合肥市2019年九年级上学期12月月考化学试题（II）卷

合肥市2019年九年级上学期12月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物丙氨酸是构成人体蛋白质的氨基酸之一，如图是丙氨酸的分子结构模型图，下列对丙氨酸的叙述不正确的是（ ）A丙氨酸中含有四种原子B丙氨酸分子中含有13个原子核C丙氨酸中碳、氧元素质量比为9：8D丙氨酸是由多原子分子构成的化合物2 . 甲、乙、丙、丁分别为118号元素中的一种，且核电荷数依次增大，甲的单质是一种最理想的燃料，乙原子的最外层电子数是电子层数的3倍，丙的离子带一个单位的正电荷，丁与乙的原子最外层电子数相同。下列有关说法错误的是A甲和乙元素组成的物质分解能得到氧气B丙和丁的原子在化学反应中都容易失去电子C甲、乙、丙三种元素能组成一种碱D丁的单质在乙的单质中燃烧，产生蓝紫色火焰3 . 某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水。下列说法不正确的是A该纯净物中含有C、H元素，不含O元素B该反应中和的质量比为14：11C该反应中和的分子数之比为7：6D该纯净物中C、H原子的个数比为1：44 . 葡萄糖能给我们带来甜蜜和健康，它是生产生活中一种常见的有机物，分子式C6H12O6下列有关说法错误的是（ ）A葡萄糖能给人体提供能量，其转化过程为C6H12O6+6O2 6CO2+6H2OB除葡萄糖所属的糖类外，六大营养素还包括蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水C除葡萄糖所属的糖类外，六大营养素还包括蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水D葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为：6：1：85 . 下列叙述错误的是（ ）A绿色植物通过光合作用可以把太阳能转化为化学能B在化学反应X+3O22CO2+3H2O中X的化学式为C2H6C房屋失火用水扑灭是为了将燃烧物的温度降低到着火点以下D钢铁厂用赤铁矿炼铁的主要原理为Fe2O3+3CO2Fe+3CO26 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD7 . 已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。下列说法正确的是AX氧化物的化学式只能表示为XOBY能将X从它的盐溶液中置换出来CZ在自然界中只能以单质形式存在D三种金属的活动性顺序：XYZ8 . 将一定质量的锌粉加入到一定量的硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列叙述错误的是A若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定含有硝酸锌，可能含有硝酸亚铁B若向滤渣中加入稀盐酸无气泡发生，则滤液中一定含有硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银C若向滤液中滴加稀盐酸，无沉淀，则滤液中一定含有锌离子，可能含有亚铁离子D若反应后所得滤液呈无色，则滤渣中一定含有铁和银，可能含有锌9 . 下列实验操作错误的是（ ）A.液体的量取B.取用固体粉末C.检验氢气的纯度D.滴加液体AABBCCDD10 . 下列对生产、生活现象的解释正确的是（ ）A铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙B在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动C石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小D温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小11 . 下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是A滴加紫色石蕊溶液B观察颜色C滴加澄清石灰水D伸入带火星的木条12 . 下列现象中，与化学变化无关的是A五颜六色的节日焰火B蜡烛燃烧发出白光C水结成冰D食物的腐败13 . 下列实验中，能达到相应目的是A除去CO2中混有的CO：将混合气体点燃B比较铜和银的金属活动性：将铜片和银片分别放入硫酸亚铁溶液中C验证质量守恒定律：将铜与稀硫酸混合，比较混合前后烧杯内溶液的质量D检验甲烷中含氢元素：点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯14 . 向石蕊试液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是A红色紫色红色B紫色红色紫色C红色紫色蓝色D紫色无色紫色15 . 古代很多诗词蕴含了好多哲理和化学知识。下面有关诗词对化学实验现象或化学实验过程分 析错误的是A“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”中，玉的成分是硅酸盐，表明玉熔点高且不易分解B“美人首饰王侯印，尽是沙中浪底来”， 淘金是一种混合物的分离和提纯中过滤的方法C“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”，蜡烛燃烧放热，熔点很低，使蜡烛融化D“化尽素衣冬未老，石烟多似洛阳尘”，诗中的石烟是指石油燃烧产生的烟二、填空题16 . 