济南市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题D卷

济南市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关燃烧的主要实验现象描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生黑色的固体B铜在空气中加热，生成黑色的氧化铜C氢气在纯氧中安静的燃烧，发出淡黄色火焰D镁带在空气中燃烧，产生耀眼白光，生成白色固体2 . 下列实验现象的描述正确的是A硫在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰B白磷自燃产生大量的白色烟雾C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D铜绿受热后固体由绿色变成黑色3 . 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是（ ）A该反应属于置换反应B该化学反应方程式为2NO+2CO2N2+2CO2C该反应将有毒物质转化为无毒物质D该反应分子个数发生了改变，反应前后质量不相等4 . 下列有关说法正确的是A目前计入空气污染指数的项目有二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮B废旧电池随意丢弃会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康C二氧化碳有毒，空气中浓度达到就会使人感到气闷、头晕、心悸D用氯酸钾制取氧气时忘加入催化剂会导致制取氧气的质量减少5 . 我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素(化学式为C15H22O5)”一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命而获诺贝尔奖。下列关于青蒿素的说法不正确的是（ ）A一个青蒿素分子中含有42个原子B青蒿素的相对分子质量为282C28.2g青蒿素中含碳量为18gD青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15：22：56 . 下列微观粒子结构示意图的相关叙述正确的是（ ）A的原子的电子层数相同B的元素在周期表的同一族C具有相对稳定结构D都易得电子7 . 下图是密闭容器中某化学反应前后分子的转化情况。下列说法正确的是（ ） A该反应涉及四种元素B该反应为置换反应C生成物分子个数比为 21D反应后原子个数增加8 . 下列化学反应中，属于氧化反应但不属于化合反应（ ）A氧化钙+水氢氧化钙B酒精+氧气水+二氧化碳C高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D铁+氧气四氧化三铁9 . 根据反应3Cu +8HNO33Cu（NO3）2+ 2X +4H2O 推断X的化学式为AN2BNOCNO2DN2O10 . 氮气的用途很广泛，下列不属于氮气用途的是（ ）A食品包装中充氮气以防腐B灯泡充氮气以延长使用寿命C焊接金属时常用氮气作保护气D医疗氮气可作为危重病人的急救气二、填空题11 . 选择下列适当的物质填空（填字母序号）：A氢气B焦炭C金刚石D硝酸钾E维生素F硫酸G蛋白质 H武德合金（1）理想绿色能源_；（2）可用作保险丝_；（3）自然界硬度最大的是_；（4）铅蓄电池中的酸_；（5）蔬菜、水果中富含_；（6）复合肥料_三、简答题12 . 水是生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。(1)生活中可用_来区分硬水和软水。(2)某家用环保型消毒液发生器的工作原理为：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的方程式为_。四、流程题13 . 氯化亚铜（CuCl）广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。CuCl制备流程如图：已知：CuCl难溶于水，在潮湿空气中易变质。（1）“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl+2NaCl+SO3，Na2SO3中硫元素的化合价是_，产生的SO3能迅速与水化合生成一种常见的酸，该反应的化学方程式为_。（2）“操作a”中的玻璃棒的作用是_。若得到的滤液2有浑浊，原因可能是（写出一种即可）_。（3）可用“水洗”的原因是_。（4）本流程中可以循环利用的物质（水除外）是_（填化学式）。五、科学探究题14 . 我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO3）、赤铜矿（主要成分：Cu2O）和木炭粉为原料制得黄铜（铜和锌的合金，外观似黄金），其生产流程如图1：回答下列问题：（1）赤铜中主要成分Cu2O的铜元素的化合价为_（2）加热时，发生的主要反应化学方程式为：ZnCO3ZnO+CO2；2ZnO+C2Zn+CO2；_（赤铜和木炭粉反应）（3）某兴趣小组同学对上述反应生成的气体A的成分进行研究（提出问题）生成的气体中是否含有一氧化碳？兴趣小组同学利用图2所示的装置进行实验，对生成的气体成分进行探究（实验与讨论）打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间关闭K，加热至一定温度使玻璃管中的炉甘石、赤铜和木炭粉反应，用气囊收集气体样品欲除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列图3装置中最为合理的是_（实验求证）将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图2所示的装置进行实验，A中的固体应选用_，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水_，其化学方程式为_，可说明气体样品中含有一氧化碳（实验反思）上述实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比_（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8（4）另一兴趣小组同学对上述反应生成的固体成分进行了研究甲同学说是铜、锌合金乙同学说可能是金其他的同学否定了乙同学的猜测其理由是_为测定该黄铜（铜、锌合金）中铜的质量分数，某兴趣小组取20g黄铜样品放入盛有200g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，测得烧杯中剩余物质的总质量为219.8g，则：该黄铜样品中铜的质量分数为_（计算结果保留0.1%）有的兴趣小组用图4装置测定黄铜中铜的质量分数下列关于该实验的说法正确的是_A分液漏斗与试管间的橡胶管仅有使液体顺利下滴的作用B若实验中稀硫酸不足，可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加C该测定还需要的数据是样品质量和此温度、压强下氢气的密度D实验结束时，需冷却至室温并将量气管缓缓下移至两侧液面相平再读数（5）拓展延伸某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图5所示，则：a溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2b固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Znc若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2d向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2上述四种说法正确的个数为_A1个 B2个 C3个 D4个利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）提取Cu，并得到ZnSO4溶液，主要流程如图6，（已知：反应条件已略去；2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O）a溶液A和固体C都含有_两种元素，过程、中的分离操作是_b请写出步骤中发生反应的化学方程式：_六、计算题15 . 兴趣小组同学取12.5g石灰石（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）于烧杯中，向烧杯中加入稀盐酸，加入的稀盐酸和剩余固体的关系如图。回答下列问题：（1）石灰石中碳酸钙的质量分数是_。（2）碳酸钙恰好完全反应时所消耗的稀盐酸的质量是_g。（3）实验中产生二氧化碳的质量是多少_？（写出计算过程）七、综合题16 . 某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：(1)图中标号的仪器名称_，_。(2)若选择氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为_若用装置G收集氧气，氧气应从_端通入(选填“左”或“右”)。(3)已知NH3极易溶于水且能与水反应，密度比空气小，实验室可用固体氢氧化钙Ca(OH)2和固体氯化铵(NH4Cl)加热来制取NH3，同时生成氯化钙(CaCl2)和水, 则可选用的发生和收集装置组合是_，若用F装置收集NH3，油层的作用是_。(4)小华通过互联网得知：多种物质都能催化过氧化氢的分解。（初次探究）实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解，如果要确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后质量和_不变（再次探究）CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-)，稀硫酸中含有三种粒子(H2O、H+、SO42-)为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小华作了以下分析和设计。小华认为最不可能的是H2O，他的理由是_。要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小华设计了如下实验，完成探究活动。实验步骤实验现象结论a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出实验证明，起催化作用的是_b. 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴氯化铜溶液溶液中有大量气泡放出第 8 页 共 8 页