黑龙江省2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（II）卷（模拟）

黑龙江省2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是A洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所B生活污水集中处理再排放C加强工业废水的排放监控，坚持达标排放D农业大量施用农药、化肥来提高农作物的产量2 . 化学基本概念是学好化学的基础，对下列有关概念的认识正确的是A原子是最小的微粒，不可再分B化合反应都是氧化反应C只有燃烧才能产生放热现象D保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子3 . 钴是具有光泽的钢灰色金属，在潮湿的空气中也很稳定。钴元素的相关信息如图所示，下列有关钴的说法正确的是（ ）A钴元素属于非金属元素B钴元素的化学性质很活泼C钴原子的质子数是 27D钴原子的相对原子质量为 58.93g4 . 如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合。下列说法中不正确的是（ ）A图示有4种分子B图示反应前后原子个数不变C图示产物为混合物D图示反应前后所有元素的化合价没改变5 . 如图所示的实验操作中，不正确的是（ ）A读取液体体积B称量NaOH固体C熄灭酒精灯D倾倒液体6 . 手机中使用的是锂离子电池。已知锂离子（Li+）的原子核中质子数为3，中子数为4。下列关于锂离子的说法，正确的是（ ）A核外电子数为3B核电荷数为+1C在化学反应中很活泼D相对原子质量为77 . 下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是A氧化铁FeOB铝aLC碳酸钾K2CO3D氯化氨NH4Cl8 . 下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（ ）A冰雪融化B水的净化C燃料的燃烧D风力发电9 . 下列叙述中，正确的是（ ）A二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子构成的B核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素C原子是构成物质的唯一粒子D不同元素的原子的核电荷数一定不同10 . 创建文明卫生城市，保护环境人人有责。下列措施有利于环境保护的是（ ）自2008年6月1日起，全国各大超市和商城开始实行塑料袋有偿使用倡导公共大交通，减少机动车燃油排放含氮、硫的氧化物的量在太湖流域249个村庄建设生活污水处理设施大量使用农药化肥，以提高农作物产量露天焚烧处理生活垃圾和农作物秸秆ABCD二、填空题11 . 水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用请回答下列问题：在水的净化过程中，常利用_（填物质名称）的吸附性除去水中异味净化过的水通入氯气后输送到每家每户，其中通入氯气的作用是_下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据（单位：g/100g水），请回答下列问题温度（）020406080100溶解度NaOH3190111X313336Ca(OH)20.190.170.140.120.090.08表示溶解度的符号是_；表中“111”数字表示的含义是_为测定的值，取4份60的水各50克，分别进行实验，并记录数据如下表：实验编号实验1实验2实验3实验4NaOH质量/g50607080H2O质量/g50505050溶液质量/g100110114.5114.5（实验结果分析）实验1所得溶液的质量分数为_；由实验可知X的值为_除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2，通过蒸发浓缩、_，然后过滤、洗涤、干燥得到NaOH固体现有20时Ca(OH)2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后，恢复到原来温度得到的溶液（乙溶液），甲、乙溶液中溶质质量甲_乙（填“、=”）在20时，向盛有100g水的烧杯中加入111gNaOH，欲使其完全溶解变成不饱和溶液下列说法中正确的是_A溶液的质量可能不变B溶质的质量分数一定减小C溶液中溶质的质量一定增大D可以升温到40以上ENaOH的溶解度一定变大F20时加入的水的质量23.4g12 . 用化学用语填空：（1）2个汞原子_；（2）3个碳酸根离子_；（3）氧化铁_；（4）保持水的化学性质的最小微粒：_；三、实验题13 . 现有下列仪器或装置，请回答下列问题：仪器的名称是_；用_ (填仪器名称)取废铁屑放入试管。可以用上图AE仪器组装成制气体装置：用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，应选_（填字母）。F装置锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水，请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式：_。请预测本实验过程中，F装置中无水硫酸铜是否会变蓝？_（填“是”或“否”）。选择气体收集方法时, 必须考虑的气体性质有_(填序号) 。A颜色B密度C溶解性D可燃性若用下图装置且正放在桌上进行“排空气法”收集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完整。_四、科学探究题14 . 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰该小组同学进行如下探究：（1）探究一：铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？下表是小组同学将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录：物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星未填请你分析并回答：写出铁丝在氧气中燃烧的化学表达式：_，铁燃烧时的“火星四射”现象可能与_有关，表中未填的一项你估计应当是_。（2）探究二：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入火焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_（填“固态”或“气态”）物质燃烧构成的。（3）探究三：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？查阅资料物质熔点/沸点/燃烧时温度/石蜡5070300550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由表中数据可知：物质燃烧能否产生火焰与其_（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关，由此推测：钠在燃烧时，_（填“有”或“没有”）火焰产生。15 . 做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究:（问题一）铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁?（查阅资料1）氧化亚铁极易被氧化为氧化铁，因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种;氧化铁为红棕色固体，不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引;铁能和稀盐酸反应生成氢气，铁的氧化物也能和稀盐酸反应，但无气体产生。（实验探究）将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却，然后研碎，_，说明溅落下来的黑色物质中还有铁。写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式:_。（问题二）铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢?（查阅资料2）氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表;氧化铁高温分解成四氧化三铁。（理论讨论）根据上述探究以及实验现象，并结合表中数据分析，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在_之间，此温度范围氧化铁已分解。四氧化三铁氧化铁铁分解温度/15381400/熔点/1535（拓展延伸）（1）氧化铁高温分解可生成四氧化三铁和一种气体，写出该反应的符号表达式:_;（2）有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁，若粉末的颜色_，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理。（问题三）氧化铁、二氧化锰在物质的分类上都属于氧化物，氧化铁也能做过氧化氢分解的催化剂吗?（实验探究）实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃,B试管中无明显现象.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。_.将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。（实验结论）氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂。（讨论交流）（1）实验的目的是_;（2）试管A中符号式表达式为_。（实验反思）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，发现集气瓶炸裂了，可能的原因是_。五、计算题16 . 制造口香糖时常用木糖醇（分子式：C5H12O5）代替蔗糖。（1）一个木糖醇分子由_个原子构成。（2）木糖醇中碳元素的质量分数为_（结果保留至0.1%）第 8 页 共 8 页