合肥市2020版九年级3月月考化学试题（II）卷

合肥市2020版九年级3月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 向等质量的锌粉和铁粉中加入过量的稀硫酸，下列图象能正确反映其对应关系的是ABCD2 . 小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（ ）A紫色B蓝色C红色D无色3 . 下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是ABCD4 . 下列有关物质的用途叙述错误的是（ ）A氧气可用于急救病人B干冰可作制冷剂C氢气用作高能清洁燃料D用氢氧化钠和硫酸铜的溶液配制波尔多液5 . 下列有关洗涤的说法中错误的是（ ）A用汽油溶解衣物上的油渍B用热水洗去菜刀的铁锈C用食醋洗去热水瓶中的水垢D用洗洁精乳化餐具上的油污6 . 某实验小组向H2SO4和CuSO4(CuSO4溶液显酸性)的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量后绘制了四幅对应关系图，下列图像错误的是ABCD7 . 现有31.2g碳酸钠和碳酸钙的混合物，加水充分溶解，向其中滴加澄清石灰水至不再产生沉淀，过滤，向滤渣中加入足量稀盐酸，将所得溶液蒸干，得到33.3g固体，则原固体混合物中碳酸钙的质量分数为（ ）A32.1%B20%C80%D66.7%8 . 下列有关规律或实验操作的描述中正确的是（ ）A所有的酸中都一定含有氢、氧元素B酸、碱、盐之间一定都能发生复分解反应C金属与酸发生置换反应后，溶液质量一定都会增加D测定溶液的pH时，先将pH试纸用水润湿后，测定结果一定偏大9 . 实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是ABCD10 . 下列各组物质中，相互不能发生反应的是ANaHCO3固体与稀HClBSO3与KOH溶液CCuSO4溶液与MgCl2溶液DAl(OH)3固体与稀HNO311 . 下列有关实验现象描述正确的是A质量守恒定律实验中天平左盘烧杯中碳酸钠粉末与稀盐酸反应结束后，天平指针向右偏B红磷在空气中燃烧，火焰呈黄色，放出热量，产生大量白雾C在燃着的蜡烛火焰上方放置一个白色磁盘，一段时间后拿开，磁盘表面没有明显变化D将石蕊溶液染色干燥后的纸花置于装有CO2的集气瓶内，纸花变为红色12 . 硫酸厂的污水中含有硫酸，为使污水呈中性才能排放，加入的物质不能达到目的是ANaOHBCa(OH)2CBaCl2DCaO13 . 锌粉、铝粉、铁粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量溶质质量分数为25%的稀硫酸恰好完全反应，将反应后的混合物蒸发水分得固体（不含结晶水）11g，则反应中生成氢气的质量为（ ）A0.15gB0.20gC0.30gD0.45g14 . 下列有关说法中，正确的是将空气依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸、灼热的铜网，可得到含少量稀有气体的氮气；露置在空气中的浓硫酸和浓盐酸，一段时间后溶质质量分数减小的原理相同；降低可燃物的着火点是灭火的途径之一；Al可以实现单质氧化物碱的转化；实现CuOCu的转化，可以利用C、CO、H2的还原性ABCD15 . 某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下:对此粉末成分判断正确的是（ ）A该粉末一定是碳酸钙B该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠C该粉末一定是一种碱D该粉末中一定只含有碳酸根离子16 . 下列有关化学知识的因果关系叙述不正确的是：（ ）A因为某种物质的溶液呈碱性，所以该物质属于碱B因为阳离子中质子数多于电子数，所以阳离子带正电C因为氯酸钾加热分解可得到氧气，所以氯酸钾中含有氧元素D因为稀硫酸能与金属氧化物反应，所以稀硫酸可用于金属除锈17 . 图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图2所示变化关系的是（ ）A甲B乙C丙D丁18 . 下列物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是（ ）ACuSO4BaCl2H2SO4KOHBNa2CO3BaCl2HCl K2SO4CNa2SO4KNO3HCl Na2CO3DMgSO4NaOHKNO3Cu（NO3）219 . 下列不符合如图所属关系的是（ ）ABCD甲氧化物中和反应碱性溶液金属氧化物与酸反应乙化合物复分解反应碱溶液有盐和水生成的反应AABBCCDD20 . 只需要一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的是A纯碱溶液B稀盐酸C硝酸银溶液D石蕊试液二、填空题21 . 