南宁市2019年九年级下学期中考一模化学试题（II）卷

南宁市2019年九年级下学期中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列过程中只发生物理变化的是A食物变质B物体热胀冷缩C海水制碱D植物光合作用2 . 下列对主题知识的归纳，完全正确的是A. 化学与健康B. 化学与环境食用乳制品、豆制品可补充钙元素长期饮用可乐等碳酸饮料不利于健康为治理雾霾，禁止使用化石燃料为节约和环保，分类回收生活垃圾C. 化学与生活D. 化学与农业霉变的大米多次淘洗后可以食用用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛线与纯棉线用铁桶配制农药波尔多液科学合理使用化肥能促进粮食增产A.A B.B C.C D.D3 . 对下列实验中的有关分析合理的是（ ）A硫在氧气中燃烧，瓶底放水降温，防止爆裂集气瓶.B红墨水扩散实验说明分子不停作无规则运动.C细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5红磷过量4 . 下列说法正确的是（ ）A分子比原子大B决定原子化学性质的主要是最外层电子数C原子是最小的微粒，不可再分D决定原子的质量大小的主要是质子和电子5 . mg硫在足量的氧气中完全燃烧，生成二氧化硫的质量（ ）A小于mgB大于mgC等于mgD无法判断6 . 用下图装置进行实验（夹持仪器略去）。能体现物质物理性质的现象是A酒精燃烧B蜡烛熔化C火柴燃烧D铜片变黑7 . 下列各组物质在水溶液中，不能发生复分解反应的是（ ）A硫酸铜和氯化钡B硝酸钾和氯化钠C氢氧化钙和碳酸钠D盐酸和碳酸氢钠8 . 溶液在生活中有重要用途。下列关于溶液的说法正确的是（ ）A溶液一定是无色的B碘易溶解于酒精和水C相同温度下，压强越高，氧气溶解度越大D饱和溶液一定比不饱和溶液浓9 . 对比、归纳、 推理是常用的学习方法。下列说法正确的是A金属元素的最外层电子数小于4，则最外层电子数小于4的元素一定是金属元素B氧化物含氧元素，则含氧元素的物质都是氧化物C酒精和水可以互溶，则有机物都能溶于水D难溶于水的气体可用排水法收集，所以实验室收集甲烷可用排水法10 . 环境问题是全球共同的问题，下列措施与理由之间，因果关系不正确的是（ ）A在新装修的室内摆放适宜的花卉改善室内空气质量B限制生产含磷洗衣剂防止臭氧空洞C垃圾分类防止环境污染，废物利用D不允许焚烧农作物秸秆防止污染空气11 . 下列说法正确的是（ ）A工业上可以利用分离液态空气法制氧气,该变化是分解反应B氧气用途广泛，可以炼钢、气焊、医疗急救及做燃料等C鱼可以在水中生存是因为氧气易溶于水D稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用作电光源12 . 下列物质中，由离子构成的是（ ）A氯化钠B金刚石C氨气D蒸馏水13 . 下列物质中，不能提供动物生命活动所需能量的是（ ）A葡萄糖B油脂C蛋白质D水14 . 图为元素周期表中钚元素的信息，下列说法不正确的是A钚是金属元素B钚元素的质子数为94C钚元素的中子数为150D钚的相对原子质量为244g15 . 下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）A.向盛有一定量的H2O2溶液的烧杯中加入MnO2B.二氧化锰与氯酸钾混合受热C.镁带在密闭容器中燃烧D.红磷在装有空气的集气瓶中燃烧AABBCCDD二、填空题16 . 某化学试剂厂A、B、C、D四个车间排放的污水中分别含有污染物CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH中的一种，现对污水做如下处理：（1）将A的污水与B的蓝色污水通入第一反应池，产生蓝色沉淀。（2）将C的污水与D的酸性污水通入第二反应池，产生大量气泡。（3）将第一反应池上层的碱性污水与第二反应池流出的酸性污水通入第三反应池，最终流出的水呈中性，再向外排放。试回答下列问题：各车间水中的污染物分别是A_、B_、C _、D_。最终向外排放的水中含有的溶质是_。写出第三反应池的化学方程式：_。17 . 已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，氨气(NH3)的水溶液具有碱性。某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况。请回答实验中的有关问题。(1)实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞溶液，再向其中滴加浓氨水。由实验一观察到的现象为_。(2)实验二(如甲所示)：烧杯B中的现象是_；产生这一现象的原因是_。(3)在做完实验一、二后，为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三(如乙所示)作为对比实验。你认为有无必要？为什么？_。18 . 右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。(1)t1时，A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序是；(2)若A中含有少量B时，提纯A可采用的方法是；(3)t2时，将A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温到t1，所得溶液中溶质质量分数最小的是。19 . 根据如图所示的结构图回答:(1)如果该图表示的是原子,该原子的符号是_；(2)如果该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，x值为_；符号是_。三、推断题20 . 