拉萨市2020版九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷

拉萨市2020版九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途利用物理性质的是（ ）A镁用于制照明弹B金属铝制饮料罐C氧气用于炼钢D石灰石用于制生石灰2 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型不正确的是（ ）A原子结构模型B铁生锈条件模型C空气组成模型D燃烧条件模型3 . 下列生活中的做法或说法不正确的是A净化水时用活性炭来杀菌、消毒B稀有气体可以制成很多电光源C氮气的化学性质不活泼常用作保护气D为了使天空更蓝,我们应该积极行动起来,保护大气4 . 西安市制定保卫蓝天行动方案，铁腕重拳治理雾霾成效显著。空气质量比去年明显好转，现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是A二氧化碳B二氧化硫C二氧化氮D可吸入颗粒5 . 某同学称量食盐时在左盘放12克的砝码，再移动克的游码，天平平衡，此时他称得的实际质量为克AB12CD6 . 用排水法收集一瓶呼出的气体，从水槽中取出集气瓶的方法是（ ）A从水中直接拿出集气瓶，正放在桌上B从水中直接拿出集气瓶，盖上玻璃片放在桌上C在水中盖上玻璃片，拿出水面正放在桌上D在水中盖上玻璃片，拿出水面倒放在桌上7 . 约五六千年前，半坡原始居民所从事的生产活动中，发生化学变化的是（ ）A建筑房屋B烧制陶瓷C磨制石器D织麻成布8 . 在化学实验中，若需取用48mL蒸馏水，下列最合适的仪器是（ ）A100mL的量筒B托盘天平C50mL的量筒D25mL的量筒9 . 下列实验设计不能达到实验目的的是A探究石蜡中含有氢元素B探究燃烧的条件C燃烧木炭测定空气中氧气的含量D证明二氧化碳的密度比空气大10 . 下列对意外事故的处理方法错误的是（ ）A碱溶液洒在衣服上，用水冲洗后再涂上硫酸溶液B洒在桌子上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭C误服氯化钡溶液，立即喝大量的鲜牛奶或鸡蛋清D进入久未开启的菜窖前先做灯火实验二、选择填充题11 . 化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）A纯净物与混合物属于包含关系B化合反应与氧化反应属于交叉关系C物理性质与化学性质属于交叉关系D_ 12 . 下列变化中属于缓慢氧化的是_A蜡烛燃烧B湿衣服晾干C钢铁生锈D_13 . 小亮同学在给固体加热试管破裂了，其原因可能是_A试管外壁有水B利用酒精灯外焰加热C未在试管口塞一小团棉花D_14 . 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法正确的是（_）A、参加反应的甲和乙质量比为7: 13B、丙一定是该反应的催化剂C、丁一定是化合物D、x的值是_。15 . 6月5日是世界环境日。环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列属于空气污染物的是（_）。A氧气B二氧化碳C一氧化碳D_三、填空题16 . 基本的实验技能是学好化学的基石。请回答下列问题：（1）连接玻璃管和胶皮管时，先_玻璃管；然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。（2）用试管刷刷洗试管时，须转动或_试管刷；但用力不能过猛，以防损坏试管。（3）用试管加热液体时，试管夹套入试管，应从试管的_套入。（4）毛玻璃片有2面，分别是磨砂一面和光滑一面。在收集好气体后，应该把毛玻璃片有_的一面盖在集气瓶口。17 . 2013年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放。请你根据空气的组成回答问题。（1）在物质的分类中空气属于_（填“纯净物”或者“混合物”）；（2）在空气的成分中，制造化肥并可以做保护气体的是_；能供给人类呼吸的是_；能使澄清的石灰水变浑浊气体是指_。（3）稀有气体可以做焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的_。18 . 请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)：A镊子B细口瓶C广口瓶D坩埚钳 E燃烧匙 F10mL量筒取用块状的固体用_；量取8.7mL的稀盐酸_； 可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是_；红磷应该存放在_；用来夹持热的蒸发皿的仪器_。19 . 写出下列元素的符号或名称:硫_镁_Cl_Ca_。四、实验题20 . 如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.（1）写出红磷燃烧的化学方程式_（2）实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内_减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。21 . 某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验装置如下图所示（1）待燃烧停止、冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处由此可知氧气约占空气总体积的_.由本实验还可推知氮气的哪些性质试写出其中的两种：_，_（2）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？（填“能”或“否”）_，理由是_。（3）如果水进入的体积不足五分之一的原因_，_，_（4）化学变化的本质特征_，化学变化常伴随的现象有_，_等。（5）量取8毫升的水需要的仪器_；量液时，量筒必须_视线_。五、推断题22 . 构建知识网络是一种重要的学习方法，下图是关于E物质的知识网络，E物质是海洋中最多的一种物质，C物质的组成元素与E完全相同，D物质存在于汽水中，B物质是一种单质，具有助燃性；A物质组成元素中含有金属元素。（注意：反应条件、部分反应物和生成物没有给出）（1）写出C和D的名称： C为_D为_（2）A转化为E的符号表达式_（3）E转化为B的符号表达式_六、科学探究题23 . 铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好像是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。（提出问题）切开的苹果“生锈”与什么因素有关？（猜想与假设）猜想：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”。猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。（收集证据）（一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。（二）实验探究：针对上面的猜想至猜想，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中。猜想可行的实验方案观察到的实验现象猜想将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象。果肉表面不变色。猜想果肉表面变色。猜想果肉表面不变色。猜想果肉表面不变色。猜想温度高的先变色。（得出结论）。（反思与评价）（1）在四种猜想中，你认为猜想（填代号）最不合理，理由是。（2）在验证猜想时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是。（应用）根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是。第 8 页 共 8 页