理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。（1）人体摄入_元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。（2）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点_。（3）用适量稀盐酸可以除去铁制品表面的铁锈，写出化学反应方程式_。三、实验题22 . 果果利用如图装置探究一些物质与水作用时热量的变化情形，向盛有10mL水的试管中加入三种不同物质，搅拌后得到透明澄清的溶液。则回答：（1）该实验中需要搅拌的目的是_。若食盐溶于水中得到无色溶液，则该溶液的溶质和溶剂分别是_、_（填化学式）。（2）仔细观察探究过程，记录实验现象填入下表：试管中加入的物质硝酸铵食盐氢氧化钠U型管中水柱的变化_基本不变_（3）假如果果旅途中出现感冒高烧不退的症状，她会选择上述三种物质中的_溶于水中迅速制备一个冰袋用于冰敷，请你帮忙分析其理由是_。23 . 以下是初中化学做过的一些实验，回答有关问题（1）图1是分解H2O2中MnO2作用的探究实验步骤的现象说明常温下过氧化_（填“易分解”或“不易分解”）；步骤反应结束后向试管中加入5%H2O2溶液，伸入带火星的木条，木条_，说明二氧化锰的化学性质没有改变；接着还要完成的实验是_（2）在酸、碱的化学性质实验中，我们进行过下列一些实验（如图2），回答相关问题：实验一选在白色点滴板上进行的优点是_实验二设计的目的是在不使用指示剂的情况下也能证明酸和碱之间能够发生_，当观察到_时，证明酸碱之间的反应已经完成四、推断题24 . 从盐酸、硫酸、石灰水、烧碱、氢氧化钡、纯碱、硝酸钠、氯化钡（均为溶液）八种物质中选出四种，使得各线条相连的物质均能发生反应且生成难溶物。（1）写出的化学式：_；_；_；_；（2）写出连线（2）（3）的化学方程式：_；_。五、流程题25 . 某市一家大型化工厂处理回收含铜废料中的铜，生产流程如下：提示（过程得到的残留物不溶于水和不溶于酸；过程中黑色固体与足量稀硫酸、加热生成硫酸铜、水及不溶物）回答下列问题：（1）写出流程、中与铜有关的化学方程式：_；_； （2）操作a的名称是_，溶液甲的颜色_；（3）为达到回收铜的目的，流程中加入的试剂X为_，流程中发生反应属于_反应(填化学反应基本类型)。六、科学探究题26 . 人类为了维持生命和健康必须摄入各种营养素，其中钙元素是人体中重要的微量元素，钙元素组成的化合物种类有很多。某实验探究小组想研究一些含钙化合物的性质，请你一起参与。（1）青少年中缺少钙元素易得_病。（2）氧化钙溶于水制得熟石灰，该反应过程中能量的变化是_（填“吸热”或“放热”），熟石灰在生活中有许多用途，请举出其中一例_。（3）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂，小明同学将一定量稀盐酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立刻观察到有大量气泡冒出，一段时间后变成澄清的溶液。（提出问题）生成的气体是什么？澄清溶液中溶质的成分是什么？（查阅资料）CaH2是一种灰白色固体，CaH2能与水反应生成Ca(OH)2和一种可燃性气体。CaCl2溶液显中性。（猜想气体）小张认为气体为CO，小明立刻否定。你认为他的理由是_。请你写出CaH2与水反应的化学方程式_。（猜想溶质）小明实验结束后澄清的溶液。猜想一：只有CaCl2 ；猜想二：有CaCl2和HCl；猜想三：有_（填化学式）。（实验探究）为了验证猜想二，他们分别进行了下列三组实验：实验：取少量溶液置于试管中，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，则猜想二正确。实验：取少量溶液置于试管中，加入_，观察到有气泡冒出，则猜想二正确。实验：取少量溶液置于试管中，加入_，观察到固体消失，溶液变蓝，则猜想二正确。（得出结论）通过上述三组实验的探究，两位同学一致确定猜想二正确。（定量分析）老师取100g小明实验后的澄清溶液，边向其中滴加碳酸钠溶液，边通过仪器测定溶液的PH，结果如图所示，充分反应后过滤，得滤渣10g。求（1）滴加碳酸钠溶液时，观察到的现象为_。（2）所滴加碳酸钠溶液的溶质的质量分数 _（写出计算过程）。七、计算题27 . 某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成，取四份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下表。样品第1份第2份第3份第4份取样品质量（g）50.050.050.050.0取稀硫酸质量（g）40.080.0120.0160.0产生气体质量（g）0.40.81.01.0试计算：经分析，在第1份样品测得的数据中，_（填物质）完全反应了。列式计算黄铜屑样品中的锌的质量分数_和所用稀硫酸中溶质的质量分数。_第 10 页 共 10 页