武汉市2019版九年级上学期期末考试化学试题(II)卷(模拟)

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资源描述
武汉市2019版九年级上学期期末考试化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “碳海绵”是已知最轻的固体材料,具有高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。关于“碳海绵”的说法中不正确的是( )A常温下化学性质活泼B有吸附作用C在一定条件下可还原氧化铜D在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳2 . 表示塑料包装制品回收标志的是ABCD3 . 原始山林的山泉水-“一品怡”矿泉水标签中标明:本品每升含钾2mg,钠3mg,钙5mg,镁2mg。这里所标的各成分是指( )A分子B元素C原子D离子4 . 氢气在氧气中燃烧生成水,该变化不能证明的事实是( )A氢气具有可燃性B该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子C化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子D分子在不停地运动,且分子间有间隔5 . 一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g1209065反应后质量/g8610822aA表中“a”值为10B丁可能是该反应的催化剂C该反应为化合反应D反应中乙、丙变化的质量比为15 : l6 . 已知MnO2 + 4HCl MnCl2 + 2X + Cl2 ,则x的化学式为AH2BO2CH2ODH2O27 . 下列变化,属于化学变化的是A海水晒盐B石蜡受热熔化C燃放烟花D分离液态空气制取氧气8 . 下图中“”和“”分别表示两种元素的原子,能用该图表示的化学反应是AC+O2CO2BC+ CO2 2COCH2+ Cl22HClD2H2+ O22H2O9 . 下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是( )A发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B反应不需要加热C实验时先检查装置的气密性D验满时将带火星的木条伸入集气瓶中10 . 下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是A蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体B细铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质C硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫气体D红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾11 . 下列各组物质按氧化物、单质、混合物顺序进行分类的是A.冰、金刚石、牛奶B.干冰、钢、空气C.酒精、水银、稀有气体D.臭氧、水、天然气A.A B.B C.C D.D12 . 下列符号中,能表示2个氧分子的是A2OB2O2C2H2ODH2O213 . 如图是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是( )A属于同种元素B的化学性质相同C的符号为Al+3D形成的化合物是MgF214 . 下列物质中,不存在氧气的是( )A新鲜空气B自然界的水C液态氧D氯酸钾15 . 加油站必须粘贴的标志是AABBCCDD16 . 下列物质中,属于纯净物的是A硝酸铵B石灰浆C蜂窝煤D赤铁矿17 . 推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是A混合物中至少含有两种物质,则混合物中至少含有两种元素B硝酸铵溶于水吸收大量的热,则氢氧化钠溶于水吸收大量的热C物质在发生化学变化时,原子的种类不变,则元素种类也不会改变D利用红磷燃烧的方法可以测定空气中氧气的含量,则利用木炭也可以18 . 下列实验中,能达到相应目的是A除去CO2中混有的CO:将混合气体点燃B比较铜和银的金属活动性:将铜片和银片分别放入硫酸亚铁溶液中C验证质量守恒定律:将铜与稀硫酸混合,比较混合前后烧杯内溶液的质量D检验甲烷中含氢元素:点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯19 . “向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题,为让吉安天更蓝、地更绿、水更清,下列建议不可行的是( )A严禁随意焚烧秸秆B使用清洁能源C禁止使用化肥农药D分类回收垃圾20 . 如图所示,某同学设计了测定空气中氧气的体积分数的实验实验结束时量得进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5以下分析不正确的是( )A滴入酚酞的目的是让溶液变红,便于观察集气瓶中的水位上升B随着蜡烛的燃烧,水槽中的溶液逐渐褪色C进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为瓶内的氧气没有完全消耗D进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为蜡烛发生了不完全燃烧,生成了CO等气体二、填空题21 . 化学与生活息息相关,请回答下列问题(1)人体中含量最多的物质是_(2)去高海拔的地区旅游,有的人感到呼吸困难,这时需要补充_(3)生活中常遇到“高钙牛奶”、“铁强化酱油”等商品,这里的“钙”“铁”是指_(填“单质”或“元素”)(4)用炭黑制成的墨汁书写的字画能够经久不变色,其原因是_(5)为了延长白炽灯的使用寿命,灯泡内常放入极少量的红磷保护灯泡内的钨丝不被氧化,原因是_(6)用氦气代替氢气灌充气球,优点是_(7)大棚里瓜果飘香这是因为分子具有_的性质22 . 