合肥市2020版九年级第一学期第三次月考化学试题（I）卷

合肥市2020版九年级第一学期第三次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中属于纯净物的是A洁净的食盐水B冰水混合物C净化后的空气D高锰酸钾完全分解后的剩余物2 . 下列有关叙述、对应的化学方程式都正确的是（ ）A拉瓦锡测定空气中氧气含量 HgOHg+O2B甲烷在空气中燃烧 2CH4+2O2CO2+2H2OC实验室用锌和稀硫酸反应制氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2D溶洞的形成 CaCO3+H2O+CO2=CaHCO33 . 洁厕灵和 84 消毒液是生活中两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图所示的化学反应。下列说法正确的是（ ）A有毒气体是 Cl2B该反应是化合反应C反应前后元素化合价不变D洁厕灵可与碳酸钙反应生成氧气4 . 乙醇（俗名酒精）是一种“绿色能源“，推广使用乙醇汽油有利于保护环境乙醇完全燃烧的反应可表示为：，其中x，y的数值分别是（ ）A6、3B6、6C5、7D3、35 . 自来水厂用氯气消毒，其原理是氯气和水反应，生成了某种能杀死水中病菌的物质。反应的化学方程式为，则下列说法正确的是A属于氧化物B的化学式为C该反应属于置换反应D中氯元素的化合价为价6 . 下列有关化学用语正确的是（ ）A高锰酸钾的化学式：KMnO4B60个碳原子：C60C2个氯离子：2ClDMg2+的结构示意图：二、填空题7 . 氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水。它在化学工业中有着广泛的用途，如制化肥、制纯碱等。近年来，人们还利用氨来治理环境污染。（1）氨分子中，氮原子和氢原子的个数之比为。（2）在细菌的作用下，用氨来出来含甲醇（CH3OH）的工业废水，使其变为CO2和N2等物质，从而清除它对环境的污染。反应的化学方程式为：6NH3+ 5CH3OH +12O2= 5CO2+3N2+19X，其中X物质的化学式是。（3）化学肥料是农作物生长的一种营养元素，工业上常用氨气和酸等物质生产铵态氮肥。写出氨气与硫酸反应生成硫酸铵的化学方程式。8 . 水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。（1）从江河等水源中取出的水经静置、沉淀、_等操作除去水中的不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的_性，除去异味;（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用_的方法来降低水的硬度。9 . 图1是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：（1）元素原子的相对原子质量是_；（2）元素的一种微粒的结构示意图如图2，它属于_（填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为_；（3）由与形成化合物的化学式是_，是由_（原子、分子、离子）构成。10 . 在电解水的实验中，与电源正极相连的电极上能收集到的气体是_，该反应的文字表达式为_，该反应属于_反应类型。11 . 我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分。（1）用适当的化学符号填空：常用来改良酸性土壤的碱_汽水中的酸_人体中含量最多的元素_硝酸铵中的阳离子_（2）归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。验证反应甲：小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液呈_色。小明用示意图2来说明反应丙的发生，写出该反应的化学方程式：_。请你写出一个化学反应方程式，满足反应丁能够发生_，该反应的基本类型是_。三、实验题12 . 有如图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀H2 SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验，请按要求回答下列问题。(1)仪器A的名称是_；(2)若选择上述原有的仪器和药品制取并收集02，需补充的仪器是_；(3)若制取9.6gO2，至少需要_g的KCIO3完全分解；(4)若制取并用排空气法收集CO2气体，除了A、D、G、I、J、O外，还应选择的仪器是_(填字母序号)，检验CO2已满的方法是_。四、流程题13 . 硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂，如图所示是由废铜料（含铁）生产硫酸铜晶体的流程。（1）操作a的名称是_。（2）的反应基本类型为_；反应、的化学方程式分别为_；_。（3）已知：，从环保和经济的角度分析，对比途径、，途径的优点有：不产生有害气体和_。五、科学探究题14 . 附加题，说明:本题不在总分内，有兴趣的同学自愿完成。化学兴趣小组用如图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去)。（1）研究燃烧的条件步骤1向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口没入热水中，白磷不燃烧。步骤2打开关闭,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出，白磷燃烧。B中发生反应的化学方程式为_，此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件。它是_（2）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠溶液。实验1打开关闭,将A中的溶液滴入B中,，气球明显鼓起。打开,关闭,一段时间后，气球没有明显变瘪。实验1没出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行实验2。实验2 打开,关闭,将A中的溶液滴入B中，用燃着的木条放在上方的导管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是_。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是_，写出二氧化碳和氢氧化钠反应的反应的化学方程式:_六、计算题15 . 某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾（KClO3）样品的纯度，取一定量该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g，依次加热该混合物T1、T2、T3、T4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如表(样品中的杂质不参与化学反应：有关方程式: 2KClO3 2KCl+3O2）加热时间T1T2T3T4剩余固体质量/g4.244.164.084.08（1）氯酸钾中钾、氯、氧元素的质量比为_；（2）完全反应后产生氧气的总质量为_； （3）计算氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数_（写出计算过程）第 6 页 共 6 页