 . 下列物质是由原子直接构成的是A氨气B氯化钠C金刚石D硫酸铜5 . 下列符号中，同时表示一种物质、一种原子和一种元素的是A2CBFeCNDH6 . 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ）A排空气法收集不到CO2集气瓶上的玻璃片没盖严B加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂加热前没有将试管外壁擦干C细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于红磷过量7 . 为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）A将气体分别通入水中B将气体分别通入澄清石灰水中C将带火星的木条分别伸入三瓶气体中D将燃着的木条分别伸入三瓶气体中8 . 下列化学用语书写错误的是A氧化铁：Fe2O3B镁离子：Mg2+C2个铅原子：2PtD3个氨气分子：3NH39 . 下列仪器中，加热少量氯化钠溶液不需要用到的是ABCD10 . 物质都是由微粒构成的若用“”和“”表示两种不同元素的原子，下列能表示化合物的图是（ ）ABCD11 . 下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是（ ）A向少量二氧化锰中不断地加入过氧化氢溶液B红磷在装有空气的密闭容器中燃烧C用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体D加热氯酸钾和二氧化锰的混合物12 . 日常生活中常发生的一些变化，其中前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A玻璃破碎、海水晒盐B米饭变馊、气球爆炸C电灯通电后发光、植物的光合作用D糯米制成酒、发生沙尘暴天气13 . 空气的成分中，能供给呼吸的是（ ）A氮气B二氧化碳C氧气D水蒸气14 . 空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素及地壳中含量最多的非金属元素，共同组成化合物，其化学式为AAl(OH)3BFe(NO3)3CAl(NO3)3DAl2O315 . 蜡烛燃烧与食物腐烂的相同点是A都是氧化反应B都产生较多热量C都发光D都是化合反应16 . 下列符号表示两个氢分子的是（ ）AHB2H2C2H+D2OH-17 . 下列关于空气的说法中正确的是（ ）A氮气可用作食品保护气B按质量计算，空气中氮气含量约为78%C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D空气中的二氧化碳气体与雨水结合形成酸雨18 . 分子和原子的本质区别是（ ）A分子一定比原子大B分子能构成物质，而原子不能构成物质C分子在化学反应中能分，但原子在化学反应中不可再分D分子可以运动，而原子不能运动19 . 对下列有关概念的认识，正确的是（ ）A原子是最小的微粒，不可再分B保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C质子数相同的粒子一定是同种元素D催化剂一定可以加快化学反应的速率20 . 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A木炭B铁丝C石蜡D红磷二、填空题21 . 化学变化和物理变化的本质区别是_，分子和原子的本质区别是_；地壳中含量最多的金属元素是_（填元素符号）“酒香不怕巷子深”说明_。22 . 2018年10月20日，国产大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600成功实现水上首飞起降。请据图回答下列问题。（1）“鲲龙”飞机使用的材料中，属于金属材料的是_（写出一种即可），属于有机合成材料的是_。（2）制造飞机大量用合金材料的原因是_，合金属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（3）钛合金与人体有很好的“相容性”，它的以下用途中利用这一性质的是_（填字母）。A 用于制作船舶B 制人造骨（4）“鲲龙”AG600发动机上的压气机将高密度空气（高压压缩后的空气）压入燃烧室，能促进航空煤油的燃烧，使燃油消耗减少16%，请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因_。23 . 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）请从“水蒸气、氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳、二氧化硫”中选择适当的物质填空：空气中含量最多的气体是_ 能使澄清石灰水变浑浊的是_霓虹灯内充的的气体是 _ 爆米花放在空气中变软，说明空气中有_（2）请用适当的化学符号填空：能使带火星小木条复燃的气体是_硫在空气中燃烧后产生的一种刺激性气味的气体是_保持二氧化碳化学性质的最小微粒是_过氧化氢分解制氧气这个变化过程的最小粒子是_24 . 图中的、分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。试回答下列问题：（1）钠元素的原子序数为_，画出它的原子结构示意图：_，推测这种原子内的中子数为_。（2）A所表示的元素位于元素周期表的第_周期，C表示的粒子符号是_。（3）A、B、C中属于同种元素的粒子是_。（4）A和B两种粒子具有相似的化学性质，是因为它们的_相同，在化学反应中都容易_（填“得到”或“失去”）电子。（5）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由_（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。（6）从D图中你获得的信息有_（答一条）。三、实验题25 . 如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置请你回答下列问题：（1）仪器a的名称是_（2）实验室选用B装置制取氧气的优点是_，其反应的符号表达式是_（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，其反应的符号表达式是_图中的收集装置，不能用来收集氧气的是_（填字母编号）上述实验气体收集完毕后，发现水槽中的水变红了，可能的原因是_（4）硫化氢（H2S）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒气体，其水溶液叫氢硫酸小虹同学认为可用E或F装置收集硫化氢气体，但小明同学经过思考后，认为E和F都有不合理之处，请你从既能收集硫化氢气体又能保护环境的角度提出改进的措施_四、科学探究题26 . 加热硝酸铜Cu(NO3)2可以制取氧化铜。用图1装置加热蓝色硝酸铜固体。发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。提出问题硝酸铜加热生成什么气体?查阅资料含氮化合物中，只有二氧化氮是红棕色、有刺激性气味的气体二氧化氮密度大于空气，具有助燃性，猜想假设猜想一:生成气体是(填写化学式)_。猜想二:生成气体是二氧化氮和氧气进行实验在图1的试管和集气瓶之间连接图2所示装置，重新加热硝酸铜；实验现象_。实验结论猜想二正确:写出有关化学反应文字表达式:_。反思与评价(1)根据图2装置补充参阅资料中“.”NO2的性质是_。(2)化学反应前后原子个数不变，经计算生成二氧化氮与氧气的分子个数比为4:1;已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。据此，同学们认为，即使没有资料，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象,也能推出二氧化氮可能具有助燃性。理由是_。实验延伸取制取的氧化铜0.2g,加入5mL5%的双氧水中，发现立即产生大量气泡，带火星木条复燃;氧化铜是否为反应催化剂?请补充实验证明。实验操作实验现象实验结论_氧化铜在反应前后质量化学性质不变，是双氧水制取氧气的催化剂。_五、计算题27 . 最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺（化学式为C3H5NO），食用后有害健康。试计算(要求写出计算过程，注意解题格式！)：（1）丙烯酰胺的相对分子质量是多少？（2）丙烯酰胺中各元素的质量比m（C）：m（H）：m（N）：m（O）是多少？（3）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是多少（计算结果精确至01%）？28 . 酚酞（C20H14O4）是实验室常用的一种指示剂，请计算：（1）酚酞中碳元素与氧元素的质量比为_（化简到最简整数比）；（2）酚酞中氢元素的质量分数是_（精确到0.1%）。第 8 页 共 8 页