内蒙古自治区2019-2020学年九年级上学期期末化学试题A卷

内蒙古自治区2019-2020学年九年级上学期期末化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关海洋资源及其综合利用的说法错误的是（ ）A海水制镁应用了富集提纯的思想B蒸馏法淡化海水是利用了海水中各组分的颗粒大小不同C海底的可燃冰大量燃烧后，也会造成温室效应D侯氏制碱法生产过程需要同合成氨厂联合，故称联合制碱法2 . 下列对水的认识正确的是（ ）A保护水资源要禁止使用化肥、农药B水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大C生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度D水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样3 . 人类在工农业生产、实验中都离不开水，下列说法正确的是（ ）A水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度B用水做试剂，能区分开来的一组物质是：硝酸钾、浓硫酸、无水硫酸铜、石灰石C电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气D洗涤剂能够除去油污，是在洗涤剂的作用下，使油污发生化学反应生成其他物质而溶于水4 . 如图是某化学反应的微观示意图，其中”和”表示不同元素的原子。下列说法正确的是（ ）A该反应是分解反应B反应前后元素种类发生改变C化学反应中分子不可分D反应生成的”与”两种分子的个数比为1：15 . 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）催化剂在反应前后质量和化学性质没有改变。催化剂就是MnO2。催化剂加快了其他物质的化学反应速率。催化剂改变了其他物质的化学反应速率A只有B只有C只有D6 . 在元素周期表中的钼元素的某些信息如图所示下列有关钼的说法正确的是A属于非金属元素B原子核内质子数为42C相对原子质量为95.94gD元素符号为MO7 . 某微粒外有10个电子，核内有9个质子，则该微粒可能是A阳离子B阴离子C原子D分子8 . 下列物质属于同素异形体的是（ ）水和冰白磷和红磷氧气和臭氧C20和C40 干冰和冰ABCD9 . 下列叙述与化学知识相符合的是A铁是地壳中含量最多的金属元素，被广泛使用B塑料是合成材料，对环境没有不良影响C用嘴能将蜡烛吹灭，主要是因为隔绝了氧气D在一定条件下，硫酸和盐酸可以相互转化10 . 在三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳和氧气。将燃着的木条依次插入各瓶中，观察到的现象分别是继续燃烧、火焰熄灭、燃烧更旺。则三瓶气体依次是A氧气、空气、二氧化碳B空气、二氧化碳、氧气C二氧化碳、空气、氧气D空气、氧气、二氧化碳11 . 规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作错误的是A过滤B取固体药品C滴加液体D检查装置气密性12 . 生命吸管是一种获取饮用水的吸管装置，重量60g的吸管能够过滤1500升水，足够一个人一年饮用。下列说法不合理的是（ ）A吸水时，水通过两层纺织过滤器，能够去掉大的杂质B“生命吸管”可以过滤所有的粒子C吸管中的一个隔间充满了活性炭，以吸附颜色和气味D水进入装有碘的隔间，杀死其中的细菌、病毒和寄生虫，这是化学变化13 . 掌握化学用语是学好化学的重要基础之一。下列化学用语与对应含义相符的是AH2O2过氧化氢B2H 2个氢元素CO2 2个氧原子DNa+1钠离子二、多选题14 . 已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法正确的是（ ）AB铁丝在B中燃烧生成黑色四氧化三铁固体C此反应不一定符合质量守恒定律D化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O三、填空题15 . 某粒子的结构示意图为，请回答：（1）若该粒子为原子，则该元素的单质的化学式为_。（2）若该粒子带2个单位负电荷，则该粒子的符号为_。（3）当x-10=3时，该粒子的名称是_。（4）若该粒子的符号为R-，则x的值为_。16 . 在氮气、氧气、水蒸气、二氧化硫、氖气（Ne）、二氧化碳六种物质中，选择物质编号填空：能用于炼钢、气焊和医疗急救的是_； 饼干放置在空气中变软_；在电工用的测电笔中用的是_；能造成空气污染形成酸雨的是_；充入食品包装袋中防腐的是_；造成温室效应的是_。四、实验题17 . 根据下图所示装置回答有关问题（1）写出a、b、c仪器的名称：a_ b_ c_（2）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置是_，反应的化学方程式为_；（3）实验室通常用锌与稀硫酸反应制取氢气，反应方程式为_若用E装置来收集氢气，当_时开始收集，待集气瓶中的水排完以后，应当_，小心地把集气瓶移出水槽，_放在桌面上。氢气在空气中燃烧火焰为_色，点燃氢气前必须先检验其纯度，操作方法是_，若听到轻微的爆鸣声，则表示氢气较纯。五、推断题18 . AH 是初中化学常见的物质，有如图所示关系：其中A 是一种暗紫色固体，B、G 都是黑色固体，D 能使带火星的木条复燃，E 是一种无色液体，H 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在的反应前后B 的质量和化学性质都不改变请你根据上述信息，完成下列各题：（1）写出下各物质的名称：A_、H_（2）反应中B物质的作用是_，写出生成的D物质的一种用途_。（3）写出反应的符号表达式：_。（4）写出物质F 在通电条件下分解的符号表达式：_。六、科学探究题19 . 实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_。(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_，该反应的化学方程式是_。二氧化碳与水反应的生成物不稳定易分解发生反应的化学方程式为_。(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_。(4)实验3中说明二氧化碳所具有的性质为_。七、综合题20 . 我们通过学习知道:钠原子结构示意图为，钠原子在化学反应中易_电子，成为_(填名称)。(1)在金属活动顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从其盐溶液里置换出来，金属钠排在铜的前面。有的同学据此推测:钠能从蓝色硫酸铜溶液中把铜置换出来。教师按照下列顺序进行演示实验，并记录实验现象:将硫酸铜溶液倒入培养皿中；用镊子将一小块金属钠放入培养皿中；金属钠成小球状在液体表面游动；金属小球逐渐变小至消失，在小球游动的轨迹下面有蓝色絮状难溶物出现。由以上实验现象得出结论:因为反应中没有_色的物质生成，所以金属钠_(填“能”或“不能”)把铜从硫酸铜溶液中置换出来。对实验涉及的物质进行分析:硫酸铜溶液中溶剂为水，溶质为_(填化学式)。查阅资料得知:“蓝色絮状难溶物” 是一种学过的碱，该物质的名称是_。(2)有的同学又产生新的疑问:钠能否与水发生反应?生成物是什么?教师为解答学生的疑感又设计并进行了如下实验，同时记录有关现象:请结合上图所示信息，回答下列问题:用手触摸图内中烧杯外壁，感觉烫手，说明钠与水发生的是_(填 “吸热” 或“放热”)反应。从“图丙”中可以断定:液体中出现红色说明有_(填化学式) 生成。另外。钠与水反应还生成一种可燃性气体单质。请写出钠与水反应的化学方程式:_。现有4.6g金属钠与水反应，可以生成_g气体。第 7 页 共 7 页