长春市2020版九年级上学期教学质量检测化学试题（II）卷

长春市2020版九年级上学期教学质量检测化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确是（ ）选项物质杂质试剂操作方法A氯化钾氯酸钾二氧化锰加热、溶解、过滤、洗涤、干燥B氧气二氧化碳足量生石灰通过装有生石灰的玻璃管C氯化铁溶液氯化钠足量烧碱溶液过滤、洗涤、向滤渣中加适量稀盐酸D水悬浮物明矾溶解、吸附、过滤AABBCCDD2 . 下列化学用语表示含义最多的是（ ）A2SBAlCNDZn2+3 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A实验时红磷可用木炭代替B本实验中红磷必须足量C燃烧停止后不能立刻打开弹簧夹D反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧，也不能燃烧4 . 下列实验操作正确的是（ ）A闻气味B读出液体的体积C加热液体D倾倒液体5 . 厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是（ ）A天然气燃烧B白醋除水垢C开水沸腾D剩饭变馊6 . 6.4克某化合物在足量的氧气中充分燃烧，精确测得生成8.8克二氧化碳和7.2克水，试通过计算确定该化合物的化学式为（ ）AC6H12O6BC2H2CCH3OHDC3H87 . 鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（ ）A带火焰木条B带火星木条C澄清石灰水D观察颜色8 . 在“测土配方施肥”技术中，农技员对某土地检测后准备施加CO(NH2)2和KH2PO4的固体混合物，要求固体混合物中氮元素和氧元素的质量比为7：12，则固体混合物中CO(NH2)2和KH2PO4的质量比为（ ）A10:17B15:17C5:17D15:349 . 实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气。下列选项与图像相符的是（ ）AX表示二氧化锰的质量，Y表示反应时间BX表示剩余氯酸钾的质量，Y表示反应时间CX表示产生氧气的质量，Y表示消耗的氯酸钾质量DX表示产生的氧气质量，Y表示加热时间10 . 密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示下列说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量（克）901158反应后质量（克）36M3532A该反应是化合反应BM的值是15C反应中甲、丙质量比为15：27D该反应是分解反应二、选择填充题11 . 在密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W,在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法中正确的是（_）物质氧气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g501123反应后质量/g24528aA 该反应属于置换反应,a的值应为2B 该反应中物质W含碳元素的质量为10gC 该反应中的二氧化碳和水蒸气的质量比为44:27D 该反应中物质W由_元素组成12 . 科学家发现，通过简单的化学反应，可以将树木的纤维素变成超级储能装置，下图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是_AW物质中碳元素的质量分数为50%B化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变C上图中涉及的化合物有3种D参加该反应中Z与W的分子个数比为_13 . 图是实验室制取气体的装置。下列说法正确的是（_）A利用该装置制取气体,可控制反应的发生与停止B用该装置制取氧气的反应原理为C在锥形瓶中加入锌粒,往长颈漏斗中加入稀硫酸,可制取氢气D用该装置制取二氧化碳时,验满的方法是_14 . 下面实验设计一定能达到实验目的是（_）选项实验目的实验设计A除去铜粉中的少量炭粉灼烧B鉴别黄铜和黄金观察颜色C区分甲烷、一氧化碳、氢气分别点燃后，检验燃烧产物D除去水中的空气_15 . 下列实验操作一定能达到实验目的的是（_）选项实验目的实验操作A比较空气和呼出气体中CO2含量分别伸入燃着的木条B鉴别硬水和软水加入肥皂水，振荡C除去CO2气体中的CO气体点燃气体D鉴别CO和H2_三、填空题16 . 某同学看到方程式 4P+5O22P2O5，即想到以下两点，你能想到更多吗？请把你的想法补充到下面的空格中（1）磷在氧气中燃烧，同时生成大量的白烟；（2）反应前后元素的种类不变，都是氧元素和磷元素；（3）_；（4）_；（5）_；（6）_；（7）_17 . 根据下列粒子结构示意图，回答问题。(1)A、B、C、D所示粒子共表示_种元素(填数字)，其中属于原子的是_(填字母)。(2)A所示粒子在化学反应中容易_电子(填“得到”或“失去”)。(3)若E是原子，则x_；若E粒子带一个单位的正电荷，则该粒子的符号为_。四、实验题18 . 如图是小红按课本进行的一个探究分子的运动化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图：（实验操作）a向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；b在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_。（2）进行操作b时观察到的现象是_。（3）由此可以得到的实验结论是：_，_。19 . 下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：（1）仪器名称：_，_。（2）用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶干燥氧气，可选用装置_（选填序号），二氧化锰的作用是_，选用 B 装置制氧气的化学方程式为_。（3）实验室制取 CO2的化学方程式为_，若将发生装置由 B 改为 C，其优点是_。（4） SO2是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其化学性质与 CO2相似。用上图中 FGH 的组合收集一瓶干燥的 SO2，装置中导管按气流方向连接顺序是_（填序号）；烧杯中 NaOH 溶液的作用是_（用化学方程式表示），漏斗的作用是_。五、简答题20 . 已知下面实验事实：一个两端（均有纸筒）已平衡的天平，往一端纸筒中倾倒二氧化碳气体，天平向倒入二氧化碳的纸筒一端倾斜以上事实证明了_，请再简述三个能说明同样结论的实验事实或生活实例：（1）_；（2）_；（3）_21 . 实验室制氧气的方法之一是用过氧化氢溶液的分解反应：2H2O2O2+2H2O，试求反应物和生成物之间的质量比22 . 老师在讲授“分子和原子”内容时做了如图所示实验。请问：该实验的现象是什么？B烧杯的作用是什么？实验说明什么？六、推断题23 . AH都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，H溶液中的溶质是一种盐它们的转化关系如图所示请回答：（1）物质B和E的化学式为B、E；（2）反应的化学方程式为：；（3）写一个能实现反应的化学方程：七、计算题24 . 为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小张同学进行了如下实验探究（实验过程）将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入小烧杯里，加入足量的稀盐酸充分反应（假设其他杂质不与盐酸反应）测得相关数据如下所示：鸡蛋壳（12.5g）+ 稀盐酸（42.5g） 至质量不减少剩余的混合物（50.6g）（数据处理）（1）根据质量守恒定律，反应生成二氧化碳的质量为_g（2）请用化学方程式计算鸡蛋壳中碳酸钙质量是_？并求此蛋壳中碳酸钙的质量分数是_？（写出计算过程）第 9 页 共 9 页