海口市2020版九年级上学期期中联考化学试题（II）卷

海口市2020版九年级上学期期中联考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 鉴别下列各组物质的方法不正确的是（ ）选项鉴别的物质鉴别的方法A蒸馏水和自来水加入等量肥皂水,振荡,观察产生泡沫多少B水和过氧化氢溶液加二氧化锰,观察是否有气泡产生C纯水和矿泉水观察是否澄清D二氧化碳和氧气伸入燃着的木条,观察木条燃烧情况AABBCCDD2 . 由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国部分地区时常现雾霾天气。你认为雾霾天气使空气中增加了大量的A可吸入颗粒物B氧气C二氧化碳D二氧化硫3 . 下列物质中属于氧化物的是（ ）A洁净的空气B氧化镁C液态氧D氯酸钾4 . 推理是一种重要的研究和学习方法，下列推理正确的是（ ）A分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的B铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧C同种元素的原子质子数相同，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素D化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物5 . 氧气和世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是（ ）A氧气从无色气体变成淡蓝色液体发生了化学变化B氧气跟其它物质的反应都有发光、放热现象C实验室制取氧气时必须用含氧元素的物质作反应物D实验室加热高锰酸钾用排水法收集氧气时，先将导气管伸入盛满水的集气瓶再给试管加热6 . 化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是A用燃着的酒精灯引燃另个酒精灯B用玻璃棒搅拌加快过滤C用量筒量取液体时最后改用胶头滴管滴加至刻度D与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶7 . 实验室制氧气有以下几个步骤：加热将药品装入试管并固定在铁架台上检查装置气密性熄灭酒精灯用排水法收集气体从水槽中取出导管，正确操作顺序是（ ）ABCD8 . 下列反应中，属于化合反应的是（ ）A乙炔+氧气二氧化碳+水B碳酸钙氧化钙+二氧化碳C氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠D镁+氧气氧化镁9 . 对下列生活现象进行的解释正确的是现象解释A湿衣服在冬天比在夏天干得慢温度降低，分子停止运动B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子体积小，易于压缩C好酒不怕巷子深，远处也能闻到酒香分子在不断运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大AABBCCDD10 . 下列过程中，只发生物理变化的是A湿法炼铜B雕琢玉石C节日烟花D葡萄酿酒11 . 下列仪器需要垫石棉网才能加热的是A试管B烧杯C量筒D集气瓶12 . 十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子概念认为：一切物质都是由分子组成的；分子由原子构成；原子不能独立存在；分子是保持物质化学性质的最小粒子；分子的质量等于构成它的原子的质量之和；分子在不停地运动。你通过化学的学习，认为上述观点中存在明显不足的是 （ ）ABCD13 . 以下物质的表白，属于物理性质的是A钾：我是常见金属中最活泼的B氧气：我能供应呼吸和支持燃烧C氢气：我是常见气体中密度最小的D一氧化碳：剧毒的我小心呼吸中毒二、填空题14 . 水是最重要的自然资源，也是生命之源。（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务，下列做法属于节约用水的是_（选填序号）A 城市生活废水直接排入河流B 农业上合理使用化肥和农药C 工业上冷却水循环使用D 用水后关闭水龙头（2）将含有泥沙的的河水变得澄清用_的方法；实验室用_的方法获得纯水。（3）自来水厂净化水的主要步骤如图所示，有关说法错误的是_。A 步骤可以除去难溶性杂质B X试剂可以是活性炭C 步骤可用硫酸铜杀菌、消毒D 步骤中可加入明矾作絮凝剂15 . 下面是有关二氧化碳的自述，请你用适当的化学用语回答以下问题。大家好，我是二氧化碳，在实验室里常用碳酸钙和稀盐酸得到我，我想你们一定认识我，我存在于人体呼出的气体中，每日与你们形影不离，我溶于水可生成碳酸，潮湿环境下与石灰岩接触可以形成美丽的溶洞。我化身为干冰，舞台上云雾缭绕以及人工降雨都有我的功劳。对了，我还有自己的个性，能使澄清的石灰水变浑浊，这也是证明我存在的方法。（1）干冰的化学式_。（2）标出碳酸中碳元素的化合价_。（3）写出碳酸钙中所含的阴离子_。（4）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学方程式_。16 . 根据下列化学用语，按要求填空：表示意义最多的是_(填序号)；表示结构相对最稳定的原子是_(填序号)；a与d两粒子结合形成物质的化学式是_。17 . 现有水 液氧 高锰酸钾 75%的医用酒精四种物质，其中属于单质的是（填序号，下同）_，属于氧化物的是_，属于混合物的是_。三、实验题18 . 如图图所示,是小红实验时的过滤装置图。（1）指出图中的两处错误_。（2）过滤后若发现仍然浑浊,请分析原因：_,_,_。（3）过滤后得到的澄清液体是否为纯净物？_。如何通过实验来验证？_。19 . 实验室制取气体的部分装置如图所示（1）用装置A制备O2若用高锰酸钾为原料，装置A中缺少的仪器是_。若用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，改造装置A的操作是_。（2）用组合装置BD制取气体实验室一般不用D装置收集二氧化碳，原因是_。该装置中发生反应的化学方程式为_（写一个）。待观察到气泡放出_时，才能开始收集气体。（3）用组合装置BC制取二氧化碳装置B中盛有的固体药品名称是_，将固体与液体药品混合后可制得二氧化碳。检验二氧化碳是否集满，可将燃着木条置于装置C的_（填“b”或“c”）端管口处观察现象。四、推断题20 . 已知A-G都是初中化学常见的物质，通常情况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图，回答下列问题：（1）物质B在反应中的作用是_（2）任举一例气体D的用途_（3）若F为黑色固体，写出反应的符号表达式_，若G为黑色固体，写出反应的符号表达式_五、科学探究题21 . 人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（实验探究）实验步骤实验现象.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁( Fe2O3)粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象。.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。.将实验中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。（实验结论）（1）A中产生的气体是_。（2）实验、证明：氧化铁(Fe2O3)的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达式_。（实验评价）（1）设计实验的目的是_。（2）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_。（实验拓展）查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_。AMnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物六、计算题22 . 媒体近日报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害，其中，塑化剂分子式为求：的相对分子质量为_；一个DMP分子中共有_个原子；分子中C、H、O三种元素的质量比为_；分子中氧元素的质量分数为结果精确到_七、科普阅读题23 . 阅读下面科普短文。钠是一种活泼金属，其原子的结构示意图为。钠在空气中极易被氧化，用小刀一切，就能观察到它的本来面目：银白色有金属光泽。钠还能与水反应，生成氢氧化钠和氢气。目前，世界上多数采用电解熔融氯化钠的方法来制得金属钠。氯化钠的熔点为801，将氯化钠和氯化钙按质量比2：3混合共熔，可得到熔融温度约为580的共熔物，降低了电解所需的温度。电解时，正极放出氯气，负极产生的金属钠和金属钙同时浮在共熔物，从管道溢出。把熔融的金属混合物冷却到105110，金属钙结晶析出，通过过滤可以分离出金属钠。金属钠的应用非常广泛，可以用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物。还能用于生产更加昂贵的金属钾，以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠，生成的钾能以蒸汽的形式分离出来。依据文章内容，回答下列问题：（1）在钠的原子结构中，与钠元素化学性质密切相关的是_。（2）钠具有的物理性质有_。（3）金属钠通常保存在石蜡油中，目的是隔绝_。（4）钠能与水反应，化学方程式为_。（5）写出用钠制取钾的化学方程式_。第 9 页 共 9 页