下图表示某些物质间转化关系(部分反应条件已省略)A为绿色固体，B为黑色固体；C为无色液体，D为无色气体，是动植物呼吸气体中的一种。请回答下列问题：(1)写出A、E的名称或化学式：A_、E_。(2)反应的反应类型为_反应(填“化合”或“分解”)。(3)写出反应的化学表达式：_。(4)在自然界中普遍存在反应，其名称为_。四、科学探究题21 . 下面是兴趣小组同学对暴露在空气的氢氧化钠固体的探究请回答下列问题：提出问题1： 该氢氧化钠固体有没有变质呢？进行实验1：甲同学取少量固体于试管中用足量的水溶解，后加入过量的 BaCl2溶液，观察到_，证明氢氧化钠固体已经含有 Na2CO3提出问题2：如何除去氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠呢？进行实验2：乙同学对该氢氧化钠固体进行提纯，按如下操作流程进行实验实验分析：步骤反应的化学方程式是_，步骤的操作有搅拌和过滤，搅拌的作用是_证明步骤中已达到 Ca(OH)2溶液过量的目的，下列方案中可行的是_a取少量滤液 B，向其中通二氧化碳气体，溶液变浑浊b取少量溶液 B，向其中再加少量石灰水，无白色浑浊c取少量溶液 B，向其中再加少量浓碳酸钠溶液，有白色浑浊为获得纯净的氢氧化钠步骤所包含的具体操作是蒸发浓缩、_、过滤 A蒸发结晶B降温结晶丙同学认为乙同学流程中的 Ca(OH)2溶液可以用稍过量的 Ba(OH)2溶液代替，代替后的主要优点是_A氢氧化钙微溶于水，氢氧化钡易溶于水，用氢氧化钡溶液可以减少溶液中水的量，以提高蒸发浓缩的效率，并节约能源B只有氢氧化钡才能除去杂质实验拓展：如何测定久置的烧碱样品中氢氧化钠的质量分数呢？从一瓶久置的烧碱中称取了 20g，干燥后剩余固体固体质量为 19g，完全溶于蒸馏水中配成 100g 样品溶液，现取一定溶质的质量分数的氯化钡溶液与样品溶液混合，充分反应后得到如表所示的数据项目和次数第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次样品溶液质量(g)10203040氯化钡溶液质量(g)10151530产生沉淀的质量(g)1.973.943.94X表中第_次恰好完全反应请计算样品中氢氧化钠的质量分数为_？(请写具体解题过程)22 . 空气中氧气含量测定的再认识。某化学兴趣小组的同学，在实验室用红磷、镁条、木炭等物质代替汞对空气中氧气的含量测定进行模拟探究。（实验一） A组同学通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量，装置如（图一）所示，写出红磷燃烧的符号表达式：_。实验过程如下：（1）用弹簧夹夹紧橡皮管；（2）点燃燃烧匙内的红磷，观察到红磷燃烧，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；（3）等装置冷却至室温后，打开弹簧夹；（4）观察并记录水面的变化情况发现，集气瓶内上升的水面小于瓶内原有空气体积的五分之一，可能的一个原因是：_。（实验二） B组同学利用镁条在空气中燃烧测定空气中氧气含量，如（图二）所示，实验结束后，待装置冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。根据空气的组成推测可能的原因是_。（实验三） C组”利用木炭燃烧测定空气中氧气的体积分数”，根据经验，利用上图装置测定空气中氧气含量时，能否用木炭替代？_（填“能”或“不能”）原因是：_。（提供资料）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水该小组同学选择用氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳气体（如图三），但进入集气瓶中水的体积分数仍然小于1/5 。（提出问题）是什么原因导致测量不准确呢？（猜想与假设）他们分别作了如下猜想：甲同学：可能是木炭取的量过少；乙同学：可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气；丙同学：可能是木炭与空气反应生成了其他气体。（查阅资料）资料一：木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后，残留氧气的体积分数分别高达14.0%，8.0%和16.0%。资料二：木炭在密闭容器中不充分燃烧会生成一氧化碳气体。资料三：一氧化碳能与灼热的氧化铜粉末（黑色）反应生成铜（红色）和二氧化碳气体（探究一）小组同学发现实验结束后，燃烧匙中还有残留的黑色固体，可知_同学的猜想不合理。（探究二）乙同学又利用上述装置设计了如下实验，请你填写下表：实验步骤实验现象实验结论将足量木炭点燃，迅速插入装有氧气的集气瓶中_木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气待装置冷却后，将燃着的_（填“棉花”或“蜡烛“）再伸入集气瓶中_（探究三）小明从木炭燃烧产物的角度猜想还可能是生成了_导致测量结果小于1/5；于是用注射器抽取集气瓶内的气体做了上图（图四）所示的实验，当观察到d中_（填实验现象），可证明小明的猜想成立。（经典对比）通过与上述实验对比，拉瓦锡选择用汞的优点有_A 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽B 在汞槽中起到液封作用C 实验过程中没有污染D 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气五、计算题23 . 铜生锈后所得物质为碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，反应的化学方程式为_；充分加热30g含氧化铜的碱式碳酸铜固体。若反应前后固体中铜元素的质量分数之比为5：6，则该反应生成水和二氧化碳的质量之和为_g。第 10 页 共 10 页