青海省2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题D卷

青海省2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 水能灭火，也能生火，比如用脱脂棉包裹过氧化钠（Na2O2），滴上水，发生化学反应2NaO2+2H2O=4NaOH+O2，脱脂棉很快燃烧起来。下列结论不正确的是A该反应不是置换反应B该反应过程中放出热量C脱脂棉是可燃物D水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点2 . 分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是（ ）A有机物：甲烷、二氧化碳B碱类：烧碱、纯碱C混合物：自来水、冰水共存物D氧化物：水、二氧化锰3 . 下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验目的测定空气中氧气含量探究可燃物燃烧的条件证明CH4燃烧生成二氧化碳和水验证质量守恒定律实验设计AABBCCDD4 . 化学学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象，下列对宏观现象解释正确的是（ ）A在加热的条件下水变成水蒸气，是因为加热时水分子变大了B金刚石和石墨的物理性质不同是因为构成它们的原子不同C双氧水和水的化学性质不同因为它们的分子构成不同D6000L的氧气能压缩在40L的钢瓶中，是因为分子变小了5 . 以下关于氧气的说法中，属于描述化学性质的是A通常状况下，氧气是无色无味的气体B氧气不易溶于水C氧气比较活泼，许多物质都能与氧气发生反应D通过低温加压，氧气液化成淡蓝色液体6 . 我国成功发射了“神舟”载人飞船，标志着我国在航天领域又有重大突破，发射神舟号的火箭用的是长征（F）型火箭，该火箭的燃料是偏二甲基肼(CH3)2N-NH2，氧化剂四氧化二氮，反应可写为(CH3)2N-NH2+2N2O43N2+2CO2+4H2O，下列说法不正确的是（ ）A偏二甲基肼中原子个数比为C：H：N=1：4：1B参加反应的物质中只含有C、H、N、O四种元素C该反应中只有氢元素的化合价没有发生改变D偏二甲基肼中氮元素的质量分数最大7 . 下列有关水的说法中，不正确的是（ ）A水是人类不可缺少的一种物质B电解水得到的氧气和氢气的体积比为2：1C常用肥皂水来鉴别硬水和软水D保护水资源是全人类的责任8 . 2017年中国在南海实现可燃冰的持续开采。已知每个可燃冰粒子由一个甲烷分子结合 8个水分子构成，其化学式为CH48H2O。下列关于可燃冰的说法不正确的是（ ）A可燃冰和冰属于不同的两种物质B一个可燃冰粒子由29个原子构成C可燃冰是由碳、氢、氧三种元素组成D可燃冰粒子中 C、O 原子个数比为1:19 . 地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是（ ）ACaOBFe3O4CSiO2DAl2O310 . 向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”，可减少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO + mSO2 + O2 = mCaSO4，则m的值是（ ）A1B2C3D411 . 下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图，下列说法正确的是A金刚石和石墨的质地较软，常用来做润滑剂B这四种物质都是由碳元素组成的单质，化学式都是CC这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，因此化学性质完全不同12 . 下列实验操作的图示正确的是AABBCCDD13 . 下图是某化学反应的微观示意图，“”、“”代表不同元素的原子。有关描述错误的是A反应物均为单质B化学变化的实质是原子重新组合C反应前后元素的存在形态发生改变D该示意图可以反映电解水的微观过程二、多选题14 . 在化学方程式：aC2H6+bO2mCO2+nH2O中，各化学式的计量数之间的关系正确的是（ ）A2m=aBm=2aC3n=aD2b=2m+n15 . 下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）A催化剂在反应后化学性质不会发生改变B催化剂能改变化学反应速率C任意一个化学反应都需要催化剂D催化剂在反应后质量会减少三、填空题16 . 为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量m g；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n g。m和n的关系为：m_n（填“”、“”或“”）。（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为x g；其生锈后的质量为y g。x和y的关系式为：x_y（填“”、“”或“”）。（3）丙同学用实验测定的数据有：氢氧化钠、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g；其反应后的混合物和烧杯的总质量为b g。a和b的关系式为：a_b（填“”、“”或“”）。（4）通过对三个实验的分析，若用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应_，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。四、实验题17 . 通过一年的学习，你已经掌握了实验室制取某些气体的方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题。（1）写出图中标有数字的仪器名称：_；_。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，检验一瓶气体是否是氧气的方法是_。若选用F装置代替向上排空气法来收集氧气，则气体应由_（填：“a”或“b”）通入。（3）实验室制取二氧化碳气体应选用的收集装置是_（填装置的字母代号），检验一瓶气体是否收集满二氧化碳的方法是_。（4）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是一种无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷，则选用的发生装置为_（填装置的字母代号）。五、推断题18 . A、B、C、D、E五种物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。“”表示物质间可以发生化学反应，“”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体，C、D是两种常见的无色气体，气体D常用于灭火，E是一种白色固体，受热可以生成A、D和一种有刺激性气味的气体。试推断：(1)写出物质的化学式B_，D_。(2)E物质受热分解的化学方程式_。(3) BA的化学方程式_。六、科学探究题19 . 课外探究实验课上，探究小组同学在老师的引导下将金属钠放到装有蒸馏水的试管中，发现钠迅速熔化，浮于水面上，同时产生较多的气泡，很快金属就消失了。（1）提出问题：钠遇水反应产生的气体是什么呢?（2）查阅资料：氢氧化钠（NaOH属于碱，水溶液呈碱性）；无色酚酞溶液为酸碱指示剂，遇碱性溶液会变红.（3）猜想与假设：甲同学氧气；乙同学 _；丙同学二氧化碳。_同学的猜想提出后，其他小组同学纷纷反对，原因是_。（4）进行实验：实验操作步骤现象结论I往钠与水反应的试管中滴加1-2滴无色酚酞溶液溶液变红生成了_II收集一小试管生成的气体，用燃着的小木条靠近_乙同学猜想正确（5）讨论交流：请你结合以上的探究内容，写出钠与水的反应方程式_。七、计算题20 . 将25g石灰石样品投入到足量的200g稀盐酸中，充分反应后烧杯内物质总质量为216.2g.求:求生成二氧化碳的质量_。计算石灰石的样品中CaCO3的质量_。第 6 页 共 6 页