河北省2019版九年级上学期第一次月考化学试题A卷

河北省2019版九年级上学期第一次月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是A只生成一种物质的化学反应一定是化合反应B氧化反应不一定是化合反应C物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应D氧化反应不一定有明显现象2 . 下列所示实验操作正确的是A氧气验满B检查气密性C给液体加热D铁丝在氧气中燃烧3 . 下列实验基本操作不正确的是A读取液体体积B闻药品的气味C检查装置的气密性D滴加液体4 . 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是A空气是混合物空气由不同种分子构成B缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动C水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变Dl0mL酒精和l0mL水混合后体积小于20mL.是因为分子变小了5 . 下列实验操作或目的不正确的是操作目的A分别在放有少量铜、银的试管中加入稀盐酸证明铜的金属活动性比银强B用玻璃棒蘸取溶液滴到一小片pH试纸上测定溶液的pHC加热试管里的液体时，试管口不要对着自己或他人防止发生安全事故D配制溶液时，用玻璃棒不断搅拌加速溶质的溶解AABBCCDD6 . PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列关于PM2.5的说法错误的是APM2.5主要来自化石燃料燃烧和扬尘BPM2.5是造成雾霾的“元凶”之一CPM2.5的颗粒大小与分子大小差不多DPM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性7 . 区别氧气、氮气和空气这三瓶无色气体，下列方法中简便可行的是（ ）A加入少量澄清石灰水B分别称量C闻气味D用燃着的木条试验8 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A水的沸腾B木炭燃烧C酒精挥发D蔗糖溶解9 . 下列物质的性质属于化学性质的是（ ）A食盐易溶于水B盐酸易挥发C铜能导电D碳酸钠能与硫酸反应10 . 下列关于水的说法正确的是（ ）A经过沉淀、过滤、吸附后得到的矿泉水是纯净物B水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放C水是一种氧化物D水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气11 . 某学生在实验室设计了六种制氧气的方案，其中可以快速制得氧气是 （ ）将氯酸钾单独加热用氯酸钾和二氧化锰混合加热将高锰酸钾单独加热用高锰酸钾和氯酸钾混合加热常温下将过氧化氢溶液和少量二氧化锰混合分离液态空气法。ABCD12 . 以下实验不能达到实验目的是（ ）A测定空气中氧气的含量B探究溶解性的影响因素C说明石墨具有导电性D推测蛋壳中可能有碳酸盐13 . 小颖同学的笔记本上有以下记录，你认为不正确的是（ ）A原子中不一定都含有质子、中子、电子三种粒子B由一种元素组成的物质不一定是单质C构成水和过氧化氢的分子不同，所以两者的化学性质不同D催化剂的质量和性质在化学反应前后一定不变14 . 奠定近代化学基础的是A原子和分子学说B元素周期表C电子的发现D炼丹术和炼金术15 . 除去下列物质中的少量杂质(括号里为杂质) .所选试剂及操作方法均正确的是选项物质选用试剂操作方法AFe2O3(CuO)适量稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥BCO2(CO)过量O2点燃CKCl( KC1O3)少量二氧化锰加热DNaCl溶液(BaCl2)适量 Na2CO3溶液过滤AABBCCDD16 . 下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）A氢气+氧气水B蜡烛+氧气水+二氧化碳C碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳D乙炔+氧气水+二氧化碳17 . 我们知道汞等重金属一旦泄露会污染环境，对人体有害。某同学提出：用试验小白鼠来检验密闭环境中汞蒸气的危害性。有关这个过程属于科学探究环节中的（ ）A建立假设B设计实验C归纳结论D收集资料18 . 某无毒气体的密度比空气密度大，且不与空气反应并极难溶于水，那么收集该气体的方法是向上排空气法向下排空气法排水法 （ ）ABCD二、多选题19 . 下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）A向盛有相同的稀硫酸溶液的两支试管中，分别加入过量的镁和铝B在两份相同的过氧化氢溶液中，一份加催化剂，一份不加催化剂C通电使水分解D向一定量硫酸亚铁溶液中加入一定量金属锌三、填空题20 . 下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是_；（2）取用粉末状药品时一般选用_；（3）用于吸取和滴加少量液体的是_；（4）常用于给物质加热的仪器是_；（5）用作少量试剂反应容器的是_；（6）用来收集和贮存少量气体的是_。21 . 化学就在我们身边，它与我们的生产和生活紧密联系。（1）请从以下选项中选择适当的物质填空(填字母序号)。A氧气 B氢气 C一氧化碳 D二氧化碳 E石墨用于填充探空气球的是_。燃料燃烧离不开的是_。可用于制铅笔芯的是_。具有还原性的气体是_。（2）上述物质的用途主要是由其物理性质决定的是_(填序号)。22 . 红磷、木炭、铁丝、石蜡、硫分别在装有氧气的集气瓶中燃烧，回答下列问题：（1）生成黑色固体的是_，发出白光的是_， 产生蓝紫色火焰的是_，集气瓶内壁出现水雾的是_。（2）有刺激性气味的气体生成的反应文字表达式：_，红磷燃烧的文字表达式：_。四、实验题23 . 为保证实验安全，下列操作合理的是A加热时试管口对着自己或他人B加热后的试管，立即用冷水冲洗干净C用完酒精灯后，用嘴吹灭D加热时试管内液体体积不超过试管容积的1/324 . 如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：（1）制取氧气有很多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、_等。（2）采用分解过氧化氢溶液制取氧气有许多优点，如：_（填序号）。产物无污染不需加热需加热生成物只有氧气（3）实验室用氯酸钾制氧气时，应选择的装置组合是_。（4）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气，应分别选择_（填字母）装置；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是_，其作用是_；加入药品前应注意检查装置的_性。（5）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：_。（6）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑。他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全。丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是_（填序号）。依据教科书的观点依据老师的观点依据实验事实（7）用排空气法收集气体时导管伸到集气瓶底部的原因_。五、简答题25 . “水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。结合你所学的化学知识回答下面有关问题(1)从物质变化和分子角度看，三大循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这一循环是_(填“水循环”、“氧循环”或“碳循环”)，这种循环主要是由_的运动引起的；(2)如图是自然界中碳、氧循环简图：图一中转化1表示水吸收二氧化碳的过程，该反应属于_反应(填基本反应类型)；在图二中，转化1是自然界中碳氧循环的重要反应之植物的光合作用，反应化学方程式表示为：6H2O+6CO2Y+6O2，据此推断Y的化学式为C_H_O_(在元素符号右下角填上数字)，图一、图二中的转化1分别发生的两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是_；下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是_(填字母序号)；A 绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加B 动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大C 每个人都在参与碳循环和氧循环D 碳、氧循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中，因此，人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：一是要_；二是要增加二氧化碳的消耗。六、科学探究题26 . 小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究兴趣，请你参与小明的探究。（猜想）土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂（实验）设计并完成下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是_。土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条没有明显现象水和土豆丝不能放出氧气实验三取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条_土豆丝能加快过氧化氢的分解（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_。（反思）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_；第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，证明土豆丝_。书写实验三中的化学反应化学变化文字表达式_。第 10 页 共 10 页