直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环,其中的一个反应是:C+H2O(g)CO+H2,该反应中表现出还原性的物质是_。(1)某能源物质燃烧的微观过程如下:若“”表示碳原子,“”表示氢原子,“”表示氧原子,该反应的生成物A应为_(填字母序号)。ACOBCO2CCO2和CO(2)酒精灯是实验室的常用热源,请写出酒精(C2H5OH)燃烧的化学方式程:_。(3)3.2g某物质完全燃烧产生4.4gCO2和3.6gH2O,没生成别的物质。该物质中C、H元素质量比为_。该物质中_(填“含”或“不含”)氧元素。23 . 采用熔盐蓄热储能的光热发电站,其工作原理如下图所示。(1)该发电站利用的新能源是_。(2)熔盐蒸汽发生器中,冷水被加热产生蒸汽,推动蒸汽涡轮机发电。该发生器中发生的是_变化(填“物理”或“化学”)。(3)贮罐中的熔盐为60%NaNO3、40%KNO3,该熔盐属于_(填“纯净物”或“混合物”);(4).NaNO3的相对分子质量是_24 . 元素符号、化学式能简洁地表示物质的组成。请用化学用语填写下列空白(1)3个钾原子_(2)6个氯离子_(3)8个五氧化二氮分子_(4)+2价铁的氧化物_25 . 写出下列反应的文字表达式或符号表达式。红磷在空气中燃烧_;碳在氧气中燃烧_;硫在氧气中燃烧_;铁在氧气中燃烧_。三、实验题26 . 通过一学期的化学学习,相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题。(1)写出图中的仪器名称:_。(2)若用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置是_,反应的化学方程式为_。(3)实验过程中,若观察到装置F中的水变为红色,这是因为_的缘故。为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施是_。(4)若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,所选装置连接顺序正确的是(填管口字母)_。(5)装置A和C还可以作为实验室制取二氧化碳的发生装置,A和C相比较,A装置的优点是_。四、简答题27 . 小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水请回答下列问题:(1)在处理泉水的过程中,所得液体一定为混合物的是_(填字母序号);(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是_A玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口D液面不要低于滤纸边缘(3)向滤液中加入活性炭,利用其_性,除去水样中的色素和异味五、推断题28 . A、B是黑色单质粉末,C、F是常见的酸,D、E是两种气体,且含有相同的元素。它们有如图反应和转化关系(连线表示能反应,箭头表示能转化),试回答:(1)推出物质(填化学式)A_;C_;(2)写出ED的化学方程式_;(3)向B中加入过量的F的反应现象_。六、科学探究题29 . 某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动:(做出猜想)他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:猜想一:AlCuR;猜想二:_;猜想三:RAlCu;(查阅资料)R是一种银白色的金属,R和酸反应生成+2价的盐,+2价R的盐溶液呈蓝色;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。(实验探究)为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。猜想主要操作主要现象实验结论猜想一打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一_(填“成立”或“不成立”)猜想二打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色铝丝表面产生气泡较快铜丝表面没有气泡产生猜想二成立,R与稀硫酸反应的化学方程式为_。猜想三将铝丝插入到RSO4溶液中无明显现象猜想三成立(交流反思)究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误。于是他们先用砂纸打磨铝丝,再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中,一段时间后,溶液的颜色_,进而确认猜想三不成立。(归纳总结)砂纸打磨铝片的目的是_。探究结束后,他们总结得出:通过金属与_反应可以比较金属活动性强弱。七、计算题30 . 海南省生产水果椰子,椰汁和椰肉都可食用,椰子汁清如水,且相当清甜、清凉解渴椰汁中含丰富的维生素C(化学式为C6H8O6),维生素C是一种抗氧化剂,能保护身体免于自由基的威胁请回答下列问题:(1)维生素C分子中碳、氢、氧原子个数比为_(2)维生素C的相对分子质量为_,其中碳、氧元素质量比为_(3)44g维生素C中含有_g的氧元素31 . 氧化亚铜(Cu2O)可用于生产船底防污漆,防止海洋生物对船舶设备造成污损。现将Cu2O和Cu的混合物36g 放入烧杯中,加入质量分数为14.7%的稀硫酸100g,恰好完全反应(已知:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)。请计算:(1)所加稀硫酸中溶质的质量为_g。(2)原混合物中Cu2O的质量_。(写出计算过程)第 10 页 共 10 页
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