白天，温室大棚里的植物需要补充的气体是_，它能促进植物的_作用。由于二氧化碳的过量排放会导致_，使全球变_。请写出一种排放二氧化碳的原因_。三、实验题17 . 实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：（1）图中标有的仪器名称：_；_。（2）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式_；A装置中试管口略向下倾斜的目的是_。（3）某同学用D装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是_。（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中_和 _来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法_。（5）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置为_，收集装置为_。18 . 某兴趣小组的同学在探究可燃物燃烧所需要的条件时做了如图所示实验。实验中通过观察白磷_（填“”或“”）与白磷对比可知：可燃物燃烧需要温度达到着火点。四、推断题19 . A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质；B、C在常温下均为液体，且组成元素相同；E在常温下为气体，由分子构成，能使澄清石灰水变浑浊；反应中出现火星四射现象。它们之间存在如图所示的转化关系（图中转化条件已略去）。回答有关问题：（1）写出B的化学式，并表述显负价元素的化合价：_。（2）写出一个属于化合反应的文字表达式_。（3）关于A以及的反应，有如下说法，其中正确的是_A属于金属单质A可能具有可燃性的反应可能属于分解反应的反应可能属于化合反应的反应一定属于氧化反应五、科学探究题20 . 天然气的主要成分是甲烷(CH4)，老师在课堂上播放甲烷燃烧实验的视频中玻璃导管口火焰呈黄色,始终未观察到蓝色火焰,化学兴趣小组的同学对甲烷的制取和燃烧现象展开了探究。提出问题)实验室如何制取甲烷?制取的甲烷燃烧火焰为什么呈黄色?查阅资料无水醋酸钠(CH4COONa)与碱石灰混合共热,加热过猛会生成丙酮。丙酮，易溶于水,常温下为无色、易挥发液体,沸点56.33C,燃烧时火焰呈黄色或橙色。含钠元素的物质被灼烧时产生黄色火焰。实验探究一 :探究无水醋酸钠与氢氧化钠的最佳质量比实验方案分别将无水醋酸钠和碱石灰(氧化钙与氢氧化钠的质量比为1:1)研细、干燥,并将它们按不同比例充分混合装入试管中进行实验。记录五分钟收集到的甲烷体积作为实际产量,并计算产率,以产率高低作为选择最佳质量比的标准。相关数据如下表:编号无水醋酸钠(g)氢氧化钠(g)五分钟产量( mL)产率(%)12.51.038468.5722.51.5047669.7932.51.7543864.2242.52.0043563.7852.52.2540258.9462.52.5039658.0672.52.7536052.7882.53.0030444.57问题分析(1)实验时,可以按图中_(选填“A”或“B”)组装发生装置。(2)加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物时,生成物中只有甲烷和碳酸钠,说明碱石灰中的氧化钙并未参与反应,理论依据是_。无水醋酸钠与氢氧化钠发生反应的化学方程式是_。(3)分析表中数据可以得出的结论是_。实验探究二:探究实验室制取的甲烷燃烧火焰呈黄色的原因提出猜想猜想一:玻璃中含有钠元素,甲烷燃烧时,玻璃管被灼烧产生黄色火焰。猜想二:甲烷燃烧不充分而产生黄色火焰。猜想三:_。进行实验针对猜想,小浔和小阳分别进行下列实验:实验方案实验现象实验结论小浔将已收集到的天然气用玻璃管导出，点燃并观察火焰颜色导管口火焰呈蓝色,一段时间后,火焰略显黄色猜想二不合理小阳先将加热无水醋酸钠和碱石灰制得的气体验纯并经冰水冷却后,再点燃(如图),观察火焰颜色_猜想三合理交流讨论(4)小章:根据小浔的实验现象,可以说明猜想一也不合理。他的理由是_。(5)小豫:根据小阳的实验方案及其现象，不足以说明加热无水醋酸钠和碱石灰制得的气体中混入了丙酮,导致该混合物燃烧时产生黄色火焰。因为反应物无水醋酸钠和碱石灰中_混入甲烷中，导致收集到的甲烷气体不纯,产生黄色火焰。六、综合题21 . 金属用途十分广泛，牢固掌握金属的知识很有必要。（1）下列关于金属的说法中不正确的是_A大多数金属都是银白色的B铁是地壳中含量最高的金属C金的活动性比较弱D水银在常温下是液体（2）“曾青得铁则化为铜”是炼铜的原理，请用化学方程式表示其原理_。（3）铝在金属活动性顺序中位于氢前面，可小林发现铝与稀盐酸开始反应时，铝表面几乎没有气泡产生。请分析产生该现象的原因并写出相关的化学方程式_。（4）在Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入质量为a g的Zn粉和Fe粉，充分反应后过滤，将滤渣洗净、干燥后称量，质量仍为a g。同学们对滤渣的成分做出猜想：猜想：Cu；猜想：Fe、Cu；猜想：Zn、Fe、Cu（交流讨论）同学们一致认为猜想_不成立，理由是：_。（5）铜的金属活动性虽然位于氢之后，但资料中显示铜可以和稀硝酸反应，其化学方程式为3Cu8HNO33Cu(NO3)24H2O2M，则M的化学式为_。（6）现将1.92g铜加到50g稀硝酸中，恰好完全反应，求稀硝酸中溶质的质量分数_。第 9 页 共 9 页